Rapport De Stage Auto école

1. L’évaluation formelle : 2. L’évaluation finale : 3. Perspective d’évolution et conclusion : VII. ANNEXE : 1 PACURBAIN I. NAISSANCE DU PROJET : En formation BPJEPS APT depuis Mars 2011 avec l’UCPA formation; j’effectue mon stage à la base régionale de plein air et de loisirs du Port Aux Cerises sous la tutelle de coordinateur multisports. Celle-ci propose des activités sportives de plein air sur 163 hectares. L'ensemble de la gestion des activités commerciales générées

travail. Je tiens à exprimer mes vifs remerciements et ma profonde gratitude à Mlle Bouchra khakhay de m’avoir encadré dans mon Stage de Fin d’Etudes, Ainsi que pour Mme hind kouara, Agent général de CNIASAADA ASSURANCE, pour m’avoir m’accueillir au Sein de son agence, pour m’avoir encadrée durant la période de mon stage et pour ses explications, ses conseils & son aide, Ainsi que pour Mme Hanane ANAGOU pour son aide et sa collaboration. Je tiens à remercier ma famille

35 ANNEXE : représentation sociale des débouchés professionnels des BTS MAVA par type d’établissement ....................................................................................................36 2 P R O B L E M AT I Q U E S Le présent rapport fait suite à un dossier réalisé en 2001 par l’Observatoire sur le même thème. Plusieurs questions d’actualités on fait naître le besoin de réactualiser notre connaissance du principal diplôme préparant aux métiers d’agent de maîtrise et de cadre du

agissant. UNEVOC Berlin Š Fehrbelliner Platz 3 • D-10707 Berlin • Allemagne 6 [+49] (30) 86 49 15 41 • Courrier électronique: info@unevoc.de • Web: www.unevoc.de © UNESCO 1997 Document No ED/IUG/012 Cette version à été imprimé en: janvier 1999 ™ Ce rapport à été élaboré par l'UNEVOC Berlin, l'unité de mise en œuvre du projet UNEVOC de l'UNESCO. MM K. ASKA (Abidjan) et T. G. KWENDE (Ouagadougou) ont contribué au travail rédactionnel. Préface Page 1 Préface L'un des principaux objectifs du Projet

UNIVERSITE D’ORLEANS ECOLE SUPERIEURE DE L’ENERGIE ET DES MATERIAUX Année universitaire 2002-2003 STAGE CONDUCTEUR DE TRAVAUX BATIMENT Entreprise d’accueil : VOIRY THIBAULT 1 ANALYSE J’ai effectué mon stage au sein de la société SOGEA, entreprise générale du bâtiment. Cette structure emploie 11 278 personnes, son objectif est de construire des bâtiments ou des ouvrages d’art de génie civil. Au cours de ce stage de six mois j’ai essentiellement travaillé à la réalisation d’un bâtiment

documents destinés au maître de stage Partie 3 : dossier à retranscrire par le stagiaire Partie 4 : documents pour le professeur responsable Documents administratifs et explicatifs à intégrer au cours de travaux pratiques ------------------------------------------------- Enseignement Technique de qualification Option agent(e) d’éducation – stages ------------------------------------------------- Grilles d’observation et d’évaluation Pendant votre stage, vous aurez à élaborer une synthèse

DEDICACE Nous dédions ce rapport : A toute la famille BARRY et alliées particulièrement à nos deux parents El Hadj Abdoulaye BARRY et Mme BARRY/OUEDRAOGO Missom. Que Dieu nous garde toujours unis jusqu’à la fin des temps et que tous trouvent à travers cette œuvre, le fruit de leurs sacrifices. REMERCIEMENTS « Un adage mossi dit que l’on ne peut ramasser la farine avec une seule main ». L’occasion nous est offerte à travers ces lignes d’adresser nos

AUX FONCTIONS DE DIRECTEUR DE C.V.L. Session 2001 SOMMAIRE BILAN DU STAGE DE BASE DU BAFD 4 SITUATION DU STAGE : 4 CONTENU DE LA FORMATION : 4 MÉTHODES UTILISÉES : 4 LES FORMATEURS : 5 LES STRUCTURES : 5 LE COLLECTIF DES STAGIAIRES : 5 MES MOTIVATIONS : 5 MA SITUATION PERSONNELLE : 5 LES ENSEIGNEMENTS QUE J’EN TIRE POUR LA SUITE : 5 CONCLUSIONS : 6 BILAN DE STAGE PRATIQUE 7 PRESENTATION DU C.L.S.H. DANS SA FONCTION HISTORIQUE ET HISTOLOGIQUE

 Ecole Supérieure de Technologie FES Rapport du stage d’initiation au sein du Service Mécanique Réalisé par :Mr. Abdelghani MOKADDEM Période du stage : juillet 2014 SOMMAIRE Première partie : présentation de la société : 1. Historique : 2. Présentation de sucrerie de Sidi Bennour : 3. Présentation de l’atelier Mécanique : 4. Fiche technique : 5. Organigramme : Deuxième partie : Processus de fabrication : 1. Réception

(en %) Taux de représentation à l’ENA1 suivant la catégorie professionnelle des parents (promotion 2009-2011) Part des catégories socioprofessionnelles dans la population active Source : ENA, calculs Alternatives Economiques, décembre 2010 ENA1 = Ecole nationale d'administration qui forme les hauts fonctionnaires Document 2 - L'orientation des garçons et des filles dans les filières générales (en %) Type de bac envisagé par les parents 3 ans après l'entrée en sixième Garçons Filles Part des filles