Rapport De Stage Probleme Ethique

sa première année dans le programme Bac+4/+5, l’étudiant  va rédiger un mémoire professionnel. Ce   mémoire   s’inscrit   dans   une   progression   pédagogique.   Alors   que   l’étudiant, pendant ses années antérieures, a mis  l’accent, dans ses rapports et mémoires, sur les missions effectuées dans   l’entreprise,   l’étudiant   va   maintenant prendre du recul et mettre en perspective les questions du terrain grâce à un travail de recherche plus approfondi. En Bac+4, l’étudiant  doit comprendre

Analyse de situation ( S2 ). Activité / situation rencontrée : Le refus d'une toilette d'un patient. Lieu du stage: Médecine Rhumatologie. Lieu du soin: Dans la chambre du patient. Mes objectifs de ce stage étaient: - de comprendre le fonctionnement du service, - comprendre le rôle spécifique de l'équipe qui allait m'encadrer et m'intégrer à l'équipe pluridisciplinaire, - d'effectuer des soins

Description : Lors de mon stage du semestre 4, à l'hôpital de jour , j'ai été confronté à une interrogation sur la juste distance avec les patients présents dans le service. En effet, lors de mon arrivée, dans la structure, je me suis présentée aux patients, en tant qu'étudiante infirmière en 2ème année. Dès le début, ils se sont mis a me poser des questions sur ma vie personnelle, mon identité, mes origines...tel que : « tu habites où? » ; « tu as un copain ? » ; « tu ne viens pas d'ici ? » ;

d'entraînement SUJET 1 IFAS de Vern-sur-Seiche Dossier de situation relationnelle, module 5. Élève en stage en service de soins à domicile, IFAS de Vern-sur-Seiche, 2011. INTRODUCTION Dans le cadre du module 5 « relation-communication » de la formation d'aidesoignante, je vais vous proposer une situation qui m'a interpellée lors de mon 4e stage. Les événements se déroulent au cours de la première semaine de ce stage, dans un service de soins à domicile. C'est la première fois que j'agis dans ce milieu et j'appréhende

second équipementier français, Valeo, annonce des baisses de production record : un recul de 20% à l’échelle mondiale et de 38% en France. Fin 2008, il enregistre une perte nette de 207 000 euros voyant son chiffre d’affaire baisser de 9,32% par rapport à fin 2007. Pire encore, il le voit chuter de 37,76% au troisième trimestre 2009 (voir diagramme en page 5). Ce dernier, qui employait, en 2008, 54 000 personnes dans le monde, dont 15 400 en France, devra se séparer d’environ 10% de son personnel

INTRODUCTION Pour rechercher un stage basé sur la vente, je me suis rendu à Mistral 7 avec plusieurs CV pour me présenter à certaines entreprises qui m’intéressaient. Je recherchais un magasin, dans les alentours d’Avignon, qui puisse m’aider à améliorer mon contact avec la clientèle, mais aussi à être plus organisée et efficace dans mon travail. Après avoir fait le magasin de chaussures Bata, qui n’a pas pu me prendre en raison de l’absence de la gérante ce jour-là, je suis allée faire

Moyens disponibles 5 2. Un travail de préparation nécessaire 5 3. L’ADES, un partenaire précieux 5 B. Réalisation de l’action 6 1. Soirée Equilibre alimentaire 6 2. Soirée Repas collectif et budget 6 IV. Analyse de l’action et du stage 7 A. Evaluation du projet 7 1. Quantitativement 7 2. Qualitativement 8 B. Analyse 9 Conclusion 10 Annexes 10 N°1 : les caractéristiques du public 11 N°2 : le questionnaire et les résultats de l’étude de besoins 11 N°3 : Evaluation

Spécialité Professionnelle : Valorisation des patrimoines Pour la spécialité valorisation des patrimoines cinématographiques et audiovisuels, lors de la première année, l’étudiant doit suivre une formation de base dans sa spécialité, ainsi qu’un stage professionnel de plus de trois mois, en liaison avec le domaine de valorisation pour lequel il élabore un projet personnel d’insertion professionnelle. Ce projet devra comporter une étude spécifique sous la forme d’un état des lieux du sujet retenu

1) Culture du cadre enrichie par les théories apprendre = fonction du vécu (+ & -), apprendre ( enseigner (former, encadrer) la théorie augmente l’intelligence des pratiques : 1 bon professionnel est celui qui pose les bonnes questions aux problèmes. ➢ Ne pas être victime des idées toutes faites : les théories ne disent pas le vrai, ne dictent pas les pratiques, ne s’appliquent pas directement dans la pratique. Elle fournissent l’intelligence dans l’action. La vie et l’évolution

autre chiffre permet d'évaluer la potentialité de l'affichage dynamique. Le cabinet POPAI note une croissance de +24% de ventes pendant une campagne d'affichage dynamique vidéo. Presentation de WMEDIA J'ai effectué mon deuxieme stage sur une période de 3 mois, dans une PME appelée WMEDIA. Cette société a été créée il y a 5 ans par un jeune entrepreneur issu de l'industrie audiovisuelle, Vincent Vermeulen. Après avoir travaillé pendant 10 au sein du groupe TF1 (il a notamment participé