Rapport De Stage Cadre Caferuis Médico Social

BIBLIOGRAPHIE SÉLECTIVE CAFERUIS UF1 Conception et conduite de projet 1. Généralités : ASQUIN Alain : « Ce que manager par projet veut dire. » Ed. d’Organisation, 2005. 302p. FERNANDEZ Alain : « Les secrets de la conduite de projet. » Ed. d’Organisation, 2003. 167p. GRAWITZ Madeleine : « Méthodes des sciences sociales. » Ed. Dalloz, 1993. 870p. MADERS Henri-Pierre : « Conduire un projet d’organisation : guide méthodologique. » Ed d’Organisation, 2000. 247p. NOCE Tony : « Elaborer un

l’ESAT………………………6-7-8-9 4.1 Rencontres avec les moniteurs d’ateliers 4.4 Rencontres avec le personnel chargé de l’accompagnement social 4.3 Rencontres avec le directeur 4 Préconisations…………………………………………………………10

f i c i Une formation réalisée en partenariat avec Une formation d’aujourd’hui bâtie sur les fondements d’hier Les prestations proposées CAFDES CAFERUIS CIP CNC Mandataire Judiciaire Conseiller du travail L'école a été créée par l'association des surintendantes le premier mai 1917. L’ETSUP est donc l’une des plus anciennes écoles de travail social française. Cette historicité lui permet un ancrage et une reconnaissance que peu d’établissements de formation peuvent revendiquer. Si la diversité

Politiques Sociales Travail individuel intermédiaire aux certifications Après avoir démontré rapidement en quoi les lois actuelles refondaient l’action sociale, vous vous appuierez sur ces mêmes lois, sur les textes complémentaires qui les accompagnent, sur des ouvrages et articles professionnels les commentant, pour en dégager les principes essentiels en terme de place et droit de l’usager dans cette action sociale. Vous tenterez dans un deuxième temps de montrer les difficultés que peuvent

élabore avec les personnes en difficulté, il les aide à restaurer ou à préserver leur autonomie. Il favorise également les actions de prévention. Son intervention se situe aussi bien dans le champ social que dans le champ scolaire, celui de la santé ou encore de la protection judiciaire de la jeunesse dans le cadre généralement d’une équipe pluridisciplinaire. Il est également de plus en plus appelé à intervenir sur le développement local d'un quartier ou d'une communauté. Dans un premier nous allons voir

Introduction Dans le cadre de notre formation " Master 1, Sante et Sécurité au Travail ", il m'a été demandé de présenter un dossier sur le thème de l'éducateur spécialisé. Et par dessus tout expliquer avec précision ma méthodologie de recherche. Mon dossier consiste à chercher, présenter et à apporter des arguments clairs, précis et concis sur les conditions de travail, prévention de l'éducateur spécialisé. Pour le faire, il m'a fallu tout d'abord me renseigner sur le métier par voie orale

Introduction J’ai réalisé mon stage dans la ludothèque du Centre Social de l’École Normale Sociale (ENS), situé au 2 rue de Torcy dans le 18ème arrondissement de Paris. Le centre social espace Torcy, localisé sur un territoire intégré dans le Contrat Urbain de Cohésion Sociale (CUCS), s’articule autour de quatre pôles : le pôle accueil, le pôle insertion sociale et économique, le pôle jeunesse et petite enfance et le pôle animation de vie de quartier et participation des habitants. Il s’appuie

les aspects des enseignements dispensés, tout particulièrement dans ce qui les fonde, le Comment : c'est-à-dire la manière employée, la méthode utilisée, la pédagogie promue, la méthodologie développée. Moyens nécessairement inscrits dans un étroit rapport avec le Pourquoi, la relation établie par le formateur, dans ce qu’elle participe de l’appropriation du savoir par le stagiaire, la qualité des éléments de réponse eu égard à la spécificité de l’objet même de l’action de formation et des attentes

Sanitaires et Sociales d’Île-de-France) et agréé par le Conseil Régional d’Île-de-France pour accueillir 60 étudiants par année en formation d’éducateur de jeunes enfants dans la filière de la formation initiale, voie directe (c’est-à-dire une formation à plein-temps). Comme tous les centres de formation, le CERPE a le souci de participer à une formation qui soit le plus possible en adéquation avec les besoins des enfants et les demandes des familles. Il a en plus la vocation de la promotion sociale et professionnelle

Introduction Le travail en équipe est une notion centrale au sein des structures sociales et médico-sociales. Mes différentes lectures m’ont amenées à définir l’ « équipe » comme un groupe de personnes qui travaillent ensemble pour atteindre un objectif commun. Seulement il ne s’agit pas seulement de travailler dans une même structure pour être une équipe, il faut également introduire de la cohérence dans nos pratiques professionnelles car une équipe peut se composer de professionnels de formations