Quel Est La Forme Argumentative La Plus Efficace

LA POÉSIE – dissertation La poésie doit-elle réagir aux événements douloureux de son époque ? Vous répondrez dans un développement argumenté, en vous appuyant sur le corpus proposé et plus généralement sur votre connaissance du genre. Problématique : Le poète doit-il s’engager ? Ne risque-t-il pas de perdre une partie de son âme et n’est-ce pas limiter la poésie que d’en faire une arme au service d’une cause ? I – Oui, le poète doit s’engager : il a une mission sociale  Homme parmi les

Raisonnement qui consiste à partir d’une idée générale pour en tirer un principe particulier. Ex : L’école est un lieu éducatif (idée générale) ( Les élèves doivent donc la fréquenter régulièrement pour s’instruire (idée plus précise). - Le syllogisme : raisonnement déductif, formé de deux propositions (appelées prémisses majeure et mineur) conduisant à une conclusion. Ex : « Tous les hommes sont mortels (prémisse majeure) ; or je suis un homme (prémisse mineure), donc je suis mortel ». (Conclusion) 

bonheur factice, et enfin la stratégie argumentative mise en place par Pascal pour transmettre ses convictions. I Un tableau pessimiste de la condition humaine. 1) La mise en place d’un portrait dépréciatif et outré. - Nombreux adjectifs qualificatifs pour qualifier la nature humaine Ex : « hardies, mauvaise » (l3) « faible, mortelle » (l12). - Portrait hyperbolique, Pascal semble forcer le trait à dessein, pour désespérer l’homme (stratégie argumentative très persuasive) Ex : « dans le malheur

au ciel Celui qui n'y croyait pas Du haut de la citadelle La sentinelle tira Par deux fois et l'un chancelle L'autre tombe qui mourra Celui qui croyait au ciel Celui qui n'y croyait pas Ils sont en prison Lequel A le plus triste grabat Lequel plus que l'autre gèle Lequel préfère les rats Celui qui croyait au ciel Celui qui n'y croyait pas Un rebelle est un rebelle Deux sanglots font un seul glas Et quand vient l'aube cruelle Passent de vie à trépas Celui qui croyait

utiliser l’analogie qui consiste à comparer deux faits, deux situations pour en déduire une valeur explicative, ici la guerre assimilée à la maladie et la paix à la bonne santé. De fait on peut remarquer que l’auteur énonce une thèse subjective sous une forme apparemment scientifique. Nous sommes proches de la persuasion et même de la manipulation du lecteur. "Persuader" s’utilise davantage pour dire que l’auteur cherche à faire partager au lecteur son point de vue en jouant sur les émotions, sur la subjectivité

Ducrot-Schaeffer. L’étude stylistique est certes une étude formelle. Mais c’est aussi, on l’oublie bien souvent, une lecture herméneutique où domine le souci de la découverte d’un sens. Sans cela, quel intérêt ? Aussi, il faut considérer dans un texte la " forme-sens ". Trois questions semblent résumer globalement la question. Les voici posées : |Qu’est-ce que la stylistique ? |Qu’est-ce que le style ? |Qu’est-ce qui relève du style, dans un | |

; - repérer les connecteurs logiques ; - distinguer les types de raisonnement ; - connaître les procédés de l'argumentation, notamment de la persuasion et de la délibération ; - juger une stratégie argumentative. Suivent ci-dessous quelques précisions pour mieux appliquer les consignes les plus fréquentes. Repérer le (ou les) point(s) commun(s) aux documents Il est très fréquent qu'on vous demande de trouver le point commun entre les différents documents proposés, c'est-à-dire de justifier

L’intrigue se déroule dans un lieu extraordinaire. Ainsi les énumérations de termes au pluriel et les hyperboles s’accumulent pour décrire le luxe dans lequel vit la femme de la Barbe Bleue »les chambres, les cabinets, les gardes robes toutes plus belles et plus richesses uns que les autres ». Candide, héros d’un conte philosophique de Voltaire, au cours d’un long périple, se rend en Eldorado, ville dont la beauté est incomparable Tout les sens en effet sont séduis : la vue »les édifices publics élevés

Isabelle, envoient des missionnaires pour convertir 2 La litterature engagee ´ ´ les habitants des « Nouvelles Indes ». C’est en 1519 que Cortes ´ et quelques centaines d’hommes entreprennent la conquete du ˆ Mexique. Celle-ci s’acheve deux ans plus tard. L’attitude ` ambigue de l’empereur azteque, les dissensions internes et l’infe` ´ ¨ riorite des Indiens en matiere d’armes expliquent la victoire ´ ` rapide des Espagnols. ■ La controverse de Valladolid, 1550 – Les enjeux Des les debuts de

dénonciation ? Nous étudierons tout d’abord en quoi consiste la force de dénonciation d’une situation fictive et donc d’une œuvre narrative. Puis nous montrerons qu’une argumentation explicite peut être tout aussi efficace. Pour défendre une cause ou dénoncer une injustice, il peut être efficace de mettre en scène des personnages inventés au sein de fictions. Tout d’abord bons nombres d’auteurs furent obligés d’y avoir recours car ils n’avaient pas le droit de s’exprimer librement. Dans l’œuvre narrative