Rapport De Stage Aménagements Paysagers

INTRODUCTION Étudiante en troisième année de licence AES ( administratif économique et social ), à l'université de Belfort, j'ai eu l'opportunité d'effectuer mon stage de fin d'année, d'une durée de quatre semaines à la Communauté de Commune des Franches-Communes à Quers. Cette dernière est située dans le département de la Haute-Saône. Une communauté de communes est un EPCI regroupant plusieurs communes d'un seul tenant et sans enclave. « Elle a pour objet d'associer des communes au sein d'un

et rural en particulier, subissent des mutations culturelles d’une ampleur exceptionnelle. Les campagnes, les paysages, les produits de l’agriculture, l’alimentation font l’objet d’une demande sociale pressante de qualité, et sont revendiqués comme des biens communs, modifiant les rapports villes-campagne. Les questions autour du vivant (bio-éthique, bio-diversité) bouleversent le rapport à la nature. La mondialisation brouille les repères et remodèle les identités culturelles. La société multiculturelle

Strasbourg, Spécialité Génie Civil, Option Aménagement du Territoire Tuteur Entreprise : Benoît VIMBERT Chargé d’études principal à l’Agence de Développement et d’Urbanisme de l’agglomération Strasbourgeoise Tuteur INSA Strasbourg : Jean-Bernard POULET Professeur ENSAM Juin 2007 Florent Berson Rapport de stage : Evaluation de scenarii de liaison de transport en commun interurbain entre Strasbourg et le Kochersberg Directeur de stage : JB. Poulet Maître de stage : B. Vimbert Juin 2007 © ADEUS L’agence

Services » de m’avoir accordé la confiance de passer mon stage de mission bras droit au sein de leur filiale « Marrakesh Express Travel » , particulièrement monsieur Marouane HOUDA pour l’intérêt qu’il m’a porté ainsi que ces conseils judicieux qui m’ont été très important dans la découverte de l’environnement. Mes remerciements sont également destinés à mon encadrante Mme Ibtissam ABARAR de m’avoir apporté tout au long de ma période de stage l’aide et l’orientation nécessaires afin de répondre

particulier à la suite de la disparition des forêts tropicales. Aussi, nous avons choisi comme thème de stage : «  L’agroforesterie comme méthode de protection des ressources naturelles et de sécurisation alimentaire pour essayer à notre niveau de mieux comprendre comment et dans quelle mesure cette méthode puisse contribuer à la résolution des problèmes cruciaux relatés. Notre stage rapporté ci-après comporte trois parties. Dans un premier temps, la généralité et présentation de la zone d’étude

Rapport de stage d’observation Encadré par : Mme BAGHAR NEZHA Réalisé par : BAHBOUHI WALID N° 3198 Année universitaire 2014/2015 Semestre : 5 REMERCIEMENTS Avant tout développement sur mon expérience, il apparaît opportun de commencer ce rapport d’initiation par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de cette expérience un moment très profitable. Je tiens à exprimer toute ma reconnaissance à Mr. Abderrahman BRAHIMI

répandue - et pas seulement au sein des collectivités locales. Cela revient à assimiler l’action publique à ses effets sans avoir même mesuré ceux-ci. En fait, le lien n’est pas obligatoirement fort - ni immédiat - entre l’interventionnisme public (aménagement d’une zone d’activité, offre de primes à l’installation, subvention...) et la croissance de l’activité économique sur un territoire. La réunion de niveaux suffisants d'investissement et de capital humain est une condition préalable au développement

Catherine MAZZONI Organisme d'accueil : SYCOPARC des Vosges du Nord Présenté le : 28/09/2011 devant le jury : Christian GERMAIN, ENITAB Gilbert GRENIER, ENITAB Alexia GOBRECHT, SupAgro Bruno TISSEYRE, SupAgro Philippe VISMARA, SupAgro Maître de stage : Nadia CARMAUX Résumé Résumé Le Parc naturel régional des Vosges du Nord, situé à la limite entre l’Alsace, la Lorraine et l’Allemagne, est un territoire riche pour la randonnée. Mais le développement important de cette offre sur le territoire

l'organisme acheteur du projet.............................................12 2.1 Présentation du maître d'oeuvre et du projet proposé.......................................13 2.1.1 Un aménagement en harmonie avec la première phase d'aménagement...........................................................13 2.1.2 Un aménagement qui vise la sécurité.........................................................................................................................13 2.1.3 La circulation des personnes

institutions dans le cadre international Le management interculturel et les ressources humaines 40 à 60 h * 40 à 60 h * 40 à 60 h * Langue Vivante Européenne 1 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * Techniques professionnelles Stage ou projet tutoré 225 à 290 h 6 à 12 semaines * UC B32 Langue Vivante Européenne 2 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * UC B33 Langue Vivante Européenne 3 Utilisateur indépendant 80 à 100h * UC D33 Module de compétences