Question Transversale Type Bac

p. 2 Bac eS p. 4 Bac l p. 6 Bac S p. 8 les bacs technologiques en fiches p. 10 la voie technologique : poursuivre des études supérieures p. 10 Bac StI2D p. 12 Bac StD2A p. 14 Bac Stl p. 16 Bac St2S p. 18 Bac StMG p. 20 Bac StAV p. 22 Bac tMD p. 24 Bac hôtellerie p. 26 Guide pratique p. 28 Un bac en deux temps Après le bac : les différentes poursuites d'études Schéma des études supérieures après le bac le calendrier

dans trois activités principales : – le développement d'applications informatiques et la vente de solutions de gestion, – la distribution et la conception de réseaux informatiques, – la formation et la mise à niveau des utilisateurs autour de tout type de solution informatique. I Ressources tangibles et intangibles Document 1 : présentation de la SSII InfoSoluce La structure de l’entreprise est la suivante : Le bilan condensé de l’entreprise InfoSoluce vous est communiqué ci-dessous :

pour, tout au long de la vie, pouvoir progresser par la formation continue. Le rapport THELOT introduit la notion de « socle » dont l'évaluation « doit porter aussi bien sur les connaissances que sur les compétences, y compris les compétences transversales aux disciplines ». En termes de compétence nous retiendrons la définition proposée par le socle commun : « Une compétence est une combinaison de connaissances, d’aptitudes (capacités) et d’attitudes appropriées à une situation donnée. Les

d’échanges entre les individus, qui dit échange dit capacité à transporter des produits manufacturés sur leur lieu de commerce. L’échange implique la nécessité de transfert d’un bien ou d’un service, d’un agent économique à un autre qui dès lors pose des questions de transport et de stockage.  L’émergence d’une administration car la logistique désigne la gestion centralisée de liaisons multiples et complexes. B – Un facteur de développement économique Les romains et les égyptiens ont construit des routes

Technologique Bac STL p. 16 Bac ST2S p. 18 Directrice : Catherine Méric Documentalistes : Pascale Guellier, Véronique Pavageau NOS FORMATIONS Bac STMG BAC GÉNÉRAL SCIENTIFIQUE Bac STAV Le kiosque : LEGT/LP Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l'Onisep. DÉLÉgATION RÉgIONALE MARTINIqUE  Un internat LEGTA DE CROIX-RIVAIL LEGTA DE CROIX-RIVAIL Ressources documentaires Spécialité : Système à dominante élevage  Bac S p. 14

Directeur artistique : Bruno delobelle Maquette et mise en pages : évelyne delzescaux Iconographe : Brigitte Gilles de la londe Studio entrer au lp ou en cFa le bac professionnel / le bac professionnel agricole le certificat d'aptitude professionnelle (cap) un diplôme professionnel et après ? liste des bacs pro Vos questions, nos réponses… les formations après la 3e Fabrication Directrice : Marie-christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (paris) Diffusion et commercialisation onisep

de l’alimentation, de l’équipement de maison, des produits de parfumerie et de parapharmacie, des produits culturels, du multimedia, des services culturels, voire des services à la personne. C’est le cas de l’enseigne Monoprix qui commercialise ce type de services (ménage, bricolage, assistance informatique, soutien scolaire, etc.). 1. Source INSEE – Le commerce en France 2009 12 © Apec - Référentiel des métiers cadres du secteur du commerce de détail et de la distribution Grands magasins

Objectif : L‟objectif est de s‟approprier le référentiel « projet technologique accompagné» et d‟en imaginer une déclinaison possible. Cahier des charges : Chaque groupe :  Commence par une lecture approfondie du référentiel  Répond aux différentes questions que se posent les enseignants : o Clarifier la notion de « groupe » chaque fois qu‟il apparaît dans le référentiel o Préciser le terme « séance » (2, 3 ou 4 heures ou les 10 heures hebdomadaires) o Préciser l‟existence ou non de contrainte dans le

p. 2 Bac eS p. 4 Bac l p. 6 Bac S p. 8 les bacs technologiques en fiches p. 10 la voie technologique : poursuivre des études supérieures p. 10 Bac StI2D p. 12 Bac StD2A p. 14 Bac Stl p. 16 Bac St2S p. 18 Bac StMG p. 20 Bac StAV p. 22 Bac tMD p. 24 Bac hôtellerie p. 26 Guide pratique p. 28 Un bac en deux temps Après le bac : les différentes poursuites d'études Schéma des études supérieures après le bac le calendrier

fin de leurs études, le niveau de formation initiale est le suivant : - 32% d’entre eux n’a aucun diplôme, contre 14% des autres jeunes, - 24% ont le niveau CAP-BEP contre 17% ; - 21% ont le niveau Baccalauréat contre 22% ; - 11% ont le niveau Bac +2 contre 19% ; - 11% ont le niveau 2nd cycle, 3ème cycle et grandes écoles, contre 27%. Cela est généralement due à deux types de raisons : des raisons financières qui obligent à arrêter les études. Le niveau de vie moyen est de 918 euros par