Rapport De Stage Probleme Ethique

en 1ère année à l’I.R.F.F.E. A la suite de mon premier stage, dans un E.S.A.T. de l’adapei60 à Beauvais, accueillant des déficients mentaux, se déroulant du 02 Janvier 2012 au 04 Mai 2012, il nous a été demandé de réaliser un Dossier de Pratique Professionnelle dans le cadre du domaine de compétences 1. Pour cela, en prenant appui sur des situations de travail, de situation d’un usager ou d’une question qui m’aura été soulevée durant mon stage, je devrais analyser ma pratique dans le cadre des cinq

les dynamiques partenariales…………………………………….. 4) Elaboration, mise en place et évaluation d’un Projet………………………………………. III) Conclusion……………………………………………………………………………….. I) Présentation de l’association gestionnaire et du service : J’effectue mon stage au sein d’une Maison d’enfants à Caractère Social (MECS). C’est un des services d’une association de type loi 1901 à but non lucratif et reconnue d’utilité publique. L’association intervient dans le cadre de la protection de l’enfance en danger. L’association

2. Cinq points clés pour l’évaluation 3. Des activités supports à l’évaluation Domaine I – enseignement-apprentissage Domaine II – pilotage organisation communication Domaine III – collaboration interactions formation Domaine IV – responsabilité éthique déontologie 3 4 7 9 13 15 19 22 26 Annexe 29 C2i2e - document d’accompagnement 2 MEN-MESR/SDTICE - mars 2010 2 Préambule Le présent document a été élaboré par le groupe d'experts du projet C2i® niveau 2 « enseignant » (C2i2e) en

spécifiques à l’entreprise (culture d’entreprise, règles éthiques, valeurs, …) et les confronter à ses propres valeurs personnelles Se procurer et rapporter au centre de formation l’ensemble des éléments lui permettant de réaliser un « rapport d’activités professionnelles » pertinent. L’ensemble de ces éléments seront synthétisés par le stagiaire dans ce livret. Présentation de l’entreprise d’accueil  J’ai pu effectuer mon stage pratique en réception d’appels au sein de l’entreprise CALL

&²Fiche « Connaissance des Institutions et des Partenaires » Isabelle SABRAN Stage de 3ème année effectué dans un Centre d’Action Educative – (Protection Judiciaire de la Jeunesse) Ville de Béziers 1. Repérage Institutionnel du Centre d’Action Educative (CAE) A) Les Missions du CAE Un CAE est un service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, qui est elle-même une des directions du Ministère de la Justice. A Béziers, il est divisé en 2 UEMO (Unité Educative en Milieu Ouvert)

spécifique : Le séminaire est lié aux recherches effectuées par l’équipe NCA. Partie I. Présentation des grands axes de recherche actuels et novateurs en neuropsychologie. Comment faire une étude en neuropsychologie : aspect éthique et organisationnel Présentation des travaux de recherche de l’équipe NCA Commencer à relier les présentations à leur TER UE 3.7. Psychopathologie et psychologie de la santé 1 Responsable :JL.Nandrino Intervenants dans le séminaire :Pascal Antoine

LE STAGE DE PRÉ-RENTRÉE rue des Cor del iers POUR ANTICIPER LE CONCOURS Les cours se déroulent dans des locaux situés à moins de 100m des amphis d’enseignement de la Première Année Commune aux Études de Santé (Faculté des Sciences et Faculté de Médecine). Les horaires sont déterminés en fonction de l’emploi du temps de chaque groupe d’étudiants à la Faculté. Afin d’éviter des pertes de temps, les cours peuvent débuter 15 minutes après la fin de ceux de la Faculté. Les dates du stage sont

Comment trouver son stage et passer le Carnet d'Activité Professionnel ? Guide du "stage de découverte" de 1ère Année UV stage ITN 3001 Cycle de Tronc Commun Télécom SudParis Alexandra Beucler : Coordinatrice de l’UV stage Cécile Delafont : Chargée des stages formation initiale ingénieur Mails: Alexandra.Beucler@telecom-sudparis.eu Cecile.Delafont@telecom-sudparis.eu Sommaire Introduction 3 Pourquoi le CAP ? 3 Quelles sont vos missions ? 3 Où réaliser votre stage ? 4 Attention, on

DilemmesEthiquesBanque de « dilemmes éthiques » formatés Ce document a vocation à fournir plusieurs propositions de « dilemmes éthiques » que les formateurs peuvent utiliser pour travailler avec leurs étudiants répartis en sous-groupes. Le document pourra s’enrichir de nouvelles propositions et de compléments d’analyse au fur et à mesure des journées de formation données à Toulouse et ailleurs. Chaque dilemme doit être proposé de façon synthétique en un paragraphe. Il peut éventuellement

sean martins | Rôle de l’infirmier chez l’adolescent suicidant. | Analyse de situation 1 | | Promotion 2011-2014 | 27/05/2013 | Stage 2b service de pédiatrie B. IFSI croix rouge | Cette situation se déroule dans le service de pédiatrie B du centre hospitalier de Saint anne, le service accueil des enfants de plus de 3 ans. Le service à une capacité de 20 lits et est composé: - d’infirmières et infirmières puéricultrices, - d’aides-soignants, - auxiliaires de puéricultrices,