Rapport De Stage Afpa Assistante De Direction

de 130 formations y sont recensées. Les énergies renouvelables ont le vent en poupe et cela se ressent dans l’évolution de l’offre des formations. Ce guide s’étoffe d’année en année : il recense une quarantaine de références supplémentaires par rapport à l’édition précédente ! Les objectifs fixés dans le cadre du Grenelle de l’environnement et le développement de toutes les branches du secteur justifient le besoin de professionnels et de formations adaptées. Les formations continues sur les renouvelables

plupart du temps le passage par le Master 1 correspondant dans la même Université.) 2) le secteur d’activité divisé en sous secteurs et des organismes dans lesquels une insertion professionnelle est envisageable 3) quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel ATTENTION! L’entrée dans une formation professionnelle est toujours sélective. Elle peut nécessiter une préparation spécifique, l’obtention d’un concours, la sélection sur dossier suivie parfois d’un entretien avec

d’enseignement professionnel de CFA. Ces questions devraient permettre d’identifier les 3 profils d’élèves qui réussiront dans chaque voie. Les élèves choisiront alors, avec l’équipe pédagogique, les questions qui leur paraissent les plus pertinentes par rapport au thème de la table ronde. Aucune question pertinente ne sera écartée sous le prétexte qu’elle paraîtrait « impertinente » (par exemple « On nous dit souvent que le BEP c’est pour les nuls, qu’en pense M. le proviseur du LP ? »). Phase 2 : la

..............p.8 INFORMATIQUE - INTERNET - MULTIMéDIA.....................................................................................................................................................p.9 1/ quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel marché de l’art......................................................................................................................................................................................................

sur le terrain, je m’occupais également au sein de l’agence locale, de la gestion informatisée des stocks, des commandes, des livraisons, et aussi du recouvrement des impayés. Pendant de nombreux mois, l’ensemble des commerciaux alertèrent la direction sur la monté des demandes en matériel de vidéo surveillance. Parce qu’elle ne savait pas fabriquer ce genre d’équipement, l’entreprise s’obstina à ne pas faire évoluer sa gamme de produits, et ne proposa rien dans ce domaine pendant des années.

l’entreprise. C’est un outil qui décrit les activités principales et la finalité du poste dans la cadre d’une organisation. On y retrouve en général les rubriques suivantes : intitulé de la fonction, finalité, rattachement hiérarchique (service, direction), relations internes ou externes, activités principales. Ce descriptif concerne la situation d’aujourd’hui et une projection de la situation à moyen-terme. Les postes ainsi décrits sont regroupés dans un répertoire des emplois (ou des métiers)

l’entreprise. C’est un outil qui décrit les activités principales et la finalité du poste dans la cadre d’une organisation. On y retrouve en général les rubriques suivantes : intitulé de la fonction, finalité, rattachement hiérarchique (service, direction), relations internes ou externes, activités principales. Ce descriptif concerne la situation d’aujourd’hui et une projection de la situation à moyen-terme. Les postes ainsi décrits sont regroupés dans un répertoire des emplois (ou des métiers) par

SYNTHESE DOSSIER 3 COMPETENCES TITRE DE FORMATRICE PROFESSIONNELLE D’ADULTES Centre examen : A.F.P.A. REMERCIEMENTS Je remercie les personnes qui m’ont aidée dans la réalisation de mon projet professionnel : Les responsables et référents de stage qui m’ont accueillie l’U.C.J.G. de Villeurbanne et à l’ADAPT de Valence. J’ai pu échanger avec eux et avoir un retour sur mes pratiques professionnelles. J’ai pu me rendre compte de la réalité du travail de formateur que ce soit lors de sessions de

.................................................................................... 52 F. Répartition par sexe des médiateurs sur le territoire ............................................................... 53 G. Recensement des médiateurs par rapport à leur formation ...................................................... 55 CHAPITRE III – PRESENTATION DES STRUCTURES DE FORMATION ........................... 56 A. Liste des organismes de formation et de Qualification ...........................

INTRODUCTION A Sedan, le taux de chômage atteint les 14% par rapport à celui du département des Ardennes qui est de 12,5% et de la moyenne nationale qui est de 9,6%.[1] Cette situation économique engendre des difficultés sociales et économiques qui conduisent au développement de structures associatives. L’association Sauvegarde 08 est régit par la loi de 1901 et est a but non lucratif. Elle s’inscrit dans la branche de l’Economie Sociale et Solidaire qui regroupe les associations