R La Croissance économique Au Xix Siècle

ou le PNB/habitant, le P est parfois changé par R (=revenu). -L'IDH L'IDH varie de 0 à 1 (supérieur à 0,9 = très élevé; de 0,5 à 0,8 = moyen; inférieur à 0,5 = faible) Bien d'autres critères sont aussi à prendre en compte pour évaluer le niveau de vie d'une population: La situation alimentaire, l'encadrement médical, la mortalité infantile, l'accès aux loisirs, la part de la population travaillant dans le secteur primaire, secondaire, la croissance démographique, la consommation d'électricité, l'accès

d’écrire et à l’école de la République d’enseigner une histoire officielle afin de reconnaître le caractère bénéfique de la politique de colonisation française notamment en Afrique du Nord. La présence française outre-mer s’est étalée sur plusieurs siècles et a eu des effets divers. Certes cette présence a engendré des avancées dans le domaine des infrastructures, des équipements publics et autres, réalisées par le travail des travailleurs français et de ceux issus de ces territoires, mais il est difficile

ceci nous informant d’une prédisposition vers la reproduction sociale, ceci par le maintien des études supérieures mêlées à celle de la progéniture. Les causes de ce phénomène sont comme le déclare P. Bourdieu (important sociologue français du XX siècle) et Jean-Claude Passeron (un sociologue et un épistémologue français) dans leur ouvrage La reproduction, les possibles conséquences de l’utilisation des mécanismes sociologiques dans un groupe d’appartenance ayant un capital culturel différent à celui

marchands, n'obéissent pas à des logiques spatiales semblables. + répartition spatiale des services très inégale, affectant en priorité les territoires urbains. I. Une France tertiarisée. 1. La tertiarisation du territoire français. Les évolutions économiques de la sphère productive ont conduit à des mutations importantes de la population active, tant dans ses structures, en lien avec la désindustrialisation et la quasi-disparition de la classe paysanne, qui ont entraîné une forte tertiarisation de l'économie

la PME à la FTN. I. Les structures des entreprises et la place des entrepreneurs 1. les structures juridiques A. Des exigences contradictoires B. L’essor des sociétés. 2. Rôle et place de l’entrepreneur dans la théorie économique A.L'entrepreneur, acteur économique a. Cantillon et Say b. Le retour de l'incertitude c. Entrepreneur et transparence du marché d. L'entrepreneur bouscule la théorie libérale B. L'entrepreneur, prisonnier de la dynamique de l'accumulation a. K.Marx b. Schumpeter

Pendant la seconde moitié du XIXème siècle et la première moitié du XXème siècle, l'industrialisation se développe massivement sur toute une partie de la planète. Elle se diffuse d'abord en Europe du nord-ouest, puis en Amérique, au Japon et en Russie. Mis à part le cas de l'U.R.S.S. Après la révolution de 1917, l'industrialisation s'est effectuée selon les règles du capitalisme avec une intensité inégale selon les pays, déterminant ainsi des changements plus ou moins profonds et rapides des structures

Histoire des faits économiques et de l’entreprise Thème 3 : LES CRISES Arnaud Diemer, Université d’Auvergne, 1ère année Licence Economie 1 Introduction I. NATURE ET CARACTERISTIQUES DES CRISES A. La crise dans le cycle Juglar B. Les cycles longs « Kondratief » C. Perspectives historiques des crises II. L’INTERPRETATION THEORIQUE DES CRISES A. L’école libérale et la crise de l’offre B. L’école keynésienne et la crise de la demande C. L’école de la régulation et la crise du modèle fordiste D. Schumpeter

rapide (Facebook : 500 millions d’utilisateurs en 2 ans // L’aspirateur : 35ans pour se développer) Facebook touche toutes les catégories socio-professionnelles et pas seulement les jeunes. Le marché de la publicité en ligne (E-Mkt) explose : croissance endogène (une innovation en entraine une autre : de Facebook à la pub en ligne…) Les concepts sont ambigus car le changement est rapide et imprévisible. b. Autres concepts proches de l’innovation * Concept d’invention : méthode ou

Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Cours SEGMI DYNAMIQUE ECONOMIQUE SEMESTRE II - Robert Lucas théorie de la croissance. Pas de réponse unique dans la théorie éco. Ex : théorie du chômage : Néoclassique (rigidité des salaires, w trop élevés,…) Keynésiens (insuffisance de la demande effective) Théorie traditionnelle : Théorie de la croissance exogène de Robert Solow. (En 1956) Cette théorie ne commence pas avec lui (Ricardo,…) =Réponse à une théorie d’inspiration Keynésienne

ÉCONOMIE ÉTUDE DE LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE I) Croissance économique 1. (Définition de F. Perroux) : « c’est une étude pendant une ou plusieurs périodes longues d’un indicateur de dimension (=le produit global net en terme réel, en volume) pour une nation. Il faut éviter de confondre croissance éco et augmentation du niveau de vie moyen (= le rapport (la÷) entre le produit global (PIB ; PNB) et le nombre d’habitants) qui ne donne qu’une idée de ce que l’on appelle le développement