Préface Sur Le Rêve

Préface La poésie est faite d'image. Chacun peut comprendre un poème à sa façon. La poésie a de multiples possibilités de sens. Chacun ne ressent pas la même sensibilité face à un poème. Un poème peut toucher une personne et laisser indifférente une autre. La poésie est pour moi un art de communication, un moyen de communiquer avec brutalité, réalité ou douceur de traité tous ce qui nous entoure. Le romantisme, qui apparaît en Europe au XIXème siècle, est un mouvement qui incarne la liberté :

Exercice n°1 2. En quoi le projet réaliste est-il « scientifique » ? « Aujourd'hui que le Roman s'est imposé les études et les devoirs de la science, il peut en revendiquer les libertés et les franchises », écrivent les frères Goncourt dans la préface de Germinie Lacerteux(1865). De même Zola, pour défendre Thérèse Raquin (1867), son premier roman, affirme que son « but a été scientifique avant tout ». Fascinés par les progrès scientifiques de leur époque et en particulier par la nouvelle science

Exercice n°1 2. En quoi le projet réaliste est-il « scientifique » ? « Aujourd'hui que le Roman s'est imposé les études et les devoirs de la science, il peut en revendiquer les libertés et les franchises », écrivent les frères Goncourt dans la préface de Germinie Lacerteux(1865). De même Zola, pour défendre Thérèse Raquin (1867), son premier roman, affirme que son « but a été scientifique avant tout ». Fascinés par les progrès scientifiques de leur époque et en particulier par la nouvelle science

» : « On dominait l'immense vallée » … « comme les grains inégaux d'un chapelet verdoyant. » // Description de Rouen dans Madame Bovary de Flaubert Œuvre intégrale Lectures analytiques Lectures documentaires (extraits) : - Préface de Pierre et Jean - Préface de L’Assommoir Lecture cursive complémentaire : œuvre intégrale Activités personnelles Albert Camus, L’Etranger ____________________________________________ E.A.F. : oral – juin 2010 1ère STG3 Lycée Gerville-Réache SEQUENCE

- Préface des « Petits poèmes en proses » de Baudelaire - Mon cher ami, je vous envoie un petit ouvrage dont on ne pourrait pas dire, sans injustice, qu'il n'a ni queue, ni tête, puisque tout, au contraire y est à la fois tête et queue, alternativement et réciproquement. Considérez, je vous prie, quelles admirables commodités cette combinaison nous offre à tous, à vous, à moi et au lecteur. Nous pouvons couper où nous voulons, moi ma rêverie vous le manuscrit, le lecteur sa lecture. Enlevez une

2. La voix du peuple. Le personnage principal des romans réalistes est souvent issus des « basses classes ». De fait, cette part du peuple n'était pas jugée digne par certains auteurs d'être représentée dans la mesure où elle n'inspirait pas le rêve. Il y a à ce sujet une vraie révolution au XIXe siècle qui condamne cette attitude et préfigure une société nouvelle. Ex : Avec Gervaise et Coupeau, nous sommes plongés au coeur des tracas d'un couple d'ouvriers parisiens ; à la lecture de L'Assommoir

Louane MÜNTZ Préface des Fleurs du Mal Malena MONTAGNE Charles Baudelaire, né en 1821, perd son père à l’âge de six ans et supporte mal le rapide remariage de sa mère avec le général Aupick, très autoritaire. Il a une scolarité brillante mais il est renvoyé du lycée à cause de son comportement, le jeune homme obtient finalement son bac et mène une vie dissipée à Paris. En 1841, pour l’arracher à cette vie de débauche sa famille l’oblige à partir aux Indes

réalité civique est tout à fait analogue à ce que Freud dit du rêve. Pour Freud, le rêveur sait toujours qu’il rêve et en même temps il y croit. Sinon le rêveur agirait. Mais pour autant, il vit pleinement ses rêves. Insérer pleinement l’événement dans un système de croyances est à la fois le privilège du rêve et du spectacle. Ce statut analogue au rêve est dans doute ce qui permet, facilite, ce qu’on a pu appeler catharsis. De même que le rêve accomplit les désirs, le théâtre va construire un réel concret

bien plus tard, en 1810, qu’une définition proprement littéraire lui est attribuée par Madame de Staël (opposition au classicisme) puis utilisé par Stendhal en 1825. Mais le romantisme au sens propre né en 1820 sous l’égide de Victor Hugo avec la Préface de Cromwell. Ce mouvement se développe dans le sillage de la Révolution de 1789 dont l'un des acquis a été la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen. Par réaction contre la régularité classique et le rationalisme philosophique des siècles

Dialogue sur la pluralité des mondes datant de 1686. Une œuvre offrant à son lecteur un entretien étoilé entre un homme et une marquise, un dialogue didactique et mêlé de séduction. Ayant pour thème la découverte de l’astronomie, comme signalé dans la préface, cet entretien n’a aucune prétention mais saura satisfaire chaque lecteur, qu’il soit scientifique ou débutant. En effet la force de cet écrit et qu’il vulgarise, divulgue les propos et les rends accessibles et compréhensibles tout en leur laissant