Rapport De Stage Master 1 En Psychologie

__________________________________________________________________________________________________________________ © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ Page 1/104 PPN Gestion des entreprises et des administrations, 2013 SOMMAIRE 1. Objectifs de la formation ................................................................................................................................ 2 2. Référentiel d’activités et compétences .........

(langues étrangères appliquées) p. 24 l Lettres classiques p. 24 l Lettres modernes p. 24 l LLCE (langues, littératures et civilisations étrangères) p. 24 l Mathématiques p. 30 l Mécanique p. 30 l Musique p. 27 l Philosophie p. 24 l Physique p. 30 l Psychologie p. 27 l Santé p. 31 l Sciences de la terre et de l’environnement p. 29 l Sciences de la vigne p. 29 l Sciences de l’éducation p. 27 l Sciences de l’information médias et culture p. 25 l Sciences fondamentales et appliquées p. 30 l Sciences humaines

accessible aux jeunes diplômés. Ceux qui pourront prétendre au poste après quelques années d’expériences et dont le profil attire les entreprises sont les diplômés d’école de commerce, d’un Institut d’Etudes Politiques ou encore d’un Master spécialisé en RH, droit ou psychologie du travail. Le recrutement se fait généralement par approche directe (chasseur de tête) ou par cooptation au sein de l’entreprise puisque le poste nécessite une très bonne connaissance de l’organisation

élèves ainsi qu’avec des chefs d’établissements. Découvrant peu à peu la profonde originalité du système finlandais, nous en avons tous conçu une véritable admiration et l’envie d’en importer quelques uns de ses secrets dans nos pays respectifs. 1 La Finlande et PISA Les résultats de la première étude PISA menée en 2000 furent accueillis en Finlande avec satisfaction mais aussi surprise. Certes, les finlandais avaient engagé depuis plus de 30 ans de profondes réformes de leur système éducatif

L’état de l’emploi scientifique en France Rapport 2013 www.enseignementsup-recherche.gouv.fr RAPPORT 2013 L'état de l'emploi scientifique en France Direction générale pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle Direction générale pour la recherche et l’innovation 1 2 AVANT-PROPOS Les hommes et les femmes qui mettent leurs compétences au service de la recherche et de l’enseignement supérieur constituent le cœur du système sans lequel recherche et enseignement

RAPPORT DE STAGE 2003 DESS Réseaux d’information et document électronique Analyse préalable à la mise en place d’une cellule de veille pour la Maison des Sciences de l’Homme de Dijon Sophie Desbois Sous la direction de Serge Wolikow Directeur de la Maison des Sciences de l’Homme de Dijon Et Omar Larouk, Maître de conférences à l’ENSSIB Résumé : La Maison des Sciences de l’Homme de Dijon souhaite développer son service de documention par la mise en place d’une veille

MATIERES Introduction............................................................................................................... 1 Guy LE VAILLANT Directeur du Département services, AMUE Indicateurs : instruments de pilotage ou outils de contrôle ?.............................. 2 Hervé BAUSSART Président de l’université des sciences et technologies de Lille (Lille 1) I. II. Eléments de contexte ..................................................................................... 2 Des indicateurs

Elaboration d’évaluations préformatives dans le cadre du développement d’un CEPFI (Centre d’Evaluation des Potentiels à se Former de l’Industrie) Gladys Raffin Master 2 Professionnel Psychologie du Travail et de la vie Sociale Option Psychologie du travail Sous la direction de Mme Anne-Marie Vonthron « En amont d’une action, l’évaluation constitue un moyen efficace pour inventorier les obstacles à franchir pour accéder à l’objectif, à la notion étudiée, pour identifier

 REMERCIEMENTS Pour commencer, je souhaite remercier l’ensemble des personnes qui m’ont apporté leur aide avant mon départ en stage et au cours de ce dernier. Tout d’abord Monsieur MOULINE et Madame KINGSTON qui ont été présents et disponibles pour me fournir les informations nécessaires avant le début de mon stage. Et ensuite, je tiens à remercier l’ensemble des membres du Cabinet Blique Actimum à Nancy et plus particulièrement Monsieur MULLER, Directeur du cabinet pour m’avoir accueilli

1 DOSSIER : LA MEDIATION A- NOTE DE SYNTHESE De l’ordre civil d’où elle issue à sa récupération institutionnelle, la médiation a-t-elle opéré une migration à risques ? Si la question se pose avec acuité, nous pouvons reconnaître que la médiation a émergé et qu’elle s’est développée dans un contexte particulier. Selon Guillaume-Hofnung (2007) la crise des institutions traditionnelles de régulations et de socialisation » (Guillaume-Hofnung, 2007) a fini par légitimer son utilité sociale