Râle des prés

vie contre les forces de mort (chant et danse) • Appel à un univers protecteur que dessine la figure du cercle (ronde) et « près de moi » plus hyperbole (toutes les filles) : désir de surpasser l’envoûtement par la force du quotidien : plus de filles que de femmes, chant « plus haut ». c) Fragilité de cet appel • Passivité du poète : parle mais n’agit pas (« mettez près de moi ») • Regard immobile qui connote bêtise, sans grand attrait par rapport aux sept femmes entrevues. III la victoire

Que savons-nous ? qui donc connaît le fond des choses ? Le couchant rayonnait dans les nuages roses ; C’était la fin d’un jour d’orage, et l’occident Changeait l’ondée en flamme en son brasier ardent ; Près d’une ornière, au bord d’une flaque de pluie, Un crapaud regardait le ciel, bête éblouie ; Grave, il songeait ; l’horreur contemplait la splendeur. (Oh ! pourquoi la souffrance et pourquoi la laideur ? Hélas ! le bas-empire est couvert d’Augustules, Les Césars de forfaits, les crapauds

nous parler en rébus? vers les choses éteintes, avec effort vos méditations, N'avons-nous pas aussi nos inspirations? Chantez donc nos espoirs, nos douleurs et nos craintes! Sachez le passé, soitl mais chantez l'avenir! L'âge d'or est tout près, nous y touchons peut-être; Appelez de vos voeux celui qui doit paraître ; Ayez plus d'espérance et moins de souvenir ! De quoi vous plaignez-vous? Notre époque est féconde! Le bonheur et la foi vont sortir de leurs plis! Nous verrons couronner

m'occupe à quelque ouvrage d'aiguille, ou je lis ; lui se débat sous l’effort du travail ; tantôt penché en avant il écrit fiévreusement, se renverse en arrière, empoigne les deux bras de son fauteuil et pousse un gémissement, c'est par instants comme un râle. Mais tout à coup sa voix module doucement, s'enfle, éclate : il a trouvé l'expression cherchée, il se répète la phrase à lui-même. Alors il se lève vivement et parcourt à grands pas son cabinet, il scande les syllabes en marchant, il est content,

sonores [b] [d] [g] ) avec Espoir, éperon Allitération de dentales sourdes attisait 2, ton Ces allitérations ( dentales et occlusives traduisent une violence, une énergie) L’allégorie de l’Espoir incarné sus les traits d’un cavalier impétueux qui presse sa monture qui est l’esprit allégorique. c) Expression d’une sensibilité vive à travers la quête des plaisirs Métaphore du maraudeur 6 qui vit des plaisirs dérobés qui se satisfait des moments intenses , brefs, volés,. La vie affective est vue

désespéré que tente d’apporter Charles à Emma grâce à sa gestuelle « Il avait pris ses mains et il les serrait, tressaillant à chaque battement de son c ur ». Ce pathétique portrait familial est même accompagné d’une dimension auditive : « A mesure que le râle devenait plus fort, l’ecclésiastique précipitait ses oraisons ; elles se mêlaient aux sanglots étouffés de Bovary, et quelquefois tout semblait disparaître dans le sourd murmure des syllabes latines, qui tintaient comme un glas de cloche ». Cette longue

À ces va-t-il confiés au papier, à ce tas De lettres que le feutre écrit au taffetas, Au message d’amour, d’ivresse et de délire Qu’on reçoit en avril et qu’en mai l’on déchire, On croit voir s’envoler, au gré du vent joyeux, Dans les prés, dans les bois, sur les eaux, dans les cieux, Et rôder en tous lieux, cherchant partout une âme, Et courir à la fleur en sortant de la femme, Les petits morceaux blancs, chassés en tourbillons De tous les billets doux, devenus papillons.

langage familier et à ses jeux sur les mots. L'Enfance L'enfant chantait; la mère au lit exténuée, Agonisait, beau front dans l'ombre se penchant; La mort au-dessus d'elle errait dans la nuée; Et j'écoutais ce râle, et j'entendais ce chant. L'enfant avait cinq ans, et, près de la fenêtre, Ses rires et ses jeux faisaient un charmant bruit; Et la mère, à côté de ce pauvre doux être Qui chantait tout le jour, toussait toute la nuit. La mère alla dormir sous les dalles du cloître; Et le

blessé à mort et la scène centrale. 6)Le cheval blessé à mort _Au centre de la composition, près de la lumière et au sommet de la pyramide. _ Pour Picasso, il représente le peuple qui souffre, il agonise, son flanc percé par une lance (référence à la crucifixion du Christ. Le soldat Longinus transperce le flanc droit du Christ, avec une lance). _ Sa gueule ouverte sur son dernier souffle et un râle. _ Sa langue pointue comme un couteau, exprimant la douleur. 7) Le soldat _ A la base de la

voyageurs, chercheurs et photographes de langue française qui se sont rendus en Asie Centrale, russe puis soviétique, entre le début de la colonisation russe et la fermeture des frontières dans les années 30. Ces voyageurs, à quelques exceptions près, sont tombés dans un oubli injustifié, ou ont été présentés dans l'historiographie soviétique sous l'angle exclusif du colonialisme et de l'espionnage. Cette étude tente de reconstituer leur environnement historique (leur formation, leurs motivations