Rapport De Stage De 3eme En Centre De Loisir

3ème A Collège OCTAVE GREARD Rapport du stage d’observation en entreprise effectué chez SEENK RESPONSABLE DU STAGE : M. LALANDE SOMMAIRE : I Introduction 1. Ma démarche 2. Mes motivations

également les nombreux enseignants qui l’ont enrichi de leur expérience et de leur regard constructif. Elle remercie enfin les personnes qui en ont effectué une relecture attentive. 2 Langues Modernes – Technique de qualification – 2ème et 3ème degrés TABLE DES MATIERES PARTIE 1 : Présentation générale - Objectifs généraux - Approche méthodologique…………………………………………………………………………… 5 Présentation générale .................................................................................

Annexes Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier mon tuteur de stage Madame JALLET pour les excellentes conditions de travaille ainsi que toute la confiance qu’elle ma accordée durant cette période. Je remercie aussi tout le service du BHV notamment les vendeuses pour leur soutient leur aide tout au long de mon stage mais aussi pour leur savoir vivre qui m’a permis une bonne intégration au sein de l équipe, et surtout Rahouda

BTS DAKHLA Option : Management Touristique Rapport de stage : Groupe Accor L’hôtel SOFITEL Marrakech Rapport réalisé par : * Outtaouchi Amine Remerciement : Je voudrais présenter mes remerciements les plus sincères à tous ceux qui ont rendu ce stage possible, c’est-à-dire : * Le directeur du centre BTS Dakhla Mr Bouflouss Mohammed ; * Le chef des travaux, Mr Sid Ahmed ; * Et l’ensemble des professeurs qui m’ont formé tout au long de l’année. Avant d’entamer

Stage à l’office de tourisme Du 09 au 13 décembre 2013 SOMMAIRE INTRODUCTION P3 I) Présentation de l’entreprise. a. Historique P.5 b. Organigramme P.6 c. Fiche d’identité P.7 d. Les locaux P.8 II) Les métiers rencontrés a. Conseiller(ère) de séjour P.10 b. Animatrice de territoire P

un lycée professionnel, un centre de formation o Faire un/des stage(s)… Module travail sur l’orientation : o Faire un état précis pour savoir où chaque élève en est dans son projet : entretien avec la Conseillère d’Orientation Psychologue. o Etablir un choix de stage en milieu professionnel et centre de formation o Comprendre comment les affectations d’orientation se font en fin d’année Module estime de soi : o Construire une représentation de ses attentes par rapport à la vie professionnelle o Se

RAPPORT DE STAGE Stage d’observation, Du 7 Décembre au 12 Décembre 2009 [pic] Année 2009-2010 Etablissement Scolaire Bossuet SOMMAIRE -REMERCIEMENTS (3) -INTRODUCTION (4) -I-L’entreprise et son fonctionnement (5) A-Histoire B-Activité de l’entreprise C-La vie dans l’entreprise -II-L’entreprise et son environnement (17) A-Les clients B-La publicité C-Les fournisseurs D-Les partenaires -III-L’entreprise et moi (21) A-Carnet de bord B-Fiche métier

..............p.8 INFORMATIQUE - INTERNET - MULTIMéDIA.....................................................................................................................................................p.9 1/ quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel marché de l’art......................................................................................................................................................................................................

UNIVERSITÉ PARIS XII- VAL DE MARNE LICENCE STAPS 3ème ANNÉE, MENTION ÉDUCATION ET MOTRICITÉ FORMATION PRÉPROFESSIONNELLE ------------------------------------------------- ANALYSE DES PROJETS PÉDAGOGIQUES DU COLLÈGE SIMONE DE BEAUVOIR ------------------------------------------------- VILLE DE CRÉTEIL (94) ANNÉE 2012/2013 Analyse du projet d’établissement Nous tentons de comprendre quelle est la politique mise en place par l’établissement pour favoriser la réussite de tous à long

Animateur Technicien) SPÉCIALITÉS - Décret n° 93-53 du 12 janvier 1993 - Arrêté du 19 janvier 1993 - Arrêté du 4 mars 1993 - Arrêté du 10 août 1993 - Arrêté du 14 septembre 1993 Loisirs du jeune et de l’enfant. Loisirs tout public dans les sites et structures d’accueil collectif. Loisirs de pleine nature. NIVEAU V SUPPORTS TECHNIQUES Les supports sportifs : - escalade, - course d’orientation, - randonnée pédestre, - spéléologie, - bicross, - vélo tout terrain,