Question Sur Le Corpus Les Mendiants

pour éviter de mourir de faim ou de commettre un attentat à la pudeur en exhibant une nudité que l'on n'a pas les moyens financiers de cacher. La plupart des cas concernent aussi les plus miséreux, d'où le titre d'une des principales études sur la question Les pauvres ont-ils des droits ?4 Les conceptions dans ce domaine dépendent largement de la façon de considérer la pauvreté : forme de sainteté, malchance, punition divine, vice, ... 1 Norbert OLSZAK (Histoire des banques centrales, Paris,

• Peuple « complice » (expressions supposant un assentiment). • L’existence de la tyrannie réside donc dans la seule volonté du peuple (relevé et analyse des verbes de volonté dans les dernières lignes). question rHétorique Une question rhétorique (ou question oratoire) est une question relevant du discours et qui induit une « réponse » évidente. Elle implique le destinataire en le « forçant » à admettre le contenu de la réponse. Dans le passage expliqué, La Boétie accumule cinq phrases de ce

comprendre un texte et de formuler des hypothèses de lecture et d’analyse en mobilisant des outils appropriés (voir glossaire ci-joint à la fin du corpus de chaque genre littéraire) · Méthode de travail :· Travail en individuel et en groupe · Apprentissage collaboratif (basé sur l’interaction)· Travaux dirigés · Corpus d’étude : extraits de textes littéraires : · I / III - Prose · II/ III- Poésie · III/III- Théâtre · Types d’évaluation :

une poésie épique antérieure à l'époque française ? Molière a-t-il mis ses propres mésaventures conjugales dans L'Ecole des femmes? Dans cette attitude positiviste, plus on prenait au sérieux les évènements extérieurs, plus on ignorait la véritable question : pourquoi Le Pèlerinage ou L'Ecole des femmes avaient-ils été écrits ? (3) L'œuvre d'un écrivain étant conçue comme une totalité organique dont tous les aspects expriment "l'esprit de l'auteur", principe spirituel qui leur confère unité et nécessité

directe dans la déroute. L’épopée de La Chanson de Roland masque les zones d’ombre de l’Histoire pour donner un sens fort et assuré aux exploits des princes chrétiens. © NATHAN/VUEF 2003 - La photocopie non autorisée est un délit. Réponses aux questions 1. Le texte en ancien français présente évidemment de nombreux points communs avec le texte en langue moderne, puisque cette dernière en est issue. Un certain nombre de particularités frappe immédiatement, par exemple l’article défini « li » (« li

agriculture). 1-1-2) Une identité continentale incertaine * L’identité continentale est une question proprement européenne c’est-à-dire que l’Europe est sur le même ensemble territorial que l’Asie or l’Europe a la nécessité de s’individualiser/de se distinguer de l’Asie. Le point sensible est toujours sur la partie Est de l’Europe. Exemple : Pendant la guerre froide, le monde est divisé en 2 blocs, la question de la limite de l’Europe ne se pose plus c'est-à-dire que lorsque l’on dit Europe, c’est Europe

jours » SÉQUENCE 3 – L’aveu sur scène du XVIIe au XXe siècle • Sophocle, Œdipe Roi (p. 200 ES/S et Techno / p. 202 L/ES/S) XVIIe siècle à nos jours – Textes et entrées dans les autres chapitres du manuel CHAPITRE 4 SÉQUENCE 3 – La question de la femme au XVIIIe siècle • Aristophane, L’Assemblée des femmes (p. 363 ES/S et Techno / p. 365 L/ES/S) Série L CHAPITRE 6 SÉQUENCE 1 – Le dénouement dans Médée • Euripide, Médée (p. 465 L/ ES/S) • Sénèque, Médée (p. 468 L/ ES/S)

monopole financier, le monopole de l’édiction des lois et le monopole de la sanction de ceux qui les violent. Ce sont les piliers essentiels sur lesquels se sont construits les Etats Nation. Or, force est de constater que ceci est aujourd’hui remis en question. * Monopole juridique : dispositions juridiques de l’UE qui s’appliquent directement * Monopole des sanctions : possibilité de se rendre directement devant les juridictions communautaires. * Monopole monétaire : pendant longtemps élément

nous ont considérablement aidés dans ce travail. Nous aimerions également adresser nos remerciements aux professeurs de l’Université du Sud-Toulon Var, à mes amis et surtout aux touristes qui ont eu la gentillesse de participer à la réalisation du corpus. Enfin, nous tenons à exprimer notre reconnaissance à nos proches qui nous ont donné des conditions favorables et qui ont partagé nos difficultés dumas-00418763, version 1 - 21 Sep 2009 TABLE DE MATIERES 3 TRAN DINH PHO – Mémoire de fin d'études

« Là, il n’est plus question de Grec ou de Juif, de circoncision ou d’incirconcision, de Barbare, de Scythe, d’esclave, d’homme libre ; il n’y a que le Christ, qui est tout et en tout (Traduction de la Bible de Jérusalem). Ce texte est à l’origine de l’universalisme occidental qui fut d’abord chrétien avant d’être laïcisé. Que signifie ce texte ? Si vous passez à l’analyse, vous vous apercevez que ce sont les principales ségrégations du monde antique qui sont mises en question : - Les Grecs ou les