Rapport De Stage Enfants Handicapés

Maison des Jeunes et de la Culture (MJC Nomade) qui est un centre social pendant 9 semaines. Durant ces deux périodes de stages j'ai travaillé sur plusieurs activités de la MJC. J'ai travaillé aussi sur mon projet que j’ai développé durant ce stage, vous retrouverez dans ce dossier toutes les parties du projet. J'ai choisi cette structure car celle-ci correspondait aux objectifs assignés pour mon Bac Pro (sous-épreuve b3: préparation et mise en œuvre d'un projet d'activités, d'actions U32)

les valeurs humanistes et dont les objectifs sont de se positionner en qualité d'acteurs de leur vie mais aussi de participer activement et utilement au mieux-être de la collectivité. Enfin, dans le cadre de l’activité précédente, l'APMCJ propose un stage de formation de un ou deux jours pour les délégués de classe afin de : définir les rôles, missions et activités d'un délégué de classe, leur donner les bases de la communication, réfléchir sur la notion de délégation et sur un engagement citoyen et

d'occasion, ou manquent de voix politiques, pour faire changer la situation. D'un autre côté, les hommes ressentent souvent une pression de la société pour être mes pourvoyeurs de venus de la famille et ont peu l'occasion d'aider à l'éducation des enfant. Ils peuvent alors perdre confiance en eux et leur amour tiré propre s'ils sont sans emploi. Toutefois il est reconnu que, dans la plupart des sociétés, les opportunités pour les garçons et les filles ne sont pas égales. Voici quelques domaines dans

 Université Paul Sabatier Faculté des Sciences du Sports et du Mouvement Humain LICENCE 2 Activités Physiques Adaptées et Santé Rapport de stage UE 23 Toulouse Invalides Club Section Basket Handisport Présenté par EC Licence 2 Groupe 27 Année universitaire 2012-2013 Remerciements : Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l'Université Paul Sabatier et les intervenants

vraie ou supposée, à une ethnie, une nation ou une race,   * ses opinions politiques,   * ses activités syndicales ou mutualistes,   * ses convictions religieuses,   * son apparence physique,   * son patronyme,   * son état de santé ou de son handicap, sauf inaptitude constatée par le médecin du travail. Il existe encore de nombreuses discriminations à l’embauche en France.  Une grande agence d’intérim a été récemment dénoncée pour des discriminations raciales à l’embauche, par le biais de codage

PERSONNEL 2.1. Types de personnels présent dans l'institution 2.2. Secret professionnel ou obligation de discrétion? II. LES USAGERS 1. LES OUTILS ET DROITS AUTOUR DE L'USAGER 1.1. Procédures d'orientation et d'admission des usagers 1.2. Les rapports entre les usagers et l'institution 1.2.1 La place des usagers dans le projet d'établissement 1.2.2 Quelles dispositions juridiques prévoient et organisent les droits des usagers dans l'institution et comment sont associés les usagers aux questions

prendre un bilan personnel. Première partie : Présentation de la structure Fonctionnement 1.1.1 Définition d’une crèche multi accueil Une crèche multi-accueil fait partie des types de structure les plus souples pour les jeunes enfants car elle propose plusieurs types d’accueils. Ainsi, les parents peuvent bénéficier d’un accueil régulier (de 1 à 5 jours par semaine selon un planning prévu à l’avance), d’un accueil occasionnel (ponctuel et prévu à l’avance par exemple si la nounou

1/ Introduction et présentation de la structure :J’ai effectué mon stage de première année de formation de moniteur-éducateur au sein de l’établissement d’accueil médicalisé de Montflourès (EAM). Cet établissement accueille des adultes en situation de handicap psychique âgés de 20 à environ 60 ans, ils bénéficient tous d’une orientation « EAM » (anciennement « FAM ») de la CDAPH¹ comme le stipule la loi du 11 janvier 2005 sur « l’égalité des droits et des chances, participation et citoyenneté de

internat, en externat ou en milieu ouvert par exemple. Lors de mon premier stage j'ai intégré l'équipe du Service Éducatif de Jour (SAEJ) d'une Maison d' Enfants à Caractère Social (MECS). C'est un service d'externat au sein de l'établissement, le quotidien des éducateurs est principalement le "savoir accueillir". Par la suite j'ai fait le choix de travailler auprès d'adultes en situation de handicap. J'ai effectué mon second stage dans un foyer d'hébergement rattaché à un ESAT. Cette expérience m'a

------------------------------------------------- Qu’est-ce que la discrimination ? ------------------------------------------------- La discrimination est l'acte de mettre de côté ou de distinguer une personne pour sa couleur de peau, son genre, sa sexualité, sa religion, un handicap, son physique etc… Plan de l’étude : Apres avoir définie ce qu’étais la discrimination, j’expliquerais à l’aide d’exemples toute les sortes de discrimination à l’embauche possible, ensuite je prouverais que certaine différence de traitement