Quels Procédés Corpus

Question sur un corpus de texte : Ces quatre textes dénoncent la guerre. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés à cette fin. Ce corpus est composé de 4 textes de siècles différents. Le premier fut écrit par Jean de La Bruyère en 1688, le deuxième est l’article « Paix » extrait d’Encyclopédie du XVIIIème siècle, le troisième est un texte de Voltaire intitulé « Guerre », datant de 1764, et le dernier est extrait de La Guerre de Troie n’aura pas lieu de Jean Giraudoux. Ces

: 2,5 (BCP) Coefficient : 1,5 (BMA) Durée : 2h30 Évaluation des compétences de lecture (10 points) Présentation du corpus La longueur attendue est incitative. Néanmoins, une bonne réponse ne peut excéder 7- 8 lignes. Présenter le corpus n’équivaut pas à présenter chaque texte du corpus. Question n°1 : Présentez en trois à six lignes l’ensemble du corpus en montrant son unité et sa diversité. (3 points) Éléments de corrigé, par exemple : Le thème de l’exil unit ces trois documents

A/ Synthèse : la scène d'aveu au théâtre, un moment clé pour l'intrigue : cf. Magnard, p.204 B/ Entraînement à la question de corpus ( Quels sont les enjeux et les formes de l'expression de l'aveu dans ces deux scènes?) et à l'écriture d'invention ( imaginer une scène d'aveu théâtrale qui s'inspire des procédés dramaturgiques de l'une des deux scènes du corpus): corpus : la scène de l'aveu de Phèdre, I,3 et de la scène 5 d'Incendies de Wajdi Mouawad : l'aveu de Nawal à Wahab ( évaluation no 1) C-

mouvement littéraire des XVI et XVII siècles Le Baroque (objet d’étude annexe : la poésie) Corpus : Jean de Sponde Mais si faut-il mourir 1588 François de Malherbe A Caliste 1609 François de Rosset Histoires tragiques 1619 Jean Pierre Camus La Mère Médée 1630 Questions Rappel de la charte des examinateurs qui définit les épreuves (cf cours de septembre) : CRITERES D’EVALUATION QUESTION(S) SUR LE CORPUS EXPRESSION ET COMMUNICATION - Lisibilité - Présenter une réponse rédigée et concise

Le corpus mit à notre disposition contient cinq extraits de textes. Nous avons tout d’abord, De l’homme, tiré du recueil Caractères (1688) de La Bruyère, qui décrit les défauts des hommes et de la société, souvent de manière satirique, ici il décrit des campagnards. Le second extrait, est de Fénelon écrit en 1693, c’est une lettre destiné à Louis XIV, qui a pour juste titre Lettre à Louis XIV. Puis, nous avons un extrait de discours de Victor Hugo, Discours à l’assemblée prononcé en 1850. En avant-dernier

QUESTION : CORPUS Ce corpus comporte trois textes qui sont extraits de : Lettres persanes écrites pas Montesquieu grand philosophe des lumières, et datant de 1721, ce roman épistolaire présente deux persans qui voyagent à travers l’Europe et qui s’envoient des lettres. Le second texte datant lui aussi du XVIe siècle est un extrait écrit par un autre philosophe des lumières, Denis Diderot ; Le supplément au voyage de Bougainville (1772) est un recueil de « suites » du Voyage autour du

distraire et d’émouvoir, vous répondez que c’est elle plus que les autres arts qui donne une juste vue du monde. Votre lettre sera construite et s’appuiera sur des exemples précis empruntés aux textes du corpus et à votre expérience de lecteur. Le candidat peut s’appuyer sur les textes du corpus reproduits dans le sujet n° 37. LES CLÉS DU SUJET ■ Comprendre le sujet Analysez chacun des mots de la consigne : cela permet de faire la « définition » (voir guide méthodologique) du texte à produire

- Ecrit du BAC : Méthode de la question portant sur le corpus - Quel est le but de la question portant sur le corpus ? Il s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est un exercice de synthèse. Notation : En L, ES et S elle est notée sur 4 points, en STMG et STI 2D sur 6 pts. – 1 heure Temps recommandé : 45 minutes Conseils Traitez-la en premier. Elle est conçue pour vous aider à comprendre l’intérêt

ÉLÉMENTS DE MÉTHODE CONCERNANT L’ÉPREUVE ÉCRITE DE FRANÇAIS AU BACCALAURÉAT Dans sa forme actuelle l’épreuve écrite de français s’appuie sur un ensemble de textes fournis au candidat en début d’épreuve (le corpus). Ces textes n’ont pas été expliqués pendant l’année mais recoupent une des problématiques au programme, étudiées au travers des textes que le candidat présente à l’oral. Ces problématiques sont : le biographique, la poésie, le théâtre et l’argumentation (à quoi s’ajoutent l’épistolaire

  I / PREPARER L'ANALYSE1°) L'objet d'étude: le texte à commenter se trouve dans un corpus destiné à illustrer un objet  d'étude au programme. On cherche dans le passage étudié ce qui caractérise l'objet  d'étude et les enjeux qui lui sont propres.2°) Le corpus : il faut ensuite se reporter au corpus pour identifier ce qu'il met en valeur dans l'objet d'étude. Comparer le passage avec les autres textes du corpus peut éclairer utilement son originalité.3°) Le genre et la forme du texte: il est nécessaire