Raison Et Justice Pascal

l’Enfermement. Foucault tente de repérer le moment oublié où s’effectue cet alignement paradigmatique entre le concept de l’internement et l’intuition d’une marginalité immorale. Le fou, c’est d’abord celui qu’on a fait taire pour pouvoir en parler. C’est la raison pour laquelle la rencontre avec la folie se confond pour nous avec l’expérience des maladies mentales : c’est une coïncidence qui a une histoire, une convergence qui peut-être touche à sa fin (tout au moins dans notre discours). L’archéologie cherche

Expliquez le texte suivant : L’ignorance des causes et de la constitution originaire du droit, de l’équité, de la loi et de la justice conduit les gens à faire de la coutume et de l’exemple la règle de leurs actions, de telle sorte qu’ils pensent qu’une chose est injuste quand elle est punie par la coutume, et qu’une chose est juste quand ils peuvent montrer par l’exemple qu’elle n’est pas punissable et qu’on l’approuve. [...] Ils sont pareils aux petits enfants qui n’ont d’autre règle des bonnes

(comme Voltaire !). • « beaucoup d’esprit », « un des plus cultivés que nous ayons », « il sait beaucoup de choses ». • Références à Euclide et à Pascal qu’il surpasse. • Son intérêt pour les sciences naturelles : il a écrit un livre qui lui vaut l’exil. III. La portée de l’incipit. a. Critique des mathématiciens • Une présentation péjorative de Pascal : « un géomètre assez médiocre et un fort mauvais mathématicien ». • Une longue et ennuyeuse démonstration, avec beaucoup de chiffres et calculs

Une œuvre où dominent les valeurs religieuses. A) Le prologue religieux oriente toute l’œuvre du côté de la valorisation de la charité. L’éloge du comte de Flandres se fait à travers l’évocation de sa bonté profonde : « Le comte aime droite justice et loyauté et sainte Eglise. » Il est même indiqué que cette valeur de la charité surpasse toutes les qualités chevaleresques (comparaison de comte avec Alexandre est vaillant mais peu charitable). B)Le titre de l’œuvre : Perceval ou le roman

anglaise de 1688. La philosophie des Lumières désigne le mouvement intellectuel qui s’est développé à cette période autour d’idées pré-démocratiques, telles que le renouvellement de l’éthique, de l’esthétique et sur un savoir fondé sur la « raison éclairée » de l’homme. Les inspirateurs de ce mouvement se voyaient œuvrer pour un progrès du monde, en rupture avec des siècles d’irrationalité, de superstition et de tyrannie qualifiés de période obscurantiste. Dans les arts, les Lumières correspondent

Voltaire est de mettre l’accent sur la raison, le savoir, la réflexion, la tolérance, les droits, les expériences, l’esprit et donc de faire réfléchir. Il met l’accent sur les capacités intellectuelles de son personnage : « un des plus cultivés », « beaucoup d’esprit ». Le narrateur est impliqué et non neutre. Il se met en position d’un philosophe des lumières en se donnant pour mission « d’éclairer les esprits ». Il porte des jugements explicites : Pascal « devient un géomètre assez médiocre, et

| |  | |f) le droit a une finalité spécifique : la justice. | |Il porte en majeure partie sur des biens, et sur leur répartition. Ce qu'il vise, c'est donner à chacun selon sa part, ie, un juste partage

lui, originairement, une conscience morale" : Emmanuel Kant "La conscience de soi (comme séparé de la vie biologique) consiste à se montrer comme pure négation de sa manière d’être objective (corps vivant)" : Hegel "La conscience morale est la raison pratique représentant à l’être humain son devoir" : Emmanuel Kant « La conscience est la conséquence du renoncement aux pulsions » : Sigmund Freud 2) LA PERCEPTION "La perception, par exemple, pose son objet comme existant" : Jean-Paul Sartre

propres. » (Émile Durkheim) La justice et le droit Que l'injustice nous indigne montre que la justice est d'abord une exigence, et même une exigence d'égalité : c'est d'abord quand un partage, un traitement ou une reconnaissance sont inégalitaires, que nous crions à l'injustice. La justice devrait donc se définir par l'égalité, symbolisée par l'équilibre de la balance. Mais qu'est-ce qu'une égalité juste ? Suffit-il d'attribuer des parts égales à chacun ? 1. La justice se confond-elle avec la stricte

catégories. On donne une valeur (prédicat) faut connaître les critères de jugements : - acte impulsif avec une inconnaissance et ne sait pas définir. Jugement infondé > préjugé (ignorance aveugle). = opinion. Un jugement critique est en fonction de la raison. On peut avoir conscience de ses limites. Etree conscient de la non maîtrise des critère et du fait qu’on ne sait pas ou trop peu. Opinion droite : mesure de ce qu’on sait car la connaissance n’est jamais un absolu. L’opinion a toujours tort