Psychologie clinique

mentaux qui affectent les enfants. Elle entretient donc des liens étroit avec la psychologie du développement et la psychiatrie adulte. Sommaire Nature de la discipline Comme la psychiatrie, c'est une discipline de frontières (médecine, psychologie, pédagogie). Mais en outre elle concerne des êtres en développement et en devenir, ce qui rend délicate l'appréciation de la pertinence des tableaux cliniques qui peuvent si vite se modifier. Comme la psychiatrie, elle se trouve, en tant que

Prénom & Nom : N° d'étudiant : Formation : Licence de Psychologie 2e année Enseignant : Cours : Psychopathologie & sémiologie Année : 2014-2015 Commentaires : Note : PSYCHOPATHOLOGIE & SÉMIOLOGIE DEVOIR N° 2 QUESTION 1 Sur quels éléments cliniques le diagnostic de névrose hystérique repose-t-il ? (10 points) Les syndromes hystériques, dont fait partie la névrose hystérique, appartiennent à la classe des troubles névrotiques. Dans la nosographie classique, les troubles névrotiques se définissent

I. Un des fondateurs de la psychologie en tant que science : Jean Piaget. Jean Piaget, psychologue et pédagogue suisse né en 1896 et mort en 1980, a largement contribué à l’avènement de la psychologie comme discipline scientifique. Influencé par le positivisme qui cherche à dégager des lois générales d’observation, les médecins et psychologues de la seconde moitié du XIX e siècle vont chercher eux aussi à dépasser l’approche empiriste de la psychologie en théorisant cette discipline. S. Freud

recherche en gérontologie 14 Approche psychosocial du travail Approche écologique Approche clinique Approche épidémiologique Sujets âgés Approche sociologique Approche gérontologie sociale Approche anthropologique Approche cognitive et neuro psychologie Approche psychologie de la santé 15 Quelles thématiques en psychologie? Les thématiques de recherche M1 Approche clinique Approche psychosociale du travail Les transitions psychosociales à l’âge adulte Epuisement professionnel

INTRO A LA PSYCHO Qu’est ce que la psychologie ? Qu’est ce que ce n’est pas ? Pourquoi ? C’est une science humaine, par le hasard de l’histoire et des lettres. Cet enseignement été soumis à la philosophie et à sa morale. Elle n’était pas scientifique. C’est étude des lois de fonctionnement de l’esprit tout en étudiant les diversités : les différences individuelles, culturelles … Elle n’est pas et ce n’est pas pour être psychothérapeute. En comparaison avec le médecin généraliste qui

Les urgences de la folie - l'accueil en santé mentale Pédopsychiatrie de liaison: vers une collaboration entre périatres et psy Addictions et psychiatrie Les conduites d'alcoolisation chez l'adolescent Présences, la relation avec le malade mental Clinique de la chronicité en psychiatrie Diagnostics infirmiers - cas concrets - santé mentale et psychiatrie Psychiatrie à l'usage de l'équipe de soins Des hommes comme nous : mémoires d'un neuropsychiatre La morale de l'histoire ... de la neuro-psychiatrie

vie, j'ai pu acquérir certains savoirs et expériences professionnelles que je souhaite mobiliser au cours de la formation d'éducateur spécialisé. D'une part, ayant suivi un parcours universitaire en sciences humaines, et plus particulièrement en Psychologie, j'ai pu y acquérir certaines connaissances théoriques sur le fonctionnement de la personne. Je me suis notamment spécialisée dans des problématiques du développement tout au long de la vie, mais également dans des problématiques du handicap. Cette

La psychologie (du grec psukh, âme, et logos, parole1) qui désigne l'étude scientifique des faits mental connaissance pratique ou intuitive des sentiments, des idées, des comportements d'autrui et des siens, l'ensemble des nature de penser, de sentir, d'agir qui caractérisent une personne, un animal, un amas ou un personnage. divisée en de gros branches d’étude, ses pénitence abordent le domaine aussi bien au plan théorique que pratique, avec des affectation thérapeutiques, sociales, et parfois

La psychologie (du grec psukh, âme, et logos, parole1) qui dénoncer l'étude savant des s'occuper psychiques la connaissance médecin ou intuitive des sentiments, des idées, des réaction d'autrui et des siens, l'ensemble des nature de penser, de sentir, d'agir qui distinguer une personne, un animal, un section ou un personnage. divisée en de nombreuses branches d’étude, ses disciplines entamer le estancia aussi bien au plan fumeux que pratique, avec des applications thérapeutiques, sociales, et

4 1.3 La Fonction Paternelle Et Son Déclin Dans La Modernité 5 II. DEUXIÈME PARTIE : LE TRANSFERT DANS LA PRATIQUE ÉDUCATIVE 1.1 Fonction Paternelle, Fonction Éducative 6 1.2 Le Maniement Du Transfert Dans La Pratique Éducative 8 1.3 L'instance Clinique : Parler Le Transfert 9 1.4 Écrire Le Transfert 10 1.5 Projet Personnalisé : C'est À Quel Sujet ? 11 1.6 L'institution Soutien Du Transfert 12 1.7 L'Acte Éducatif 13 Synthèse de l'ouvrage 14 ۝ INTRODUCTION Après avoir exercé de nombreuses années