Question Sur Corpus Point De Vue Narrateur

Sujet 1, Sujet national, juin 2013, séries ES, S Corpus : Colette, Steinbeck, Giono › Texte 1 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. 5 10 15 Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle

Etude du registre fantastique en Seconde Corpus Poe, Le Masque de la Mort rouge, Nouvelles Histoires extraordinaires ( 1850 ( (dnouement) Villiers de lIsle-Adam, A sy mprendre (Contes cruels, 1883) Maupassant, La Main, Contes du jour et de la nuit ( 1885 ( (dnouement) Maupassant, Le Horla ( 1887 ( (19 aot. Je le tuerai. Je lai vu) Yourcenar, Comment Wang-F fut sauv (Nouvelles orientales, 1938) (dnouement) Cortazar, Le Fils du vampire, LAutre rive, 1945 Sources Franais littrature ( Textes et perspectives

roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus • Stendhal, Fabrice à Waterloo, La Chartreuse de Parme, 1839 • V. Hugo, La bataille de Waterloo dans Les Misérables, 1862 • Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Ecriture Vous traiterez, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait de La Chartreuse de Parme, de Stendhal. 2. Dissertation Le héros de roman doit-il nécessairement réussir ? Vous répondrez à cette question en rédigeant un développement structuré

Correction : question de corpus sur le roman Les romanciers du 19e siècle mettent parfois leur personnage principal en situation de duel. C’est ainsi que Stendhal dans La Chartreuse de Parme édité en 1839, Dumas grâce à son œuvre Les Trois Mousquetaires parue en 1844 et Maupassant avec Bel ami en 1885, caractérisent leur personnage principal par le biais d’une scène de duel. Ces trois extraits nous livrent ici l’identité morale du personnage et ce grâce à différents procédés. Tout

Méthodologie L'ÉCRITURE D'INVENTION RAPPEL DES PRINCIPES OFFICIELS I. Les compétences concernées • Le texte rédigé par le candidat doit témoigner d'une compétence d'écriture tant pour respecter le style ou Ia forme d'un ou plusieurs textes du corpus que pour s'en écarter. • Le texte doit témoigner de connaissances concernant l'objet d'étude, mais qui seront mises en oeuvre, non pas d'une façon théorique (comme dans la dissertation), mais pratique, dans le texte. II. L'invention • Dans ce

Méthodologie L'ÉCRITURE D'INVENTION RAPPEL DES PRINCIPES OFFICIELS I. Les compétences concernées • Le texte rédigé par le candidat doit témoigner d'une compétence d'écriture tant pour respecter le style ou Ia forme d'un ou plusieurs textes du corpus que pour s'en écarter. • Le texte doit témoigner de connaissances concernant l'objet d'étude, mais qui seront mises en oeuvre, non pas d'une façon théorique (comme dans la dissertation), mais pratique, dans le texte. II. L'invention • Dans ce sens,

Comparaison de trois textes sur la rencontre amoureuse : Le Diable au Corps (Radiguet), Lolita (Nabokov), L’Amant (Duras). 1°) Quels sont les points communs entre ces trois textes ? 2°) Quel mode de narration est adopté dans chacun des textes ? Quelle est la focalisation ? 3°) Quelle est l’importance du regard ? (présence, évolution, réciprocité) 4°) Etudiez les caractéristiques des différents portraits : organisation générale, prosopographie, éthopée, informations sur le plan social. 5°) Analysez

Le personnage de roman. pour le 20 janvier 2012 Question sur Corpus: Le corpus proposé est composé de trois textes. Le texte A, extrait du roman Le père Goriot de Balzac a été écrit en 1835. Dans cette extrait, Jacques Collin dit Trompe-la-mort qui se cache dans la pension de Mme Vauquer sous un faux nom (Vautrin) est repéré par un officier de police. Le texte B, extrait de La cousine Bette, a également été écrit par Balzac en 1846

officiel Méthode à appliquer pour tout texte Organisation du devoir En bref Consignes diverses | Texte officiel Pour les séries technologiques Le libellé du commentaire pour les séries technologiques prend la forme de deux (voire trois) questions qui orientent et balisent un « parcours de lecture ». Le commentaire attendu est donc constitué par le développement des deux ou trois pistes suggérées par le libellé. Elles s’articulent en effet entre elles et permettent le développement d’une

Question de corpus sur le personnage de roman Lycée Louis de Broglie – Marly-le-Roi – Année 2013-2014 – 1ère ES 1 Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Texte A : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731. Texte B : Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, 1869. Texte C : Raymond Queneau, Zazie dans le métro, 1959. Question Qu’est-ce qui caractérise ces rencontres amoureuses ? Texte A : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731. Le narrateur, le chevalier Des Grieux, est un jeune homme de dix-sept