Quel Avenir Pour Les Médias Traditionnels Face Aux Médias Numériques

L’Afrique face à la mondialisation: le point de vue syndical Education ouvrière 2001/2 Numéro 123 Sommaire Editorial Les femmes africaines en première ligne, par Mamounata Cissé L’intégration régionale en Afrique: mode d’emploi, par Mohammed Mwamadzingo Le défi de l’économie informelle, par Emile Delvaux Une nouvelle conception de l’ajustement, par Lawrence Egulu Mondialisation, démocratisation et conditionnalités à géométrie variable, par François Misser SIDA: prévention et trithérapies

Praticien!hospitalier! ! Je! vous! remercie! de! m’avoir! fait! l’honneur! d’accepter! de! présider! mon! jury! de! thèse.! J’ai! eu! l’occasion! de! travailler! à! vos! cotés! pendant! deux! ans,! et! je! tiens! à! vous! faire! part! de! mon! admiration! face! à! votre! énergie! et! votre! enthousiasme,! que! vous! mettez! au! service! de! la! pédodontie.! Veuillez! trouver! dans! ce! travail! l’expression!de!mon!respect!et!ma!sincère!considération.! ! ! À*Madame*le*Docteur*Catherine*PESCI9BARDON*:* Docteur

Information Technique et Société (CITS) INTD MEMOIRE pour obtenir le Titre professionnel "Chef de projet en ingénierie documentaire" INTD RNCP niveau I Présenté et soutenu par Pierre-Birame SÈNE le 05 novembre 2012 Constitution d'une bibliothèque numérique en ligne pour les usagers de la Bibliothèque de Radio France Etude de Faisabilité Jury : Claire SCOPSI, directeur mémoire, CNAM-INTD Marie-Anne RITTE, responsable stage, Radio France. Promotion 42 1 A mes p ar e nt s : Fr a nç o is S È NE et

ligne 22 1) Historique 22 2) Des avantages réels… 23 3) … à nuancer 23 4) L’intérêt envers la cible “jeunes” 24 B. Les acteurs de la banque en ligne 26 1) Etats des lieux de la concurrence 26 2) La réponse des banques traditionnelles 31 3) La Net Agence de BNP Paribas 33 a) Les canaux online 34 b) Les canaux offline 34 PARTIE III A. L’enquête et ses resultats 36 1) Presentation 36 2) Résultats 36 3) Discussion et analyse 43 Conclusion 45 Apport

Directrice commerciale 01 47 56 67 74 france.burnand@reedexpo.fr 67 8. Mesurer et analyser le trafic d’un site Internet 75 9. Référencement et visibilité sur Internet 83 Renseignements et inscriptions : 10. Gérer son identité numérique En partenariat avec Vous êtes une PME/TPE ? Nous vous proposons : un emplacement tout équipé au cœur du salon une promotion multicanal une remise par rapport au tarif officiel En tenue conjointe à : Comment analyser l’audience de son

Ressources Humaines et Relations Sociales CHICAGO MONACO PARIS LYON * selon les sites, les spécialisations proposées peuvent différer 4/5 MASTERS & MBA INSEEC PANORAMA DES PROGRAMMES MASTERS & MBA MARKETING - COMMUNICATION - MÉDIAS OBJECTIFS GÉNÉRAUX ET MÉTIERS PRÉPARÉS CAMPUS EN FRANCE BORDEAUX CAMPUS INTERNATIONAUX LONDRES Marketing, Communication et Stratégies Commerciales Préparation complète aux métiers du marketing, ce programme assure une formation solide

plus grand nombre. L’interaction est faible, voire inexistante. Ce modèle restera d’actualité de 1995 à 2003 environ. En 2003, le terme Web 2.0 apparait pour la première fois lorsqu’il est utilisé par Dale Dougherty, co-fondateur de O’Reilly Media. Le Web 2.0 permet l’interactivité et donne du pouvoir à l’utilisateur qui peut désormais créer du contenu. On notera d’ailleurs une explosion du nombre de sites lors du passage au Web 2.0. Les contenus deviennent donc interactifs et les sites web

Force IP Multimedia Subsystem IP Multimedia Service Switching Function Intelligent Network Internet Protocol Internet Protocol version 4 Internet Protocol version 6 IMS Service Control ISDN User Part Interface to LMT/RC Memory of the TDCP Media Gateway Multimedia Messaging Service Main Processor Control Circuit Main Processor Control Circuit Multi-Protocol Label Switching Multimedia Resource Function Controller Multimedia Resource Function Processor Migration du réseau Tigo GSM 2G

D’APPRENTISSAGE : 20 1.3.1 Les courants pédagogiques et la dimension sociale de l’apprentissage comme toile de fond 20 2 - D’une économie post-industrielle à une nouvelle économie du savoir 22 2.1 QUAND L’EUROPE VEILLE A “L’ALPHABETISATION NUMERIQUE” 22 2.2 ET L’ENTREPRISE…….. 24 2.3 SE FORMER CHEZ SOI OU DEPUIS SON POSTE DE TRAVAIL 25 2.4 MAITRISER SON PROGRAMME DE FORMATION 25 2.5 UN AVANTAGE FINANCIER ET QUELQUES LIMITES… 25 3 - Le e-learning dans les petites et moyennes

Les sites en propre 39 CONCLUSION…………………………………………………………………………………….55 BIBLIOGRAPHIE 43 ANNEXES 45 Introduction Depuis 2000, l’avènement d’Internet a profondément bouleversé notre société, en redéfinissant les règles de l’économie traditionnelle, du commerce et des modes de consommation. L’apparition de l’e-commerce en est l’exemple le plus représentatif et son marché s’est fortement démocratisé ; en effet, le nombre de sites marchands actifs a progressé de 45% en 2005 par rapport à 2004