Rapport De Stage Schéma Du Système Dinformation Comptable

RAPPORT DE STAGE D’APPROFONDISSEMENT :RAPPORT DE STAGE D’APPROFONDISSEMENT :S O U S L E T H È M E :LA F I N A N C E 2. 0 E T L’ É V O L U T I O N D U S Y S T È M E F I N A N C I E R E T B A N C A I R EC A S D E L A C O N S T I T U T I O N D E I P C C R O W D F U N D I N GTELEGESTIONRéalisé par:OUAHI YOUSSRAFilière : Gestion financière et comptable Année universitaire : 2020/2021Encadré par : M.SOUHAIL BRAHIM, encadrant pédagogique

THEME AUDIT DES IMMOBILSATIONS Stage effectué au sein du cabinet Professeur encadrant : Mr. EL HAMZA Mémoire préparé par : MIMID LAHOUSSINE -0- ! " #$! % & ' (! & & ! ( !) % #*# ( #! + # % , *#% ! ! " #$! % & ' (! & & ! ( - . / ! ( #! - -1- Introduction Première partie: Prise de connaissance générale de l’entreprise I – Les informations générales et juridiques II – Les informations commerciales, administratives, comptables et financières III- Informations

Laumain - 75010 Paris). Cette reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code Pénal. Plan de l'ouvrage Introduction Chapitre 1 : Enjeux et fonctionnement du système budgétaire 1.1. LE CONTRÔLE 1.1.1. Le processus du contrôle 1.1.2. L'objet du contrôle 1.1.3. Les moyens du contrôle 9 10 11 12 1.2. LES TROIS CYCLES DU CONTRÔLE 1.2.1. Le contrôle d'exécution 1.2.2. Le contrôle de gestion 1.2.3. Le contrôle stratégique

......................... 58 1. Théories mobilisables pour expliquer l’évolution et les différences entre les systèmes comptables ............................................................................................................................................ 58 2. Quelles théories mobiliser pour comprendre et comparer le développement des théories et des pratiques comptables environnementales ? ....................................................................................... 61

l’actualité pédagogique sur Internet ! Avril 2007 – N° 82 Les autres Unes de ce numéro : L'élève : Orientation : Où en est-on ? La classe : Les profs face à la difficulté scolaire La recherche : Comment lutter contre la désaffection des sciences ? Le système : Crise de l’Ecole ou de la société ? Où en est-on de la seconde carrière ? Dossiers : Les sciences et le documentaliste, Ombres et lumières en maternelle, EPS et santé, Jeun’s Today in Europe, Les jobs d’été, Erth Day 2007, Eduquer contre le racisme

l'assuré, et en le mettant à l'abri d'une dette de responsabilité, elle a permis de développer le domaine de la responsabilité civile, dans le but d'indemniser les victimes de dommages. Le développement de l'assurance est la pierre angulaire des systèmes d'indemnisation des sociétés modernes, laquelle a donné lieu à des assurances obligatoires dans les domaines de risques les plus importants, parmi lesquels : r LaLoi Badinter du 5 juillet 1985 (http://www.legifrance.gouv.fr/textes/html/ fic198507050677