Rapport De Stage Maternelle Petite Section

RAPPORT DE STAGE BURUNDI- ÉTÉ 2008 Présenté à L’Agence consultative en éthique de la coopération internationale (ACECI) Par Geneviève Laroche Québec 2 février 2009 TABLE DES MATIÈRES REMERCIEMENTS ..................................................................................................... iii INTRODUCTION ......................................................................................................... 4 1. Le mandat ..............................................

et l’œuvre » m’ont plu, parce que l’un est habité par la passion, l’autre tendue par la réflexion ; une passion et une réflexion très dominées. La préface d’un « étranger » possède tout de même une supériorité non négligeable sur l’autre : par rapport à l’ouvrage et à l’auteur, elle creuse une distance, construit un espace d’information original, dont les lecteurs devraient pouvoir tirer parti. Mon intention est donc de mettre à profit cette possibilité particulière et de faire connaître aux

* * Introduction : Lors de mon stage à responsabilité, au sein d’un Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP), j’ai pu m’immerger dans une pratique professionnelle en concordance avec mon identité. En accord avec l’équipe éducative, le jeune et sa famille, j’ai accompagné un adolescent nommé Pierre. A travers son projet personnalisé, il s’oriente vers une intégration extérieure. Une relation éducative s’est alors créée autour de cette prise en charge, induisant à certains moments

L’évaluation et démarche qualité dans les structures APF……………………………...16 2.5.1 La réglementation……………………………………………………………………....16 2.5.2. L’évaluation des pratiques professionnelles et démarche qualité……………………..16 3 2.6. Les rôles et fonctions des AMP par rapports aux résidents et aux professionnels de santé……………………………………………………………………………….……....18 2.7. Les modèle de l’évaluation…………………………………………………………........19 2.8. La matrice théorique de l’évaluation……………………………………....………….....23 3. LA QUESTION DE RECHERCHE………………………………………………………

mal, elle a continué d’accepter. Un jour, elle a même appelé le docteur pour moi et puis j’ai dû aller à Etre bien dans sa tête pour aller de l’avant l’hôpital. Je me suis senti mieux après quelques jours. Et puis, j’ai eu envie de me reprendre un petit joint et ils n’ont pas voulu me CoMMe CHeZ nous est un centre d’accueil de jour, laisser sortir. Marine est venue me voir et elle a essayé que je reste. d’urgence et d’orientation, situé au Centre-ville de Après, je suis retourné au Rebond et puis

Etude sur les attentes de la population pour le futur centre aquatique et de remise en forme de Saint-Cyr. Master 1ere année « Management du sport » Année 2008 – 2009 François RENARD Tuteur de stage : Pascal Lebihain Mai 2009 Maître de stage : Claude Myon François Renard Master 1 « management du sport » Faculté des Sciences du Sport de Poitiers Mai 2009 Remerciements : Cette étude fut menée grâce à la collaboration de plusieurs intervenants que je tiens à remercier

partie Machineur récemment licencié, Étienne Lantier parcourt le Nord de la France à la recherche de travail. À la faveur d’une défection, il est engagé comme herscheur (dans les mines, les herscheurs étaient chargés du transport du charbon sur de petits wagonnets, qu’ils devaient pousser) à la Compagnie des Mines de Montsou. Il est affecté au groupe de Maheu, patriarche d’une famille nombreuse de mineurs, composé de Chaval, son fils Zacharie, son voisin Levaque et sa fille Catherine. Cette dernière

c.à.d. que le pouvoir est réparti entre de nombreux titulaires, entre les mains du seigneur qui exerce les prérogatives de la puissance publique Le développement de toute la société sur le fondement des rapports d’hommes à hommes, de la vassalité Cette société n’est pas organisée par rapport à un pouvoir central d’où un bilan négatif. C’est le lègue négatif carolingien. Mais cela ne donne qu’une vision partielle de la réalité car d’une part, le cadre territorial qu’est la seigneurie apparait

collaboration avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il exerce auprès de ces personnes des activités d’aide aux actes de la vie quotidienne et de maintien de la vie sociale et est à même d’encadrer de petites équipes de professionnels chargés de ces interventions. Il travaille au sein d’associations, de collectivités territoriales, d’entreprises, auprès d'employeurs particuliers, de structures d’accueil et d’hébergement. Le baccalauréat professionnel «

réflexion 12 3. Posture professionnelle et hypothèses d’actions 15 III. Ma démarche personnelle 15 Conclusion 16 Sitographie 17 Bibliographie 17 Liste des sigles 17 Annexe 1 18 Introduction J’ai débuté en septembre 2022, ma séquence de stage unique en Unité Educative de Milieu Ouvert dans le cadre de la formation statutaire des éducateurs. Je prends cette prolongation comme une chance et c’est dans cette optique que j’ai souhaité à nouveau me confronter à cet