Raison Et Sentiment Au 18e Siècle

Sujet : La Fontaine disait « Il faut plaire pour instruire ». Dans quelles mesures cette affirmation peut-elle s’appliquer aux écrits des Lumières ? Introduction Le XVIIè siècle est le siècle qui voit se développer le classicisme, courant littéraire, nommé à posteriori, qui se développe en France. Il se définit par un ensemble de valeurs et de principes qui dessinent un idéal s’incarnant dans l’ « honnête homme » et il développe une esthétique fondée sur une recherche de la perfection. L’un

Etre capable de résister à la culpabilité chrétienne en héritage Dans les premiers siècles de cette ère chrétienne, le rapport de vérité s'est d'abord développé exclusivement dans le cadre d'une relation du chrétien à Dieu. Ce rapport de vérité a débouché sur un système de réparation purement spirituel au début, dans le cas de la pénitence. La pénitence est un rituel de réconciliation entre le pêcheur et Dieu. Cette réconciliation ne peut se réaliser que par un examen préalable de conscience

nous apporte t-il un éclairage sur l’esthétique classique ? Cet extrait de la princesse de Clèves sera étudié dans l’objet d’étude sur la fidélité et le libertinage au 17e et 18e siècle. C’est sous la plume de Madame de La Fayette que nait en 1678 La Princesse de Clèves, un roman classique qui peint la haute société du 17e siècle et les passions de l’héroïne éponyme. L’extrait met en scène Madame de Clèves, une jeune veuve éprise d’une passion pour Mr de Nemours qui la met dans une position délicate

Chapitre p 2 Voyages et découvertes, du 16e au 18e siècle Ouverture du chapitre pages 26-27 Rappeler le planisphère animé du Rabat A sur le site compagnon. 1. Commentaire du sommaire Le chapitre montre comment les voyages maritimes effectués par les Européens entre le 16e et le 18e siècle ont bouleversé leurs connaissances et leur rapport au monde. Il souligne le caractère exceptionnel de chacune de ces aventures et ce qui les relie dans un même mouvement d’expansion qui engage l’histoire

et culturel du XVIIIe siècle. LES LUMIERES . Introduction au XVIIIe siècle et aux Lumières. 1- Repères chronologiques et historiques. - Au XVIIe siècle : Siècle marqué par Louis XIV (roi soleil) et qui aussi construit le château de Versailles de façon luxueuse pour affirmer son pouvoir. Louis XIV au XVIIe siècle a apporté à son régime : le pouvoir absolu de droit divin → Le roi à été choisi par Dieu, L'église est un pilier du régime. - Au XVIIIe siècle : Fait marquant à l'intérieur

Le Romantisme. Le Romantisme est un courant littéraire et artistique du 19e siècle. Il met en avant les sentiment personnel le « moi ». Le préromantisme à la fin du 18e siècle montrait déjà cette tendance : Rousseaux se penche sur ses états d’âme dans ses Confessions de même que Chateaubriand dans Les Mémoires d'outre tombe. La poésie va exprimer le lyrisme (le poète développe ses joies et ses souffrances, ses passions, son angoisse de la mort, la solitude, le mal de vivre...). Ce sont les Méditations

qu’il a beaucoup de tracas. La ville à l’arrière représente Furnes. Il existe plusieurs couvertures. Une autre dans les tons verts montre un oeil mit en avant. (JT à l’oeil sur tout) Il y a l’air plus jeune. Parcours ROMAN 2 Le roman au 19e siècle: - L’époque romantique: (+/- 1800 -1850) 1. Les premiers romantiques: (1800 – 1820): Chateaubriand avec Atala. 2. La génération romantique: (1820 – 1850): Beaucoup d’auteurs montrent un fort goût pour l’histoire, comme Dumas. (= point commun)

sans but. Ce terme a un sens usuel qui diffère de son sens initial. Affection désigne la modification d'un être vivant, et non, comme on l'entend communément, le penchant d'un être pour un autre. On peut distinguer différentes formes d'amour. Le sentiment amoureux qui nous fait aimer une personne pour ses qualités morales et son apparence physique n'est pas de même nature que l'amour d'une mère pour son enfant. L'amour du prochain s'étend à toute l'humanité. L'amour-propre est l'estime que l'on a

Le romantisme Le romantisme est un mouvement culturel apparu à la fin du 18e siècle en Angleterre et en Allemagne et se diffuse dans toute l’Europe pendant le 19e siècle, jusqu’aux années 1850. Le siècle voit l’avènement difficile de la démocratie. A la chute de Napoléon (1815) se met en place une monarchie constitutionnelle, puis Charles X reconnaîtra quelques droits démocratiques. En 1830 une révolution permet à la bourgeoisie libérale de porter le roi Louis-Philippe au pouvoir. C’est le début

fait que le monde est inconstant. Le baroque reprend à son compte l’interrogation généralisée sur les difficultés du vivre et du savoir. Il aime la surprise, l'héroïsme, l'amour et la mort. Il insiste aussi sur les différences entre les êtres, les sentiments et les situations. C'est un style plein de diversité et de contradictions. Il manifeste, en littérature, le goût des antithèses, des décalages, des hyperboles, et surtout des métaphores qui relient des univers différents. Une première vague baroque