Rapport De Stage Port Autonome De Dakar

approfondit la commercialisation de la microfinance et l’écarte de façon quasi irréversible de l’équilibre éthique. La résilience est presque nulle dans ce cas. La microfinance bancaire correspond à l’intervention directe (unité intégrée, filiale autonome, société de service en microcrédit) ou indirecte (diverses formes de partenariat avec des IMF) des banques en microfinance. Nous montrons que si la théorie des coûts de transaction de Williamson permet d’expliquer ces formes d’intervention, la théorie

pour objectif d’aider les Gouvernements africains à introduire des politiques et programmes visant à améliorer la gestion de l’éthique et de la conduite dans leur fonction publique ou à améliorer ceux qui existent. Ce second volume du rapport final contient des rapports de pays présentant une analyse plus personnelle et subjective des consultants nationaux. Ainsi, le lecteur doit garder à l’esprit que les chapitres qui suivent ne représentent pas une quelconque prise de position officielle des gouvernements

Nord. 3 mois à Paris puis 4 à 5 mois dans des écoles et universités de Casablanca et Dakar, stage de 5 à 6 mois en France ou en Afrique. Asian MBA Cours en anglais Formation générale au management et aux affaires proposant une spécialisation sur l’étude et le développement des marchés asiatiques. Le programme permet de partir en Asie pour suivre des cours en anglais à l’université et/ou d’effectuer un stage : Chine, Japon, Corée ou Thaïlande. Une initiation au chinois est proposée à Paris et

de déroulement du stage fait partie de la Division Administrative et Financière. 2. La division administrative et financière. La DAF regroupe en son sein un ensemble de services parmi lesquels se trouve le service contrôle de gestion. Avant de voir les attributions du service contrôle de gestion nous allons voir brièvement celles de certains services appartenant à la DAF. * Service Achat et Administration. Le service achats et administration s’occupe de tous ce qui rapporte aux achats en plus

travailler sur un thème nouveau et pour la confiance qu’ils ont placé en moi. Je tiens aussi tout particulièrement à remercier Monsieur PATRICK DUGUÉ pour m’avoir aidé à surmonter les contraintes administratives et financières durant toute la période du stage. Le sacrifice de son temps pour pouvoir réussir ce travail. Mes vifs remerciements à Monsieur HUBERT DE BON, pour son encadrement et ces précieux conseils qu’il m’a prodigué tout au long de ce travail. Aussi pour son accueil pendant mon séjour à Montpellier

La promotion de la santé des élèves contribue à améliorer la 1. Saint-Léger L., Nutbeam D. Les milieux 2 : la promotion de la santé à l’école. In : L’efficacité de la promotion de la santé : agir sur la santé publique dans une nouvelle Europe. Rapport de l’Union internationale de promotion de la santé et d’éducation pour la santé pour la Commission européenne. Bruxelles : Commission européenne, 1999 [chapitre 10] : p. 125-138. réussite éducative : accroître le niveau d’éducation contribue à

jeunes. Les jeunes leaders devront pouvoir voir dans ce projet une opportunité de développement personnel, de valorisation et de reconnaissance de leurs potentialités ainsi qu’un essor de leur communauté. J Formation des formateurs Dès le début du stage de formateurs, il est indispensable de rappeler aux formateurs quelques directives (les afficher si possible sur un mur ou un écran). Il s’agit pour eux de : 6 Sélectionner parmi les connaissances qu’ils possèdent déjà celles qui seront les plus pertinentes

humaines dans une hôtellerie marocaine : le cas d’un hôtel de 5 étoiles : SOFITEL MARRAKECH 1- présentation générale de l’étude 2- objectif, nature, et intérêt 3- présentation générale de l’hôtel 4- méthodologie retenue 5- rapport de l’étude 2 analyse du questionnaire adressé au personnel concerné par l’étude ➢ Conclusion 2ème partie ➢ Conclusion générale Bibliographie INTRODUCTION GENERALE Dans un contexte de mondialisation, de mutations environnementales

ad’hoc chargée d’élaborer un Nouveau modèle de développement pour les provinces du Sud ; • Vu l’adoption du rapport sur le Nouveau modèle de développement pour les provinces du Sud par l’Assemblée Générale du 24 octobre 2013, à l’unanimité. Le Conseil Economique, Social et Environnemental présente son rapport Nouveau modèle de développement pour les provinces du Sud Rapport préparé par La Commissionad’hoc chargée d’élaborer un nouveau modèle de développemnt pour les provinces du Sud

normes de rentabilité restent aveugles et sourdes aux cris d’une mère qui demande cette chose aussi élémentaire que d’accompagner son enfant à sa dernière demeure. La raison est simple : l’humain n’est pas rentable, il consomme du temps, et il ne rapporte rien. Au mieux, l’homme est perçu comme un consommateur passif, au pire, comme un objet encombrant. Impuissants face à de telles manifestations de force de la logique marchande, à une telle violence invisible, essentiellement motivées par le profit