Rapport De Stage Ouvrier Textile

DES MARRAKCHIS A L’EGARD DE Gérard Mulliez et Mourad Chérif, Gilbert Infantes et Noureddine Benmakhlouf, respectivement présidents du responsables du directoire d’ACIMA groupe Auchan et de l’ONA Année Universitaire 2004/2005 Stage effectué au Supermarché Acima Marrakech SOMMAIRE INTRODUCTION……………………………………………………………p4 1ère partie : ROYAUME DU MAROC……………………………………….p6 I/ Présentation générale……………………………………………p6 II/ Quelques points de repère……………………………………….p7 III/ La grande

ses Rôle social : Elle nous offre la possibilité, par le travail partenaires sont définis par le Code du Commerce. que nous effectuons pour elle en tant que salariés, de faire § progresser nos connaissances, nos compétences, et de rapports des salariés avec l’entreprise sont regroupés au sein développer notre personnalité. Elle permet aussi d’obtenir les ressources financières qui nous sont nécessaires pour vivre. Les lois, décrets et circulaires d’application régissant les

l'entreprise, notamment lorsque l'on prépare toute décision importante pour l'entreprise. =>Optimiser les moyens qui lui sont alloués. L'entreprise doit toujours être de plus en plus performante. Optimiser pour fournir des prestations avec le meilleur rapport qualité-coût possible. =>Assurer les relations avec l'environnement et les institutions (ASSEDIC) ainsi que garantir la conformité des pratiques avec les lois et règlements. 1er thème : Gestion des emplois et des compétences 1) organisation

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Industrie, du Commerce et de la Mise à Niveau de l’Economie _________________________________ Département du Commerce et de l’Industrie RAPPORT DU SEMINAIRE ORGANISE A L’OCCASION DU QUATRIEME SALON INTERNATIONAL DE LA FRANCHISE ET DU COMMERCE EN RESEAU Sous l’égide du Ministère de l’Industrie, du Commerce et des Télécommunications En partenariat avec La Fédération Marocaine de la Franchise Sous le thème : « ENTREPRENDRE EN FRANCHISE » Du 27 au 29 Mai

2012 Nom du candidat : Champié Prénom du candidat : Cyril |Partie « contrôle du dossier d’ACRC » | CERTIFICAT DE STAGE D’ACRC POUR LES CANDIDATS SCOLAIRES | | | |¬ STAGIAIRE :

une concurrence de plus en plus accrue présentent également des défis réels pour les entreprises marocaines. L’expiration de l’Accord multi-fibres, en application depuis janvier 2005, ouvre une concurrence directe entre les entreprises textiles marocaines et celles asiatiques sur le marché européen. En outre, résultante de la mise en oeuvre de ces accords de libre-échange, la protection tarifaire disparaît progressivement et les produits européens, américains, turcs et arabes

d’un rapport national sur l’état de l’art de la formation d’ingénieurs en Tunisie. Ce rapport a été présenté lors de la conférence de lancement du projet qui a lieu au Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP) du 19 au 21 janvier 2004. La conférence de lancement du projet a été précédée par la réunion préparatoire (16- 17 janvier 2004) des experts des pays de la région MEDA pour l’élaboration d’une synthèse sur la formation d’ingénieurs dans les différents pays du consortium. Ce rapport a été

extérieurs de richesse, le vêtement endosse le rôle de séduction. De beaux vêtements embellisse une personne et la rende aux yeux de tous charmante. Avec l'après guerre, la société de consommation se développa tout comme la mode. L'industrie du textile pris de l'ampleur, et rendit petit à petit les vêtements plus accessibles. L'apparence est désormais au cœur de notre société. Le vêtement peut être le reflet de la personnalité. Un type de vêtement correspond à un type de personne et nous voyons

de la rationalité marchande, et celui du salariat qui s’insinue petit à petit dans les réalités les plus hétérogènes, dans un continuum qui va de la sphère marchande proprement dite aux confins de la galaxie des services publics. I – ÉVOLUTION DU RAPPORT STATISTIQUE ENTRE SALARIAT ET ENTREPRENEURIAT : DE LA STABILITÉ À L’INVERSION DES COURBES La gradation des étapes de cette évolution se répartit en quatre périodes : d’abord sous l’Ancien Régime royaliste, ensuite de la Révolution française à la Première

…………………………………….………………… 18 B – Une journée-type en tant que Manager: ………………………………………… 19 C – Les différentes actions menées lors de mon stage : ……………………………… 20 IV – L’analyse de cette formation………………………………………………… 21 A – B – Les objectifs et missions liés à mon alternance. ………………………… 21 C – Les connaissances acquises à l’IRETS et approfondies pendant le stage ………. 25 D – Les difficultés rencontrées. ………………………………………….………… 27 E – Mes connaissances acquises sur l’entreprise……………………..……………