Question Reponse Module 2 Serie 2 Et 3 Aide Soignant

Myriam Héron Cadre infirmier formateur en Ifsi fiches série Accompagner les patients de cultures différentes © Axel Graux 1/6. Les étapes de vie et leurs spécificités culturelles 2/6. Approche de l’hygiène et des soins au corps à travers les cultures 3/6. Communiquer en situation transculturelle 4/6. Approche interculturelle de la maladie mentale 5/6. La place de la famille dans la prise en charge des patients de cultures différentes à l’hôpital 6/6. Acquérir et développer la compétence interculturelle

Généralités sur les entretiens Prérequis : intervention sur la communication ( Module sciences humaines) Dans la vie quotidienne , quels buts peut-on avoir en communiquant ? (représentations des étudiants) Donner de l’information Rechercher de l’information Faire connaître son opinion sur … Donner des consignes Transmettre des connaissances Exprimer des ressentis (affects) Rechercher du soutien … Apporter du soutien Cette communication peut se faire de façon spontanée et brève

du G.I.P.E.S. d’Avignon et du pays du Vaucluse 2 avenue de la Pinède – BP 40092 - 84143 MONTFAVET Cedex Tél. : 04.90.03.95.72 - Fax : 04.90.03.93.18 Début des inscriptions : Lundi 5 novembre 2012 Clôture des inscriptions : Vendredi 28 décembre 2012 Les inscriptions auront lieu aux secrétariats de l’IFAP, vous avez la possibilité de le déposer (uniquement entre 13H et 16H) ou de l’envoyer : Institut de Formation d’Auxiliaire de Puériculture 2 avenue de la Pinède – BP 40092 84143 MONTFAVET

DU CH DE CARCASSONNE www.ch-carcassonne.fr FORMATION DES AIDES-SOIGNANTS ifas@ch-carcassonne.fr 04.68.24.27.30 04.68.24.27.99 NOTICE D'INFORMATION EPREUVES DE SELECTION à l’admission en formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant CURSUS INITIAL FORMATION INITIALE I / CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION INITIALE D’AIDE-SOIGNANT DANS L’INSTITUT DE FORMATION L’admission en formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant est subordonnée à la réussite des épreuves de sélection pour les

savoir-faire et savoir-être, il nous permet de développer des compétences d'autorisation et des nouveaux possibles ; - Jean Ravestein : il a l'art de nous permettre de comprendre les sciences mathématiques, et d'avoir un regard plus éclairé sur les questions de scientificité ; - Eric Pastor : pour faire en sorte que de telles formations soient possibles à Montpellier ; - Anissa Dulieu : pour avoir accepté d'être mon directeur de mémoire, et s'être adaptée à mes organisations toutes très "prévisionnelles"

A Janvier 2011 Module 5 « Fonction de formation » Table des matières Introduction..........................................................................................................................................3 1 Présentation de l'Institut de Formation.............................................................................................3 1.1 Les missions principales.............................................................................................3 1.2 Caractéristiques

l’aide-soignante est de « créer et développer une relation de confiance et d’aide avec le patient et/ou son entourage » [1]. Certains professionnels pensent que communiquer et créer une relation de confiance ne s’apprennent pas mais dépendent du caractère de chacun ou de capacités innées. Il n’en est rien. La compétence relationnelle s’acquiert au même titre que la compétence technique. z Tout soin implique une relation et une communication avec le patient1. Le soin réalisé par l’aide-soignante s’inscrit

des aides-soignantes et la place des aidants naturels dans le soin 636030 67193 Fiches réalisées en partenariat avec la MNH CEFIEC Pascale Thibault-Wanquet Formatrice consultante fiches série Le rôle des aides-soignantes et la place des aidants naturels dans le soin 1/6. Les familles et les aidants naturels auprès du patient en institution 2/6. L’aide-soignante et l’accueil des familles en institution de soins et en établissement médico-social 3/6. L’aide-soignante et l’information

Document à conserver Entrée en instituts de formation d’aides-soignants (référence 2072) INSCRIPTION À tout moment de l’année X a O Objectifs Formations scolaires Formations supérieures Formations professionnelles Préparer les épreuves de sélection (écrite et orale) pour l’entrée en instituts de formation d’aidessoignants. Prérequis Voir conditions d’inscription aux épreuves. Renseignez-vous également auprès des instituts de formation. Préparations aux concours de

(ou prérequis) 100 QUESTIONS ET CORRIGES DES EPREUVES ECRITES AUCUNE FORMATION PREALABLE EST NECESSAIRE pour ces épreuves d'admission. Il suffit de vous tenir au courant de l'actualité générale, d'avoir fait quelques recherches sur le métier d'auxiliaire de vie sociale, et surtout de répondre AVEC BON SENS. QUELQUES CONSEILS Faites un effort dans votre écrit, phrases courtes et claires, faites un effort dans l’orthographe, présentation soignée. Faites vos réponses au brouillon dans un