Rapport De Stage France Loisirs

 Université Internationale De Rabat RAPPORT DE STAGE Titre : Stage en alternance en entreprise Rapport confidentiel Rapport non confidentiel Entreprise : Nom : AttijariWafa Bank Activité : Secteur bancaire Adresse : 2, bd Moulay Youssef - 20000  Casablanca  Téléphone : 05 22 2988 88 Fax : 05 22 29 41 25 Tuteur d’entreprise : M. Ahmed MIR Fonction : Responsable recrutement cadres et relations universitaire Elève : Nom : MAAOUNI Prénom : Yasmine Groupe : IBPM 2ére année

Beurnier-Rossel,musée d'art et d'histoire.......PAGE 11 3. Les publics des musées................................................PAGE 13 4. Organigramme des musées.............................................PAGE 17 DEUXIEME PARTIE: Mon stage....................................................................PAGE 18 1.Organisation,scénographie et montage d'une exposition..............PAGE 19 2. Conclusion..............................................

créent ensemble des services d’animations et des activités de proximité dans les domaines suivants : • L’accueil de la petite enfance • Les loisirs pour enfants • Les actions en direction des jeunes • La parentalité • Les aînés • La consommation • La santé et l’environnement • Les services à la personne • La culture et les loisirs • L’animation des territoires ruraux • Les relais Familles II. Le pouvoir partagé entre 4 entités. Le réseau Familles Rurales est

 MASTER GATH Gestion & Aménagement Touristiques et Hôteliers Mémoire de stage Comment optimiser l’offre cannoise afin d’améliorer l’image de la destination Auteur Susanne Rolkert Maître de stage Tuteur en Entreprise M. Coglievina M. Jean-Jacques Lottermoser U.F.R Lettres, Arts & Sciences Humaines 93, Boulevard Edouard Herriot BP 209 06204 NICE Cedex 03 Fax : 04 93 37 53 58 Tel : 04 93 37 53 59

Office du Tourisme de Pays des Vallées d’Ax Elisa Le Berre Rapport de stage du 2 Février au 31 Mars 2015 2ème Année École Internationale Tunon de Toulouse Elisa Le Berre 1, avenue de Ferrières, 09000 FOIX Numéro de Candidat : Table des matières Tapez le titre du chapitre (niveau 1) 1 Tapez le titre du chapitre (niveau 2) 2 Tapez le titre du chapitre (niveau 3) 3 Tapez le titre du chapitre (niveau 1) 4 Tapez le titre du chapitre (niveau 2) 5 Tapez le titre du chapitre (niveau 3) 6

Lycée la chataigneraie le mesnil-esnard LEFORT CHRISTOPHE DOSSIER DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Systèmes Electronique Numérique Embarqués [pic] [pic] Tuteur de stage : Monsieur Hervé Beuriot (Responsable du Service Apres Vente) 1er Bpn3 Stage En Entreprise Lycée la Chataigneraie DU 31 JANVIER AU 19 Février 2011 Et du 7 Mars au 9 Avril 2011 SOMMAIRE FICHE D’IDENTIFICATION PERSONNELLE 3 REMERCIEMENTS :

ANNEE ACADEMIQUE 2013/2014 Guide du dossier Stage fonction commerciale opérationnelle Programme BACHELOR 1ère année 1 Vous allez effectuer un premier stage en entreprise dans votre cursus BACHELOR IDRAC. Vous trouverez ci-après les indications pour réussir cette entrée dans le monde professionnel, la recherche de stage, son organisation et la restitution académique : le rapport de stage et la soutenance. Ce stage est une découverte du monde professionnel et de l’entreprise, vous

réglementée par l’article L.211-2 du code du sport (lire ci-contre). Bien que le nombre d’animateurs rémunérés soit limité dans la fédération, la FSGT s’est engagée dans la construction d’un Certificat de qualification professionnelle Animateur de loisir sportif (CQP ALS). Sport et plein air a consacré un article en janvier-février (n°527, pages Vie fédérale) sur l’engagement inédit que représente l’entrée de la FSGT dans la fabrication d’un tel diplôme. Nous vous proposons pour ce dossier de revenir

la Formation, j'ai réalisé dans le cadre de ma formation deux stages se déroulant du 15 au 19 octobre et du 3 au 7 décembre 2012. L'élaboration de ce rapport a donc pour principale source les différents enseignements tirés de l'observation et de la pratique accompagnée et progressive de séances pédagogiques. J'ai choisi pour thème de ce rapport l'étude des comportements et de la communication. En vue de rendre compte de manière fidèle et analytique des deux semaines passés en stages au sein

collectifs et favorise l’accès aux ressources de l’environnement (sportives, culturelles, citoyennes …). Il peut ainsi mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d’insertion professionnelle ou de loisirs. Il veille à la qualité de l’animation des structures dans lesquelles les personnes vivent. Les actes de la vie quotidienne sont un support essentiel à son intervention. Il contribue, dans le cadre d’équipes pluri-professionnelles, à la mise en