Rapport De Stage Productique

des marchés. Elle répond donc à un double besoin d’organisation/rationalisation et de gestion/communication, dans le cadre d’un large éventail de techniques liées à l’exploitation de la chaîne logistique (entreposage, manutention, transitique, productique, transport...). II - PROFIL DU TECHNICIEN SUPÉRIEUR “GESTION LOGISTIQUE ET TRANSPORT” Ces diplômés devront favoriser l’adoption de solutions nouvelles en jouant le rôle d’interface, tant auprès des fournisseurs et clients qu’auprès des équipes

la peinture. Depuis toute petite, je voulais être dessinatrice. Pour moi, c’est une étape avant les Beaux-Arts. Ici, on travaille différents supports, des vases, des assiettes. Ce que je préfère : la faïence. J’ai découvert la section après un mini-stage en 3ème et j’ai accroché tout de suite. À l’internat, je me plais bien c’est comme une grande famille. » Les métiers d’art rassemblent près de 220 métiers, variés et d’une richesse incroyable, autour de différents matériaux tels que le verre, le métal

RAPPORT DE PROJET SOMMAIRE INTRODUCTION Page 3 L’ENTREPRISE Page 4 SERVICE MAINTENANCE Page 5 PROJET Page 6 A. Présentation du projet B. Etude de l’existant C. Etude et conception liées au projet D. Réalisation du projet E. Conclusion -2- Page 14 Page 15 Page 16 Page 25 Page 35 RAPPORT DE PROJET INTRODUCTION Dans le cadre de ma seconde année de mon cursus en formation du Brevet de Technicien Supérieur Maintenance Industrielle, la réalisation d’un projet en milieu professionnel rentre

MUKULU BradleyMLGB Z.I la grosse pierre 78540 – Vernouillet 18 rue de la grosse pierre RAPPORT DE STAGE SESSION 2011 – 2012 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE : INTRODUTION REMERCIEMENTS LOCALSATION DE L'ENTREPRISE PLAN DE L'ENTREPRISE LES MACHINES ORGANIGRAMME DEUXIEME PARTIE : DESCRIPTION D'UNE JOURNEE TYPE FABRICATION D'UNE PIECE DEROULEMENT DE L'AFFAIRE LA CONCEPTION ANNEXES : DESSIN DE DEFINITION NOMENCLATURE DES PHASE CONTRAT

 GHALIM Ayoub M1 RAPPORT DE PROJET Encadré par Monsieur Lecaplain Olivier Année universitaire 2013-2014 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier mon enseignant tuteur

électrique, 3h * Méthodes de maintenance, 3h * Travaux pratiques de maintenance, hygiène et sécurité, 6h * Enseignement facultatif : Langue vivante 2, 2h Horaires hebdomadaires de la première année. 7 semaines de stage en entreprise complètent la formation des élèves de lycée, donnant lieu à des rapports ou dossiers techniques. En Picardie, ce diplôme se prépare aussi par apprentissage. Examens et statistiques >> * Français, coeff.3 * Langue vivante étrangère 1, coeff.3 * Mathématiques et sciences physiques

en Ingénierie Système de niveau undergraduate et graduate, dont certaines depuis plus de 10-15 ans (George Mason University) • INCOSE: Academic Forum et Academic Council La formation en Ingénierie Système en France • Globalement en retard par rapport au monde anglosaxon, • Quelques initiatives individuelles et locales – Mastères: Syvat: conduite de projets de systèmes intégrés aux véhicules aérospatiaux et terrestres (ENSAM), Ingénierie Système (SupAéro), Management et ingénierie des Systèmes

impossible de ne pas saluer très cordialement 3 INTRODUCTION Dans le cadre de la formation à _____________________, en tant que stagiaire, j’ai été amené, en fin de premier trimestre, à effectuer un stage de formation professionnelle en entreprise d’une durée de_______________ Ce stage, c’est au sein de la société___________________________ situé à ________________________ dans la Seine Maritime, que j’ai choisi de l’effectuer. J’exposerai donc dans un premier temps la présentation de

français INTRODUCTION Dans le cadre de la de formation à ___________________, en tant que stagiaire _________________________, j’ai été amené, en fin de premier trimestre, à effectuer un stage de formation professionnelle en entreprise d’une durée de _________________________________________. Ce stage, c’est au sein de la ________________________________ situé à ___________________________ dans le Pas de Calais, que j’ai choisi de l’effectuer. J’exposerai donc dans un premier temps la présentation

professionnel, un centre de formation o Faire un/des stage(s)… Module travail sur l’orientation : o Faire un état précis pour savoir où chaque élève en est dans son projet : entretien avec la Conseillère d’Orientation Psychologue. o Etablir un choix de stage en milieu professionnel et centre de formation o Comprendre comment les affectations d’orientation se font en fin d’année Module estime de soi : o Construire une représentation de ses attentes par rapport à la vie professionnelle o Se connaître pour