Raisons Pratiques Bourdieu

raccordés. Pierre Bourdieu, un illustre sociologue français de la deuxième moitié du XXème siècle, s’est approprié certaines grandes thématiques sociologiques, une des principales étant la violence symbolique comme rapport de domination. Il a publié un livre, La domination masculine en 1998, dans lequel il explique les causes de cette domination masculine exercée sur les femmes, basé sur la population Kabyle mais qui reflète bien les modèles européens ou américains. Selon Pierre Bourdieu, la vision androcentrique

le jugement Dans le premier sens, l'inégalité peut être comprise comme le produit de différences de capital économique, éducatif ou symbolique, permettant de tirer profit du droit. Nous discuterons des inégalités sociales devant les tribunaux car avant l’enfermement ils y’a aussi des inégalités lors du jugement les caractéristiques sociales de la famille sont des variables qui expliquent les différences d'accès aux lois, au langage juridique et aux procédures complexes. les familles pauvres sont

dispositions, qualités et savoirs pratiques valorisés dans les milieux populaires. Un moment clé de leur itinéraire est alors l’entrée en formation, qui constitue à la fois constitue à la fois une promotion sportive élective, marquée par un rapprochement avec l’espace strictement professionnel, et une rupture, plus ou moins nette, avec le cadre de la pratique et la façon de jouer antérieurs. En tant que « rite d’institution », pour reprendre une formule de Bourdieu, le recrutement au centre de formation

c’est la notion d’acteur social qui fait référence avec l’émergence de l’individualisme .et il y a l’idée de maîtrise de l’individu. La notion d’acteur sociale est un concept, il y a l’idée que l’acteur peut construire des stratégies, et jouer. Bourdieu est un auteur du 20èmes siècle. Il s’explique sur le fait qu’il ne dit pas acteur. Il dit : « je ne parle pas d’acteur, je parle d’agent », et que les individus sont agi par l’état de la société, donc que les individus n’ont pas de libertés.

censures que celui-ci pourrait lui imposer. Néanmoins, L’Etat intervient cô soutien financier, structurel, culturel à la création artistiQ. Ce ministère va contribuer à l’allongement de la durée des études, il y a une corrélation très forte entre pratiques culturelles et connaissances des individus. Ds les 70’s, les jeunes vont de plus en plus à l’école et font des études de plus en plus longues -> leur demande de connaissances culturelles augmente -> le capital culturel augmente lui aussi. L’Etat

règles, de validations scientifiques. Quand on fait des sciences sociales, il faut faire preuve de « neutralité axiologique » (Weber). Cela ne veut pas dire que l’on doit être neutre mais que les axiomes ne doivent pas guider nos recherches. Ex : Bourdieu était un sociologue engagé, il a beaucoup travaillé sur l’école. En 1968, quand il sort un livre sur la sociologie de l’éducation, on lui reproche de remettre en cause le mythe républicain de l’école. Certes, l’école est laïque, gratuite et obligatoire

En puisant à ces deux sources, Pierre Bourdieu développe un espace social traversé par des rapports de domination, dans lequel les classes sont inégalement dotées et relativement fermées, mais où l’action collective n’est qu’une virtualité. Pour Pierre Bourdieu la position sociale est définie par le volume et la structure du capital global dont disposent les individus. Au-delà d’une dimension économique, empruntée à Marx (le capital économique), Bourdieu accorde une grande importance au capital

formalisme : Georg Simmel (1858-1918) Historien, philosophe et sociologue allemand. Il traite du conformisme, du pouvoir, des sentiments, etc. Il dégage des formes aux relations de sociabilité et met l’accent sur l’observation. Il cherche à dégager les raisons objectives ds toutes les inquiétudes subjectives de la société moderne. Les formes sociales caractérisent la scission entre l’objectif et le subjectif : - La vie sociale repose sur les représentations que l’individu se fait de l’autre

Ainsi le scrutin majoritaire et l’élection du Président au suffrage universel favorisent la bipolarisation de la vie politique. (17)  P . Bourdieu cité par D. Rousseau in  D.Rousseau (s/d), La démocratie continue, Acte du colloque de Montpellier, LGDJ (18) Thèse débattue dans un colloque à Montpellier en Avril 1992. (19)  Le double processus dont parle Bourdieu a le mérite : 1- de montrer que la participation démocratique a pour première exigence que le citoyen accède à l'intelligence du jeu politique

qui dépensent 2,5 fois plus pour leurs étudiants que la France, ont une croissance annuelle de 1 point supérieure et un taux de chômage réduit de moitié (Doc 4). B – CE QUI EXPLIQUE QU’ELLE SE SOIT MASSIFIEE Phrase introductive = Pour toutes ces raisons, l’Ecole française s’est démocratisée quantitativement. Elle a accueilli un nombre croissant d’élève et les a formés plus longtemps. En quoi ceci a-t-il favorisé l’intégration sociale ?
L’école s’est ouverte au plus grand nombre. A partir des