Rapport De Stage Sport

Rapport de stage I/ Introduction : -Lieu : J'ai effectuée mon stage a l' ECOLE Croix Rouge Village située au 36 Bd Marcel Delprat 13013 Marseille. -Pour trouver ce stage je suis allé demander dans l'ecole à ma petite sœur. Et aprés avoir un peu discutée avec la directrice, elle ma finalement acceptée . -J'ai choisi d'effectuer mon stage dans une école maternelle car je voulais découvrir le métier d'Enseignement . J'ai hésiter entre le milieu scolaire et le milieu de la petite enfance

Université Victor Segalen Bordeaux 2 Faculté des Sciences du sport et de l’éducation physique Mémoire Master 2 Ingénierie des interventions en entraînement sportif 2008-2009 Etude comparée de quatre tests de terrain pour déterminer la Vitesse Aérobie Maximale (V.A.M.) : LEGER-BOUCHER, VAM-Eval, TUB 2, Test de Buchheit DUPOUY Yannick Tuteur : G. CAZORLA REMERCIEMENTS A Georges Cazorla pour son aide, ses précieux conseils au cours des expérimentations mais aussi lors du traitement

club. Aujourd’hui le DEP est le premier niveau où les cadres techniques sont réellement évalués. Avec la réforme de la compétition, tous les clubs ont reçu le droit de postuler à la Ligue AAA mais ils n’en gardent pas moins des obligations par rapport au développement de leur région telle que la mise à disposition de leur meilleurs joueurs de 8 à 13 ans pour le Centre de Développement Régional (CDR) avec comme finalité la participation au Tournoi des Sélections Régionales ou aux Jeux du Québec

MARCHES PUBLICS DE FOURNITURES COURANTES ET SERVICESRAPPORT DE STAGE AU CONSEIL DEPARTEMENTAL A LA DIRECTION DES SYSTEMES D’INFORMATIONAuteurs: Benouda Dyïa Date de remise : le 21/02/2022Table des matières 1 REMERCIEMENTS 3 2 Contexte 4 2.1 Le Département 4 2.2 La Direction des Systèmes d’Information (D.S.I.)

Dossier de Stage Saint Jacques de Compostelle Géant Casino 2 Avenue Lafayette 86000 Poitiers - 05 49 44 18 92 Kerroumi Mehdi 1ére Bac Pro Commerce * « Nourrir un monde de diversité. » Sommaire I. PRESENTATION DU POINT DE VENTE II. PRESENTATION DU RAYON III. DESCRIPTIF DE L’ACTION IV. MONTAGE DE L’ACTION

Coordonnées du tuteur de stage : Nom et prénom : ... Fonction dans l'entreprise : Kinésithérapeute Numéro de téléphone : ... Stage effectué du 25/02 au 02/03 NOM et Prénom du stagiaire : ... Activité ou poste proposé : Né(e) le : ... Classe : ... Professeur principal du stagiaire : ... Année scolaire : 2012/2013 1 REMERCIEMENTS Je souhaite remercier ... pour avoir accepté que je la suive pendant cette semaine de stage ; Mme … avec qui j'ai

un an et le judo durant deux ans pendant mon enfance ainsi que le dessin pendant une année aussi, j'aime lire, écouter, de la musique, faire du sport, l'informatique, et je suis passionné par les films. Choix de la formation : Durant mon année de troisième, je souhaitais continuer mes études dans le domaine du commerce pour cela j'ai effectué un stage d'une semaine dans un magasin, mais cela ne m'a pas plu, n'ayant pas d'idée précise et du fait que j'aime bien bricoler, j'ai choisis d’intégrer

cadre du Collège, j’ai réalisé du lundi 08 au vendredi 12 mars 2010, un stage d’observation de 24 heures en entreprise, afin de prendre contact avec le milieu professionnel. J’avais deux projets d’orientation, l’ostéopathie ou travailler avec les enfants. Après plusieurs refus de médecins ostéopathes (trop d’intimité avec le patient), j’ai préféré m’orienter vers la petite enfance. J’ai trouvé facilement mon lieu de stage, près de chez moi, l’Ecole Maternelle Louis Pasteur aux Angles, l’école

RAPPORT DE STAGE RESTREPO, Flavio 1ère S 2012-2013 Lycée français de Pereira LA PATRIA Carrera 20 # 46- 35, Manizales, Caldas 14 et 15 mars 2013 Depuis mon enfance, j'ai toujours été intéressé par la médecine, très certainement à cause de mon entourage qui a toujours été composé par des médecins. Mais depuis 2 ou trois ans je dévie un peu de ce chemin et m'intéresse à un domaine complètement différent: les sciences politiques. Cette science à un immense champ d'activité, dont une des possibilités

besoins: problématiques objet/sujet •Le stage pédagogique en situation: organisation •Les démarches pédagogiques: définitions, choix en fonction des •F.F.S.A.: objectifs et organisation caractéristiques et des besoins des sujets •Observer et évaluer: conception d’outils Module 1 et 3: (au choix du candidat) 35 heures En fonction du projet professionnel et du public accueilli Parmi les unités de formation proposées dans le cadre du BEES-APSA: -UF2 « jeux et sports collectifs » -UF3 « activités aquatiques