Qcm De Securite

tout ce qui devra être géré par les administrateurs (voir également le coût en personnel de maintenance). · La sécurité de la plate-forme d’un point de vue purement informatique (filtrer les IPs qui auront accès aux cours) et au niveau des cours (login // mot de passe). · Le nombre d’utilisateurs maximum que pourra supporter la plate-forme. · La possibilité de mettre en place des QCM (Questions à Choix Multiples) sur la plate-forme, s’il est possible d’insérer une image, si le système de questions

Surveiller le bon état de votre machine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 3. Assurer une sauvegarde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Partie D. Exercices - QCM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Exercice n°1. Assurer la protection de sa machine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Exercice n°2. Assurer la protection contre

convergent ? 5) Pourquoi la qualité de services est-elle importante sur un réseau de données ? 6) Que se passe-t-il en l’absence d’un processus QoS correctement conçu et mis en œuvre ? 7) Qu’entend-t-on par « sécurité » dans le contexte de réseaux de données ? QCM 1) Quel est le type de communication en mode texte en temps réel permettant à deux personnes ou plus de communiquer entre elles principalement en tapant du texte ? a. Les blogs b. Les wikis

CALCUL DE DOSE N°3UE 4.4 S5Thérapeutiques et contribution au diagnostic médicalIntention pédagogique de la séquence :Cette séquence a pour finalité de permettre à l’apprenant de s’autoévaluer dans ses acquisitions de calculs de doses.Objectifs :L’apprenant sera capable :· D’analyser et de mettre en œuvre une prescription médicale· D’identifier son champ de responsabilitéMoyens :· TD 2h00 : Travail individuel d’exercices de calculs de doses le 01/12/2021.· TD 2h00 : Exploitation des exercices en tiers

feras le tour du monde et commence à créer une polémique. En 2010 Une porte-parole de la compagnie aérienne Air France a annoncé que les passagers obèses devront acheter un deuxième billet s’ils n’arrivent pas à attacher correctement leur ceinture de sécurité. Le porte-parole du géant aérien avait expliqué que les voyageurs de forte corpulence devraient payer deux fois le prix du billet, mais une seule fois les taxes d’aéroport (soit 75 % du prix du billet) sur les vols qui affichent complet. En revanche

...................................... 101 1.1. Exemple du QCM .......................................................................................................... 101 1.2. Exemple du contrat de commande de QCM................................................................... 101 2. Définition de Type de Document (XML).................................................................................. 103 2.1. Exemple de DTD du QCM (QCM.dtd) .................................................

53’’ | Diapo QCM (10’) QCM avant: L’assistante dans une PME QCM Avant QCM après: L’assistante dans une PME QCM Après Corrigé Réflexion 1 : Définition et structure de la PME (30’) Source Corrigé D411-R1 Réflexion 2 : Environnement de la PME (30’) Source Corrigé D411-R2 Réflexion 3 : Style de management (30’) Source Corrigé D411-R3 Réflexion 4 : Rôle de l’assistant (30’) Source Corrigé D411-R4 Source Corrigé D411-M1 Corrigé D411-M2 Corrigé D411-EDC D411-QCM Réflexion et

prédéfinis.- pédagogie par objectifs = expliciter les objectifs aux élèves. Les types d’objectifs :  contenus dans des programmes.    opérations intellectuelles ou cognitives.    tâches socialement significatives, ou compétences sociales (ex : hygiène, sécurité, santé)- auto-évaluation- importance des variables didactiques pour vérifier la mise en place de stratégies | Qu’évalue-t-on ? | - les processus--> Statut de l’erreur comme partie intégrante de l’apprentissage. Erreur autorisée voire indispensable 

Surveiller le bon état de votre machine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 3. Assurer une sauvegarde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Partie D. Exercices - QCM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Exercice n°1. Assurer la protection de sa machine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Exercice n°2. Assurer la protection contre

------------------------------------------------- QCM – Entretien des locaux Souligner ou entourer la ou les bonnes réponses : Le dépoussiérage d'un sol peut être réalisé avec : Un balai faubert (ou espagnol) (Un balai trapèze ) Un balai à poils Un balai brosse La technique du balayage humide peut s'effectuer : fiche 61 (En godille en reculant ) En godille en avançant En cercles réguliers Par bandes parallèles Le lavage d'un sol a pour objectif de : Décaper Dépoussiérer Décoller