Qcm Sur Vie Politique

(honore les grands civils) Jean Moulin : Préfet de l’Eure et Loire Alexandre Dumas (Trois Mousquetaires) Jean Monnet : création de l’Europe André Malraux Victor : Abolition de l’esclavage Jean Zay (bientôt) : résistant Exigence de qualité Une bonne vie et des mœurs irréprochables Une taille minimum de 5 pieds et 4 pouces : taille assez grande (1,80m-1,85m) et bonne stature afin de rivaliser contre les grands délinquants Une connaissance de la lecture et de l’écriture : pour compte rendu par exemple

une qualité de vie pouvant attirer investisseurs et le Grand Ouest connaît aujourd’hui un dynamisme économique qui rejaillit favorablement sur l’ensemble des entreprises de la région et permet des effets de synergie - Rennes est une ville d’étudiants, un réservoir pourvoyeur permanent de chercheurs et de personnel hautement qualifié. 11-3 Points faibles de la situation e relatifs à l’annonceur : Sa structure complexe peut nuire au niveau des prises de décision car les enjeux politiques des différentes

DROIT INTERNATIONAL Carole.billet@univ-rennes1.fr Manuel → JF Guilhaudis- JJ Roche- S Sur Lire la presse et la décrypter Examen: 1 partie (questions/définition/QCM) → 10pts et 2ème partie (1 question de réflexion ou cas pratique) → 10 pts INTRODUCTION La matière des relations international est une matière très riche qui comporte de multiple facette, il suffit de consulter la presse quotidienne pour s'en rendre compte. Approche historique. Section 1 : Le développement du droit des relations

Droit des personnes Droit des personnes suites P1: le respect de la vie privée Le fondement Initialement le droit au respect de la vie privée était protégé par l’article 1982. Il fallait prouver l’existence d’une faute, d’un préjudice et établir un lien de causalité. démontrer l’existence d’une de ces fautes étaient difficile, et donc a été inséré l’article 9. La protection de la vie privée est présente dans le code pénal qui sanctionne ses atteintes (article 226-1). Droit qui a une valeur

une qualité de vie pouvant attirer investisseurs et le Grand Ouest connaît aujourd’hui un dynamisme économique qui rejaillit favorablement sur l’ensemble des entreprises de la région et permet des effets de synergie - Rennes est une ville d’étudiants, un réservoir pourvoyeur permanent de chercheurs et de personnel hautement qualifié. 11-3 Points faibles de la situation e relatifs à l’annonceur : Sa structure complexe peut nuire au niveau des prises de décision car les enjeux politiques des différentes

Publicité, promotion, propagande Mme PALEM - Avenue Montesquieu, 6 - 4101 Jemeppe 1e B4 Bachelier en Communication GREGOIRE Sarah Publicité, promotion, propagande Mme PALEM Introduction. ▪ Examen : - écrit - QCM + texte(s) à trous + quelques questions ouvertes Rem. : QCM : ATTENTION : toutes les réponses peuvent être correctes OU aucune réponse ne peut être correcte ! ▪ Pour introduire ce cours de publicité : extrait de : « La publicité est une charogne qui nous sourit » (un livre de Oliviero

pages 203-206 (texte fautif) Admission pages 306-318 Admissibilité pages 208-217 (items 1 à 25), pages 319-324 (items 26 à 36), pages 50-57 (items 36 à 60) Admission page 266 Admissibilité pages 58-59 et pages 217 à 220 Admissibilité pages 363-365 (QCM), pages 220-222 (texte fautif) Admissibilité pages 224-232 (orthographe), pages 59-65, pages 223-224 et pages 324-326 (langue française) Admissibilité pages 267-268 Sous-admissibilité pages 232-235 (exercices 1, 2, 3, 5a , 6b), pages 326-329 (4, 5b

permet également d'aller à l'essentiel. Cet enseignement a trois objectif- majeurs : 1. Il vise à développer chez les étudiants la maîtrise de l'expression écrite et orale ainsi que l'aptitude à communiquer, compétences indispensables pour leur future vie professionnelle. 2. Il les entraîne à approfondir leur réflexion personnelle et leur sens critique. 3. Il leur permet d'enrichir leur culture et de mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent. II. PROGRAMME Aucune liste d'œuvres et d'auteurs

l'éducation (marie-pierre.chopin@u-bordeaux2.fr) Différence entre savoir et connaîssance. Plus on sait → plus difficile d'opérer ce travail, de savoir plus que ce qu'on sait deja. Évaluation qui se fait à travers un QCM (Anthropologie et Sciences de l’éducation dans le même QCM). L’éducation = processus qui consiste à transformer les comportements des autres. Pas des comportements dans le psychanalyste, mais des comportements dans le sens ‘manière de voir’, ‘manière de sentir’, (penser, d’agir

Objectif • survol des thèmes en lien avec le management » approfondissement dans les autres cours • intégration des thèmes • liens entre management, autres disciplines, évolution de la société • élargissement du champ du management » ONG, politique, entrepreneuriat social,… M. Gonin, Management 2014 - UniNE 3 Structure • Structure de l’ouvrage – analyse des organisations » ch. 2-7 – les pôles du management: production, produits, Rh, finances » ch. 8-11 – stratégie » ch