Quel Sentiment Domine Dans Les Trois Poèmes Du Corpus

valeurs guerrières de bravoure et d’honneur. Cependant, même dans cette œuvre, le poète est sensible à la cruauté de la guerre, à ses victimes, à la douleur des guerriers, des parents ou des épouses qui ont perdu l’être aimé. Les auteurs tragiques, trois siècles après Homère, se placent souvent dans le camp des vaincus, pour déplorer les malheurs de la guerre et en montrer une vision plus humaine dépourvue de l’exaltation et de l’amplification épiques. Ils s’interrogent sur les responsabilités humaines

valeurs guerrières de bravoure et d’honneur. Cependant, même dans cette œuvre, le poète est sensible à la cruauté de la guerre, à ses victimes, à la douleur des guerriers, des parents ou des épouses qui ont perdu l’être aimé. Les auteurs tragiques, trois siècles après Homère, se placent souvent dans le camp des vaincus, pour déplorer les malheurs de la guerre et en montrer une vision plus humaine dépourvue de l’exaltation et de l’amplification épiques. Ils s’interrogent sur les responsabilités humaines

* Ma mère qui m’a beaucoup encouragé à terminer ce travail. * Ma sœur et mon frère pour le soutien moral qu’ils m’ont apporté SOMMAIRE Introduction Chapitre I : Discours de la raison 1. Définition selon Michel Foucault 2. Les trois systèmes d’exclusion 2.1 . « L’interdit » 2.2 . « Opposition folie et raison » 2.3 . « Opposition du vrai et du faux » 3. Personnages 3.1. Premier type de personnage 3.2. Deuxième type de personnage 3.2.1

Les Lettere poetiche du Tasse et la question de l’allégorie 0. Dans le panorama hétéroclite de l’épistolographie du XVIe siècle, le corpus épistolaire vaste et polymorphe du Tasse a un caractère presque exceptionnel. Maria Luisa Doglio en éclaircit ainsi l’originalité par rapport à d’autres exemples d’écriture comparables: Non solo per quella straordinaria capacità, così finemente analizzata da Giovanni Getto, di registrare tutta una serie di note di vita e di psicologia che

coryphée, chef du chœur peut se détacher. Les acteurs étaient des professionnels mais les membres du chœur étaient des citoyens, ils étaient choisis par des politiciens. Au départ, il n’y avait qu’un acteur puis progressivement nous sommes arrivés à trois. Au départ, il n’y avait pas de lieu fixe puis des lieux spécifiques ont été construits pour jouer. Tout le monde pouvait et même devait y aller. 3) La théorisation par Aristote Aristote définit la catharsis, il définit la division prologue, parodos

Dans ce conte, un homme, Mor Lame, à cause de sa gourmandise et de son ingratitude, finira par provoquer sa propre mort, car il ne voulait pas partager son "Tong-Tong" avec son "Bok M'baar" (un plus que frère de case) Moussa. Le Prétexte : Il est dominé par deux thèmes : d'abord le mensonge ne dure pas se vérifie à travers le faux marabout Serigne Fall qui voulait profiter des largesses du riche et bon Mar Ndiaye. Celui-ci montre à son tour que la patience a des limites et qui va se débarrasser de

Constanţa : Ovidius University Press, 2007 ISBN : 978-973-614-381-6 821.133.1.09 Baudelaire,Ch. 929 Baudelaire,Ch. ISBN : 978-973-614381-6 © Ovidius University Press – 2007 4 À mon très cher et très vénéré MAÎTRE ET AMI JEAN-MARIE DÉCAUX avec les sentiments de la plus profonde humilité je dédie CES FRUITS MALADIFS, ces nourritures terrestres, ces pourritures célestes… 5 Table de matières / 6 Argument liminaire / 9 PREMIÈRE PARTIE : UNE PHÉNOMÉNOLOGIE DE L’IMAGINAIRE DÉMONIAQUE… 1.0. 1.1. 1.2

réponse des didacticiens 31 3.3 Objectifs de recherche 33 3.4 Définitions 33 3.4.1 La polysémie du concept de culture 34 3.4.2 L’absence de consensus sur la définition du littéraire 37 4. Méthodologie 42 4.1 Une recherche théorique 42 4.2 Le corpus de textes 43 4.3 L’analyse des écrits 45 4.4 Validité et fiabilité d’une telle recherche 48 5. Les contributions de la littérature en classe de français en regard de la dimension culturelle 51 5.1 L’acquisition de connaissances 53 5.1.1 Les connaissances

en général : 9 2.2 Analyse 11 2.3 Traitement du merveilleux 13 3 Réécritures et adaptations contemporaines 13 3.1 Pourquoi adapter « Peau d'âne » aujourd'hui? 13 3.2 Définitions réécriture/adaptation: 16 3.3 Présentation du corpus: 19 3.4 Les modalités/procédés de l'adaptation/réécriture: 20 3.4.1 Étude de la 1ère de couverture et du titre: 20 3.4.2 Suppression 20 3.4.3 Ajout 22 3.4.4 Permanence 23 3.4.5 Reformulation 24 3.4.6 Transformation 24

152 INTRODUCTION En ce qui concerne le paysage dans les œuvres poétiques de Baudelaire et Nerval, il s’agira, d’une part, de savoir ce qu’est le paysage (1)  ; d’autre part, de délimiter le corpus sur lequel nous travaillerons (2). 1. LE PAYSAGE « Nous sommes dans un lieu, quelconque. Pourtant, par la faille entrouverte entre ciel et terre, dans l’écart qui déploie, entre ici et là-bas, les plans en perspective, une orientation se dessine