Rapport De Stage Parfumerie

Cette alliance implique la poursuite active de l’implantation de nouveaux hypermarchés sous l’enseigne Marjane et développement des supermarchés avec une enseigne nouvelle créée pour le Maroc. Mon stage d’application a donc eu lieu à MARJANE Marrakech MENARA. Il s’agissait d’un stage d’un mois dans un hypermarché, soit dans le secteur de la Grande Distribution. Qui a porté sur une étude sur la politique commerciale de Marjane. Nous allons procéder dans la première partie a une étude documentaire

« L’émotion en ligne ou comment exaucer un rêve à distance » Rapport de stage de fin de cycle Tuteur : Monsieur Cuvillier À l’attention de Madame Aurélie Ohayon-Bastide, Je tenais à vous remercier de m’avoir offert l’opportunité de réaliser mon stage au sein de votre service et de m’avoir confié de telles responsabilités. C’est avec confiance que vous m’avez impliqué au coeur de vos missions. Je remercie également toute l’équipe Cartier pour m’avoir épaulé

| | |RAPPORT DE STAGE | |DE FIN D’ETUDES | |

Par exemple, le parfum d’abercrombie and fitch est diffusé dans tous les magasins de la marque dans le monde. La conséquence, est que le consommateur va associer le parfum à l’ambiance du magasin, à la marque et aux vêtements. De même, dans les parfumeries, des échantillons de parfum sont proposés afin que les consommateurs puissent l’essayer pour ensuite l’acheter. e. MARKETING VISUEL Le marketing visuel quand à lui, est le marketing qui est le plus utilisé. Publicité, packaging, présentation du

INTERNATIONNAUX ANNEE UNIVERSITAIRE 2009-2010 RAPPORT DE STAGE NOM DE L’ENTREPRISE : Aélia ADRESSE : 114 avenue Charles de Gaulle 92200 Neuilly sur Seine TUTEUR EN ENTREPRISE : Cynthia ELBAZ MAITRE DE STAGE : Houcin AKROUT REMERCIMENTS Je tiens à remercier les personnes m’ayant aidé durant 4 mois du stage : Tout d’abord M. P. Merle, Directeur des Opérations France, de m’avoir accepté en tant que stagiaire au sein d’Aélia. Mon maitre de stage au sein de l’entreprise, Mlle Cynthia ELBAZ

et de Management RAPPORT DE STAGE Au sein de la société NIELSEN Dans le service « département des études auprès des consommateurs » R E M E R C I E M E N T S S O M M A I R EIntroduction générale1ère partie : Enquête sur l’établissement I. Présentation de l’entreprise II. Les domaines d’interventions III. Produit et service2ème partie : Déroulement de mon stage I. Le service et mon activité II. Problématique III. Les renseignements

son assistante Mme Hanane, qui ont accepté avec générosité, d’encadrer mon stage d’application. Je tiens à exprimer mes vifs remerciements à M.BELQAD et M.BENKAAKAA directeurs de MARJANE Fès Agdal, de m’avoir accepté en tant que stagiaire au sein de leur entreprise. Je remercie également M.BOUZIANI, chef du personnel de m’avoir laissé la liberté d’agir, et de me permettre de réaliser le thème de mon stage. Enfin, je tiens à témoigner ma reconnaissance et ma gratitude à tout

néerlando-britannique qui détient l’un des plus importants portefeuilles de marques de produits de grande consommation à travers le Monde. Son activité se décline en trois business units : foods (alimentaire), ice (surgelés), HPC (home personal care ou déodorant parfumerie hygiène). - Les produits alimentaires [pic] - Les glaces [pic] - Les produits d’entretien de la maison et de soins de la personne [pic] L’étude de toutes ces marques et de leur environnement serait bien trop longue

| |( certificat de stage ACRC validé par le formateur et le tuteur (Annexe 4) | |( attestation de conformité validée par le formateur et le tuteur (Annexe 5) | |( attestation de positionnement dans le cas d'aménagement de la durée du stage

MODULE COMPLEMENTAIRE: REDACTION DU RAPPORT   Connaître les différentes formes de rapport   Identifier les différentes phases de l'élaboration du rapport.   Surmonter les aspects critiques.   Déterminer le sujet.   Collecter et traiter les informations.   Elaborer le plan.   Mettre en forme.   Formaliser des notes, un glossaire, des annexes, une bibliographie.   Connaître les principales règles typographiques   Organiser le rapport d'activité   Présenter l'écrit