Préface Gérard De Nerval

certainement pas tout le problème de l'intention, et ne le résout nullement. Entre la mort pure et simple de l'auteur et la réduction de l'étude littéraire à la détermination de son intentiuon, on a proposé des médiations plus subtiles : Wayne Booth, Gérard Genette, Kate Hamburger, Umberto Eco ont distingué l'auteur empirique, l'auteur impliqué, l'éditeur, le narrateur homo- ou hétéro-diégétique (présent comme personnage dans l'histoire ou absent de l'histoire), le protagoniste, le narrataire, le lecteur

la même sensation que celle que lui offre l'éther que: (4) "Nous voici glissant sur l'onde, • . . émotion troublante et délicieuse: et c'est ainsi qu'il l'évoC'est là une sensation, une s'enfoncer dans cette nuit vide, dans (1) Sur l'eau, Préface. (2 ) Sur l'eau, Journal de navigation, p. 2L (3) Ibid. p. 64. (4) Tout au long de sa vie, Maupassant a recherché des moyens d'évasion mentale. Dans son enfance, c'était la littérature romantique, ce sont ensuite les drogues; (Contes et Nouvelles

pratiquant occasionnellement le magnétisme curatif, comme sa mère, par l'imposition des mains[37] ». Il connaît par expérience la force que recèle le roman, mais ne voit pas encore celui-ci comme un outil de transformation sociale. Ainsi écrit-il dans une préface : « Ah ! si j'étais une fois conseiller d'État, comme je dirais au roi, et en face encore : « Sire, faites une bonne ordonnance qui enjoigne à tout le monde de lire des romans !... » En effet, c'est un conseil machiavélique, car c'est comme la queue

de réserver aux enfants. Or on sait, par exemple, que Les Fables de la Fontaine ont conquis lors de leur parution un public adulte et lettré, en dépit de la dédicace des six premiers Livres au dauphin Louis alors âgé de sept ans, et en dépit de la Préface, également de 1668, sur le rôle éducatif des fables : « C’est pour ces raisons que Platon ayant banni Homère de sa République y a donné à Ésope une place très honorable. Il souhaite que les enfants sucent ces fables avec le lait ; il recommande aux

De manière plus large, ce corpus complète le précédent puisqu’il apporte des éclaircissements sur ce qu’est l’activité du poète, comment il envisage le réel, ce qu’il y cherche, comment il en parle. ○3ème corpus. Baudelaire, « Correspondances » – Nerval, « Vers dorés » – Hugo, deux extraits : 1.de son essai consacré à Shakespeare et 2. de son poème « Ce que dit la bouche d’ombre ». Un corpus qui pourrait s’intituler « Correspondances ». Un corpus qui prolonge également l’étude du « Mendiant »

introductifs (1912–1930) la thèse de l'athéisme de son auteur. Il s'appuie sur des extraits de son œuvre (en particulier la lettre de Gargantua à Pantagruel) et les accusations portées contre lui par Calvin (Des scandales, 1550) et par Robert Estienne (préface de l'évangile selon Matthieu, 1553). La thèse opposée est soutenue en 1924 par le théologien catholique Étienne Gilson[21], et surtout par l'historien des Annales Lucien Febvre dans Le problème de l’incroyance au XVIe siècle, la religion de Rabelais

Image Occident Orient Intertextualité Machrek Identité Altérité Archaïsme Modernité Universalité Hostilité Zafzâf Zefzef Zafzaf. Dernier contrôle : 17/05/1996. AIT AARAB, Mohamed. D.E.A. 1) Théâtre et théâtralité dans 'Le Voyage en Orient' de G. de Nerval. 2) Portraits du colonisé et du colonisateur dans 'Ville cruelle' d'Eza Boto. Rabat, J.C. BERCHET & Ambroise KOM, 1983. Index : Voyage orient relecture Intertextualité Rêve Femme Double Déguisement Voile regard Conte Relecture Violence Mensonge Missionnaire

de lumière, qui ne deviennent des arbres, des hommes, des voitures qu’un peu plus tard, avec le recul. Le passé y gagne une sorte de surréalité.6 Malraux, de son côté, connaît l’œuvre faulknérienne si bien qu’il peut écrire dans sa fameuse préface à la traduction de Sanctuary, parut en novembre 1933: “Sanctuaire, c’est l’intrusion de la tragédie grecque dans le roman policier.”7 Quant à Albert Camus, Requiem for a Nun a fait l’objet d’une adaptation théâtrale à Paris, sous sa direction

scène, il va tout apprendre du métier théâtral et va observer les gens et connaître les problèmes de la société. Il devient observateur, moraliste. Caractéristiques dramatiques Idées sur lesquelles Molière veut appuyer ses œuvres. Il va écrire des préfaces dans une série de pièces, et même un avertissement (aviso al lector), où il va justifier sa dramaturgie, surtout à cause des accusations qu’il va recevoir de ses ennemies. Molière utilise deux mots pour définir son théâtre : plaire, et naturel

première édition des Essais. En effet, ce La Boétie-là court, jette une lueur traçante à chaque grande crise sociale. Pillé, « piraté », découpé, plagié, retaillé, ou scrupuleusement recopié par ses humbles admirateurs, indéfiniment réédité sous des préfaces célèbres allant de Lammenais à Simone Weil en passant par Pierre Leroux, ce La Boétie des réprouvés, des opprimés, des peuples en lutte pour la reconquête de leurs libertés, compose une figure bien différente : celle d'une révolte absolue contre