Rapport De Stage Professeur

Rapport de stage I/ Introduction : -Lieu : J'ai effectuée mon stage a l' ECOLE Croix Rouge Village située au 36 Bd Marcel Delprat 13013 Marseille. -Pour trouver ce stage je suis allé demander dans l'ecole à ma petite sœur. Et aprés avoir un peu discutée avec la directrice, elle ma finalement acceptée . -J'ai choisi d'effectuer mon stage dans une école maternelle car je voulais découvrir le métier d'Enseignement . J'ai hésiter entre le milieu scolaire et le milieu de la petite enfance

Rapport de stage : BENHADJ Agnès Ssan2 groupe A Dans le cadre de mes études, j’ai effectué un stage du 1er février 2010 au 20 février 2010 dans l’école maternelle Pierre Brossolette. Ma tutrice de stage était Mlle LANGLOIS Virginie, Directrice CLM et le professeur présent lors de l’évaluation était Mr LABIDI. J’ai été présente les lundis, mardis, jeudis, vendredis de 11h30 à 13h00 puis de 15h45 à 18h00, et les mercredis de 9h00 à 18h00. Dès le début du stage, ma tutrice m’a immédiatement

en demi professeurs : le professeur de vente et le professeur de groupe secrétariat/comptabilité. le découpage peut se faire de la façon suivante : Pour optimiser une qualité d’enseignement, il est préconisé que les heures en classe dédoublée soient Pôle 1 : le professeur de vente confiées en parallèle aux 2 enseignants de professionnel Pôle 2 : le professeur de vente (Pôle 1 + Pôle 3) Répartition des Pôle 3 : le professeur de secrétariat/comptabilité enseignements Pôle 4.1: le professeur de vente

[pic] SOMMAIRE I. OBJECTIFS D'UN MEMOIRE 3 II. TYPES DE MEMOIRES 4 1. Mémoires liés à un stage en entreprise 4 2. Mémoires de recherche 4 III. LES PHASES DE REALISATION D'UN MEMOIRE 5 1. Connaissance du terrain et choix d'un thème 6 2. Recherche d'informations et synthèse 6 3. Définir et formuler une problématique 7 4. Inventaire des méthodologies et synthèse 9 5. Recherche de solutions 9 6. Rédaction du plan de mémoire 10 7. Rédaction et présentation du mémoire

plus à démontrer, le gouvernement, avec l'appui du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) avec l'UNESCO comme agence d'exécution, créa en 1962 le Centre Pédagogique Supérieur (CPS) avec comme mission essentielle la formation des professeurs de collège d'enseignement général (CEG). Il s'était agi de recruter par concours des instituteurs titulaires du CAP et de les former, en deux ans, au double plan des connaissances académiques et professionnelles. Quatre options furent instituées:

identiques : 65 - deux situations relatives à l’évaluation de la capacité du candidat à appréhender et à réaliser un message écrit ; une situation relative à la capacité du candidat à communiquer oralement évaluée lors de la soutenance du rapport de stage. 1°) Première situation d’évaluation (durée indicative : 2 heures) a) Objectif général : Évaluation de la capacité du candidat à appréhender et réaliser un message écrit. b) Compétences à évaluer : a. Respecter les contraintes de la langue

Utiliser la version informatisée de ce document pour réaliser le rapport de stage Document en ligne sur le site : http://electrocqueville.free.fr/spip/) LYCEE ALEXIS DE TOCQUEVILLE [pic] Rapport de stage Période de Formation en Milieu Professionnel Seconde BACPRO 3 ANS Baccalauréat Professionnel SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES NOM et Prénom du stagiaire : Année scolaire : Dates de la période : Entreprise : Il est de la responsabilité de l’élève de bien vouloir faire

Document sans titreRapport de stage d’observation en entreprise. ORCUN Alicia, 3ème5 Louise Michel, 70 Avenue Maurice Meyer 95500 Gonesse 30 janvier 2023 - 3 février 2023 1Sommaire : ● Introduction : ce que j’attendais du stage……………………………………………3 ● présentation de l’entreprise :.................................................................................4 - Identité de l’entreprise - Caractéristiques de l’entreprise - Activités de l’entreprise - Organisation de l’entreprise ● Description de mon

site de l’ONISEP ; CD Rom Métiers ; Clip Métiers ONISEP) • De mes documents personnels • De mes contacts personnels (parents, amis) • Des personnes qualifiées au collège ( Mme Lebreton, Documentaliste, Mme DUBOIS COP, mes professeurs ) Au cours de mes recherches, j’ai sans doute rencontré des mots nouveaux que je ne connaissais pas. Note-les et définis-les sur cette page.

Justine LABALETTE RAPPORT DE STAGE ------------------------------------------------- Licence 3 Histoire Enseignement-Recherche ------------------------------------------------- HULLUCH, École primaire Yves Cousteau ------------------------------------------------- Du 02 au 09 Avril 2012 Université d’Artois, Faculté Histoire-Géographie Remerciements Tout d’abord, je tiens à remercier les enseignants de l’école primaire Yves Cousteau qui ont bien voulu m’accueillir parmi eux