Rapport De Stage Bts Bâtiment Alternance

ou dans le cadre d’un même établissement. Le secteur est actuellement en pleine mutation. A la traditionnelle entreprise familiale on voit se substituer et se développer de plus en plus souvent des entreprises modernes à gestion industrielle. Par rapport à l’hôtellerie traditionnelle, ces méthodes de gestion entraînent une modification de la structure des emplois. A côté des formations plus techniques telles que gouvernante, réceptionniste… les hautes qualifications dans le secteur hôtelier visent

installations et pour l’installation et la mise en route de nouvelles 7 Les métiers de la maintenance industrielle machines. Dans quelques cas, le service maintenance se voit aussi confier, en plus de la maintenance industrielle, l’entretien des bâtiments et des espaces verts, la gestion des réseaux et des fluides, voire la gestion des déchets. 2. Les principales évolutions du service maintenance 2.1. L’évolution des objectifs assignés au service maintenance Chaque entreprise possède sa manière

* Les centres de formation d'apprentis * Les Greta * Les établissements d'enseignement privé * Le pilotage du système éducatif[+] * Les textes officiels * L'évaluation globale * Les rapports des inspections générales * Les évaluations des élèves de CE1 et de CM2 * Les indicateurs de résultats des lycées * Europe et international[+] * Le ministère et les organismes internationaux * Les

(1) Introduction : Alors que le lycée de style bonapartiste voit son système vaciller, alors que les niveaux scolaires des élèves français baissent depuis les années 1980 ( baisse du "score" PISA des élèves français depuis les années 2000 par rapport à ceux des élèves d'autres pays développés ), alors que la plupart des classes des lycées sont surchargées (on voit par exemple des élèves français passer brusquement en l'espace de 2 mois d'une classe de 25 en 3ème à une classe de 38 voire 40 lycéens

Systèmes d’information et de gestion UE 9 : Introduction à la comptabilité UE 10 : Comptabilité approfondie UE 11 : Contrôle de gestion UE 12 : Anglais appliqué aux affaires UE 13 : Relations professionnelles (épreuve de soutenance d’un rapport de stage) UE 14 : Épreuve facultative de langue étrangère COMMENT Y ENTRER ? Conditions d’admission : • Admissibilité : Les candidats admissibles au vu de leur dossier sont convoqués pour présenter les épreuves d'admission. • Admission : Tests

grands domaines dans ce secteur : * Les métiers liés à la protection de la nature et à la gestion des ressources naturelles. * Les activités consistant à la prévention et au traitement des pollutions et des risques. * et enfin ceux en rapport avec l’aménagement et au cadre de vie. Dans ce dossier, on réalise une étude approfondie du secteur : « environnement » illustrée par des témoignages de jeunes cadres. Enfin on abordera l’évolution dans ce secteur et les débouchées qui en découlent

concerné des Bac+4 (37% en 2000). • 65% des recrutements en 2010 concernaient des moins de 30 ans • Les cadres représentent 52% des effectifs en 2010 : embauche à Bac+4/5 ou par promotion interne des techniciens (3% en 2010). • 8 300 personnes en alternance. Plus d’1 jeune sur 2 est embauché par l’entreprise qui l’a accueilli en apprentissage. • Les débouchés restent importants dans le domaine de la banque (30 000 embauches en 2010). • Le recrutement se fait au niveau du siège administratif et non

personnes âgées…). s le secteur de la santé Dan Malgré une augmentation importante et régulière de leur nombre (70 000 en région Centre), les professionnel-le-s ne sont pas encore assez nombreux-ses pour rattraper le retard de la région par rapport aux moyennes nationales. Les pénuries touchent : - certaines professions : médecins, masseurs-kinésithérapeutes, cadres de santé…, - certains secteurs d’activités comme la psychiatrie - certains territoires ruraux. A noter également, des besoins importants

| |Juillet 2006 | |Stage en maintenance industrielle ( Mécadentelle à Calais) | |

agissant. UNEVOC Berlin Š Fehrbelliner Platz 3 • D-10707 Berlin • Allemagne 6 [+49] (30) 86 49 15 41 • Courrier électronique: info@unevoc.de • Web: www.unevoc.de © UNESCO 1997 Document No ED/IUG/012 Cette version à été imprimé en: janvier 1999 ™ Ce rapport à été élaboré par l'UNEVOC Berlin, l'unité de mise en œuvre du projet UNEVOC de l'UNESCO. MM K. ASKA (Abidjan) et T. G. KWENDE (Ouagadougou) ont contribué au travail rédactionnel. Préface Page 1 Préface L'un des principaux objectifs du Projet