Père Goriot Structure Du Roman

Rappel du sujet Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus • Stendhal, Fabrice à Waterloo, La Chartreuse de Parme, 1839 • V. Hugo, La mort de Gavroche, Les Misérables, 1862 • Flaubert, Frédéric et le Paris révolutionnaire de 1848, L’Éducation sentimentale, 1869 • Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Écriture I. Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points). Quelle image du héros de roman ces textes offrent-ils ? II. Vous traiterez ensuite

comment rendre une copie qui saura faire toute la différence et vous assurer la meilleure note possible ? SOMMAIRE p. 5 chapitre 01 – Définition(s) et évolution du genre romanesque du xviie siècle à nos jours chapitre 02 – Le personnage de roman : du héros à l’anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde p. 18 LE TEXTE THÉÂTRAL ET SA REPRÉSENTATION, DU XVIIE SIÈCLE À NOS JOURS p. 25 chapitre 04 – L’évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre

protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le CNED avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands Augustins, 75006 Paris). © CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle ......................................................................................................................... p. 5 Séquence 2 La critique sociale, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle .......

jeunes errants de ces deux histoires. Pour Catherine Bernié-Boissard « Dans un monde devenu majoritairement urbain, l’urbanité est bien devenue un genre littéraire à part entière » (Bernié-Boissard, 2015: 2). Et Christina Horvath définit ainsi le roman urbain: […] les récits dont l’intrigue se déroule à l’époque contemporaine (celle de l’auteur et du lecteur à la parution du texte) et qui livrent une description très précise de la vie quotidienne ordinaire, sans que l’objectif primordial soit

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche Méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche Méthode : La situation d’énonciation Fiche Méthode : Expliquer un texte narratif Fiche Méthode : La lecture analytique Fiche Méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. D  écouvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés

Dissertation : Choix du sujet n°3: Le romancier authentique crée ses personnages avec les directions infinies de sa vie possible, le romancier factice les crée avec la ligne unique de sa vie réelle. Le vrai roman est comme une autobiographie du possible. Le génie du roman fait vivre le possible, il ne fait pas revivre le réel. ——————————————— Pour les romanciers du XVIIIe et XIXe siècle, comme pour leurs lecteurs, le réalisme

CARACTÈRE TYPOGRAPHIQUE Pour les travaux dactylographiés ou effectués au traitement de texte, utiliser un papier de dimension uniforme (21,6 cm ( 28 cm). Choisir le caractère typographique Times New Roman 11 ou 12 points, sauf pour les notes de bas de page qui sont présentées en Times New Roman 10 points. Imprimer au recto seulement. Pour les travaux manuscrits, utiliser le papier ligné (feuilles mobiles) de la même dimension, avec marge à gauche. N’écrire qu’au recto. Les interlignes

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1.  écouvrir les caractéristiques du roman D et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode :  eplacer le réalisme dans l’histoire culturelle R du XIXe siecle Corrigés

conception du découpage de la société en trois ordres s'établit : guerriers, ecclésiastiques, travailleurs. L'Église catholique joue un rôle important : limitation des guerres ; progrès économiques (Cluny) ; échanges culturels (pèlerinages) ; architecture romane. En littérature cette époque a laissé des textes marqués par les préoccupations guerrières ou religieuses : • des textes religieux et des chroniques Chronique : récit des faits historiques rédigé au jour le jour, constituant la première forme de