Quelle Critique Est Commune à L Ensemble Des Textes

L’organisation du travail à « Ouest-France » Présentation d’un quotidien régional « Le journal n’est pas une fin en soi, il est au service de l’homme et des communautés qui constituent la société » [François Regis Hutin] Magdalena Pamula Etudiante Erasmus Université Jagellonne, Cracovie, Pologne Sommaire 1. „Ouest-France”- présentation d’un quotidien régional 3 1.1 Introduction 3 1.2 62 ans au service des lecteurs 5 1.3 „Ouest-France” en France et dans le monde entier

Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français Considérations générales : Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire

GUILLAUME SOULEZ 27 ELISOT VERON QUELLE EST SA DEMARCHE ? COMMENT PEUT-ON ETUDIER LA RELATION ? 29 30 31 FRANÇOIS JOST 32 MICHEL DE CERTEAU CONCEPTION DE LA CULTURE LE CONCEPT DE CREATIVITE a. Critique de la statistique b. Il se considère lui-même comme un homme ordinaire c. La tactique par opposition à la stratégie d. La narration 33 33 35 35 35 36 37 LA SOCIOLOGIE DES USAGES LA SOCIOGRAPHIE Qu’est-ce qu’un usager pour la sociographie ? 39 39 39 COMPARAISON ENTRE LA METHODE DE DE CERTEAU

XVIe siècle à nos jours Questions (4 points) Conseils méthodologiques Pour répondre à la première question, il faut repérer la thèse défendue dans chacun des textes et se demander ce qui réunit ces trois extraits. Vous devez citer le texte pour justifier votre réponse. Pour la deuxième question, étudiez bien l’énonciation et les registres dans les trois extraits.  Quelle critique est commune à l’ensemble des textes ? (1 point) Dans chacun de ces trois extraits, tirés d'œuvres fictives à visée argumentative

ROBINSON CRUSOE DE DANIEL DEFOE ET VENDREDI OU LES LIMBES DU PACIFIQUE DE MICHEL TOURNIER. I- LE MYTHE DE ROBINSON CRUSOE A) Qu’est ce qu’un mythe littéraire ? 1) mythe ethno-religieux : Un récit qui relève de l’univers religieux et rituel, il est le plus souvent symbolique et explique l origine ou le fondement d une réalité fondamentale. Il est anonyme et collectif qui sert a établir du lien social car il représente une croyance pour un groupe 2) mythe littérarisé : histoire qui relève d une croyance

1 Intertextualité (extraits) KRISTEVA Julia, 1969, Sèméiôtikè – Recherches pour une sémanalyse, Paris, Seuil (coll. « Points Essais). [pp.84-85] L'établissement du statut spécifique du mot dans les différents genres (ou textes) comme signifiant des différents modes d'intellection (littéraires) place l'analyse poétique au point névralgique des « sciences humaines» aujourd'hui : au croisement du langage (pratique réelle de la pensée) et de l'espace (volume dans lequel la signification s'articule par

 Cours 3. 08.10.2014 I. Traiter le réel au cinéma. A. Le documentaire. Le documentaire est l’un des genres les plus évidents pour l’impression de réalisme au cinéma. Les films de fiction, les dramatiques notamment, eux aussi donnent des impressions de réel. Devant un documentaire, le spectateur est sous l’effet de réel. La fiction peut transmettre un mouvement social, par exemple, et il est important d’étudier comment ce mouvement est transmis dans ce film. Lundi Rouge raconte le mouvement anti-hégémonie

COMPLEXE SCOLAIRE LES VASES D’HONNEURS ------------------------ EXPOSE DE PHILOSOPHIE Niveau 1ère, Série A et B Groupe n° EXPOSANTS : CHARGE DE COURS: EDOU Naïk Monsieur MBIKOU NDJOUABARI Dorcel

considérées du point de vue de la forme et de l'expression. Ce mot, issu du latin litteratura, apparaît au début du XIIe siècle avec un sens technique de " chose écrite " puis évolue à la fin du Moyen Âge vers le sens de " savoir tiré des livres ", avant d'atteindre aux XVIIe ‑ XVIIIe siècles son sens principal actuel : ensemble des œuvres écrites ou orales comportant une dimension esthétique La littérature se définit comme un aspect particulier de la communication verbale, orale ou écrite qui met en jeu

Adéquation : fait d’être bien adapté à son usage, à son emploi alexandrin : vers de 12 syllabes allitération : répétition d’une consonne ou d’un groupe de consonnes dans un même phrase ou un vers aparté : Courte réplique prononcée à part dans un dialogue au théâtre. Il n'est entendu que par le public, et plus rarement par un autre personnage. apologue : Texte court, souvent allégorique, qui cherche à donner une leçon de morale ou à illustrer une thèse. assonance : Répétition d'une même voyelle