Que Reste T Il Des Classes Sociales En France

DEUXIEME PERIODE : 1890-1914 I. CONTEXTE POLITIQUE ET SOCIAL A. REPERES HISTORIQUES La France sort de la période de la revanche et s’ouvre vers l’étranger, les esprits changent. A cette époque, c’est essentiellement la bourgeoisie qui gouverne, le souci est d’instruire les jeunes aux affaires et à la liberté d’entreprise. On entre dans une époque où l’économie est florissante. Au niveau politique, il y a une succession de président de la république dont le pouvoir exécutif n’est pas important

CHAPITRE 1 : Les règles du jeu social, idée politique, enjeu idéologique et mentalité. Section 1 : Division et déclin des idées monarchiques. 15/09 La Révolution a porté un coup fatal aux idées monarchiques. Ceux qui en demeurent partisans au XIXème siècle se divisent en plusieurs tendances. - Certains tentent d’adopter leurs idées aux temps nouveaux (libéralisme) sous la forme d’une monarchie constitutionnelle. En effet durant l’ancien régime, il existait des lois fondamentales mais

ne s’enracine pas avant 1879. Elle a donc mis presque un siècle pour s’affirmer, durant lequel la France a connu divers coups d’état, révolutions, guerres civiles, crises ainsi que différents régimes politique comme la monarchie, la république, l’empire. Enfin la République conjugue à la fois, démocratie, libertés, solidarité et égalité sociale. Problématique : Qu’est ce qu’être républicain en France vers 1900 ? Dans une première partie nous étudierons …. Être républicain durant la IIIème

français. Faire réagir la classe et demander combien de pays parlent le français dans le monde. Ces peuples ne parlent-ils que le français? Demander ensuite aux élèves quelles autres langues ils parlent en plus du français et noter ces langues au tableau (demander et noter leur traduction en anglais (ex :arabe/Arabic)). Montrer les autres témoignages en arabe puis fulah. Demander à la classe qui comprend la langue parlée et qui peut la traduire pour le reste de la classe. Cette première étape

Première partie : Le monde, l'Europe, la France du milieu du XIXème siècle à 1945. Chapitre 1 : L'âge industriel (1850-1939) A la fin du 18e sicèle, l'Angleterre connait une première industrialisation, la production passe d'un mode artisanal manuel à un mode de production en grande série qui regroupe les travailleurs dans les usines avec des horaires fixées et une réglementation. Ce premier mouvement d'industrialisation se diffuse progressivement en Europe et en Amérique du Nord. Entre

Fiche de lecture Fiche de lecture du livre « L'été rouge : Chronique de la révolte populaire en France (1841) », de Jean-Claude Caron. « L'été rouge : Chronique de la révolte populaire en France (1841) », est un livre écrit par Jean-Claude Caron en 2002, et publié par Aubier, dans la « Collection historique ». Jean-Claude Caron est un historien français, docteur en histoire depuis 1989, et obtient sa thèse d'habilitation à diriger des recherches en 1999. Il est président de la Société d'histoire

théories de la justice sociale[Examen écrit : questions de cours et commentaires de documents.]1ère partie (descriptive) : Les inégalités en France et dans le monde1. Inégalités, pauvreté, discriminations : questions de définitions et de mesuresa. Inégalitésb. Pauvretéc. Discriminations2. Les inégalités en Francea. Une photographie en 10 graphiques (Rapports de l’Observatoire des inégalités ; INSEE ; data-gouv.fr ; stata)b. L’évolution des inégalités et de la pauvreté en France et ses effets sur la

Fiche de lecture : Les sommets de l’Etat, Essai sur l’élite du pouvoir en France (1977) ; Pierre Birnbaum, 1994, Seuil, Paris. Cet essai se propose d’étudier précisément l’Etat en France, cette spécificité nationale, celui que l’on nomme parfois « l’Etat fort à la francaise » . Pour ce faire, Pierre Birnbaum analyse empiriquement le personnel détenant « les sommets de l’Etat » et distingue ainsi différentes périodes historiques, se caractérisant par une fusion ou une dissociation des pouvoirs

Deblangy Chloé, L1 AES. Groupe 2 En 1815, la France fait 528 000 km² et est peuplé de 27,3 millions d’habitants de 1800 à 1801 avec une population urbaine de 3 millions contre 39,2 millions d’habitants de 1910 à 1911 et une population urbaine qui a augmenté mais qui reste cependant faible à 15 millions d’habitants. Soit une croissance d’environ 43,5% entre ces 2 années. Vers 1800, on peut remarquer que la France est le pays le plus peuplé à ce moment, en effet elle se positionne devant l’Allemagne

crise financière et sociale établie dans le royaume ces dernières années. Mais le 17 juin 1789, les députés décident de former l’Assemblée Nationale Constituante pour créer une constitution française. Ces Etats Généraux qui devaient donc résoudre une crise, sont souvent considérés comme