Question sociale

La SEMCO remet en question plusieurs principes associs lorganisation scientifique du travail et ladministration classique. Le principe selon lequel il doit avoir une sparation rigoureuse des tches entre ceux qui conoivent et ceux qui excutent a t compltement remis en question avec larrive de Ricardo Semler. Lextrait suivant dmontre bien la coupure entre le style de gestion de Antonio Semler et celle que son fils a dcid dimplanter pour la prennit de SEMCO En fait, le changement consiste en une

économiques et sociales en France durant la période dite des 30 glorieuses. Ces séquences sont à relier au dossier présent dans votre manuel p 21 à 23 Les séquences sont les suivantes : - Douelle en Quercy - Le grand espoir - Les 30 glorieuses - La machine à laver - L’entrée dans la société consommation - Une agriculture traditionnelle - La Courneuve - L’automation Pour chaque séquence il va s’agir de prendre quelques notes afin de répondre aux questions suivantes

tiers qui peuvent alors prendre connaissance des garanties qu’elle donne. • Ces principes avaient déjà été introduits dans d’autres pays du marché commun pour les mêmes raisons de sécurité. Il était normal de retenir les mêmes dispositions. Question : Lorsque l’on constitue une société, il arrive souvent qu’entre le moment où l’on a l’idée de s’associer et le moment où l’on est immatriculé, il va s’écouler un certains délai. Les fondateurs sont très souvent amener à passer des contrats

dégradation, la dégénérescence sociale que traversent presque toutes les couches sociales. Cette pièce de théâtre nous montre en effet, par la dextérité de l’auteur, "le faux pas" de nos autorités, leur incapacité à mener à bien les affaires de nos jeunes nations. On constate que dans cette pièce de théâtre, c’est une critique sociale qui y est faite et qui démontre combien nous tous participons à l’effondrement de notre société par des pratiques malsaines. Une question cependant reste à poser : Pourquoi

pour que chacun soit acteur de la construction de son savoir par l’interaction et la confrontation avec le savoir des autres. Les adhérents de l’UNHAJ mettent en œuvre ce principe, à travers une approche globale prenant en compte, en plus de la question du logement, les problématiques d’accès à l’emploi, à la mobilité, à la santé, à la citoyenneté… Il s’agit d’agir sur tous les leviers qui peuvent donner au jeune un minimum de stabilité dans des périodes parfois chaotiques, et ainsi enclencher le

------------------------------------------------- Fiche de lecture Le travail social en débat Cet ouvrage à été réalisé sous la direction de Jacques Ion, chercheur en sociologie. Ses études portent plus spécialement sur les formes d’interventions sociales et les mutations de l’engagement dans l’espace publique. R. Castel, M. Autès, B. Ravon, MHSoulet, S.Tissot, M. Chauvière, F. Chobeaux, M. Bessin, I. Astier, P. Pichon, V. Dubois, M.Breviglieri, C. Laval et N. Murad, chercheurs sociologues

LES DROITS DE L’USAGER DU SOCIAL ET MEDICO SOCIAL Le vote de la loi 2002-2 a fait l’objet d’un large consensus au parlement comme dans l’opinion publique. Il faut dire aussi qu’elle fut présentée par tous ses promoteurs et rédacteurs comme un acte de refondation du secteur. Ce mot de refondation n’est hélas pas une envolée langagière mais est en réelle concordance avec l’ambition affichée : remodeler en profondeur l’action sociale et médico-sociale. Sous le masque progressiste «du droit des usagers

la famille A-La préservation du rôle social de la famille La famille est la cellule sociale par excellence. L’évolution des mœurs et différentes réformes législatives telles que la loi de 1972 sur l’égalité des filiations a aboli la distinction famille légitime / famille naturelle. Puisqu’il n’y a plus de distinction quant aux choix du mode de conjugalité, la famille quelle qu’elle soit, doit pouvoir bénéficier de la protection économique, juridique et sociale accordée par l’Etat. Il est vrai que

Cet ouvrage aborde le phénomène de l’échec scolaire dans notre pays et le rôle des parents, des enseignants et des professionnels des services sociaux face à ce problème de société. Il décrit la réalité avec une connaissance du terrain lié à son statut d’enseignant et de son entourage constitué de travailleurs sociaux. Il propose à travers une enquête, de montrer que l’appartenance à un même collège, un même quartier ou, encore, à une même culture ne produit pas automatiquement des individus et des

Educateur spécialisé Nous avons interrogé une jeune femme qui est en troisième et dernière année de préparation pour devenir éducatrice spécialisée. Celle-ci répond à nos questions et nous explique son métier:   Comment définirais-tu ton métier ? Les objectifs de l’éducateur spécialisé sont multiples. Il s’agit de conduire une action éducative auprès de différents publics ayant des difficultés, dans le but d’éveiller et de développer leurs propres capacités et de favoriser