Rapport De Stage Professeur Français

Rapport de stage KIRKOV Mihail KIRKOV Mihail N°2083346 Rapport de stage KIRKOV Mihail Remerciements Je tiens à remercier Nicolas D’Ambra pour m’avoir fait confiance lors de la réalisation de cette mission , et de m’avoir apporté les données et conseils nécessaires . Ainsi que d’avoir pris des risques en m’embauchant comme stagiaire et en me confiant des missions importantes pour la société . 1 Rapport de stage KIRKOV

pédagogiques. • Coordonnent le travail de tutorat et de correction. Évaluations Tuteurs Départements pédagogiques •A  ssurent la conception et le suivi pédagogique des formations. •G  èrent les conventions de stage et d’action. •M  ettent en œuvre des partenariats. Professeurs-correcteurs • P  roposent une aide méthodologique et pédagogique, individuelle ou collective. • Suivent individuellement votre travail. •V  ous guident par leurs remarques et leurs corrections. •É  valuent vos

sein du lycée Stephen Liégeard. Parmi elles, on compte l’opération «DON DU SANG » qui existe déjà depuis 12 ans. Cette action s’inscrit dans le cadre du projet d’établissement. Elle s’effectue chaque année avec le concours de l’EFS (Etablissement Français du Sang) et l’Amicale des Donneurs de Sang de la commune de Gevrey-Chambertin. Constatant une baisse des dons au sein des établissements scolaires, l’EFS a mandaté l’ADOSEN (Action et Documentation Santé pour l’Education Nationale) pour coordonner

d’enseignement, pour sa disponibilité et ses conseils ; - M. Stéphane Bommel ainsi que M. David Burton et toute l’équipe éducative de l’école Star of the Sea R.C Primary School, pour leur soutient et leur aide précieuse au cours de stage et dans l’élaboration de ce mémoire ; - Les élèves de l’école Star of the Sea R.C Primary School pour leur aide et leur contribution ; - les différents auteurs sur qui ont traités et abordés le thème de l’intégration

judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le Cned avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands Augustins – 75006 Paris). Imprimerie Cned de Lyon – Directeur de la publication : S. Bergamelli Dépôt légal 2014 – Numéro de publication : 965G-F1/1 BTS Négociation et relation client Vos

Page 7 2.2 Les entretiens. L'institutrice à la retraite...................................................................Page 8 L'ATSEM encore en activitée.............................................................Page 10 Le jeune professeur des écoles...........................................................Page 11 3. Vers la recherche de solutions.....................................................Page 13 Bibliographie......................................................

RAPPORT DE STAGE L'ARMEE DE L'AIR Base Aérienne ...... Opération « stage en entreprise » Lundi 07 au Vendredi 11 Février 20... Collège.... – 33... VILLE Année scolaire 20..- 20... NOM PRENOM CLASSE RAPPORT DE STAGE L'ARMEE DE L'AIR Base Aérienne ..... Opération « stage » Lundi 07 au Vendredi 11 Février 20... Collège .... – 33... VILLE Année scolaire 20...-20... Remerciements Après ma semaine à la base aérienne de ..., je tenais à remercier Mme

Institut Supérieur International du Tourisme de Tanger (ISITT) Filière : Management Touristique Un stage effectué à Barcelo Marina Smir Hotels & Resorts Travail réalisé par : NDIAYE Aboukiro Patrice Classe : MT2/A Je suis enthousiasmé de remercier ceux qui ont permis la réalisation de cette période de stage aussi agréable et enrichissante. J’exprime, de prime abord, mes sincères remerciements à mes encadrants, Mlle ZINEB (responsable des achats) et Mr HUSSIN (l’économe), qui ont

Connaissance de l’entreprise Stage G1, soutenance orale et rapport Connaissance de l’entreprise TD G1 1 Introduction Que restera t-il de vos études à l’école ? 1. Votre G3 = Génie / Filière / Activité 2. Votre projet 3. Vos stages Connaissance de l’entreprise TD G1 2 Centrale : A quoi servent les stages? • Formation d’ ingénieurs = articuler abstraction et mise en œuvre concrète • Mise à l’épreuve de la capacité à comprendre l’entreprise et s’y situer • Autres stages

aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’elles m’ont fait vivre durant ces deux mois au sein du musée de la Chartreuse de Douai : Madame Labourdette Anne, conservatrice, pour m’avoir permis d’effectuer mon stage au sein du musée de la Chartreuse. Madame Marie-Paule Botte, directrice du service public et Communication, ma tutrice, pour m’avoir intégré rapidement au sein du musée et m’avoir accordé toute sa confiance ; pour le temps qu’elle m’a consacré tout