Prosper Mérimée Mateo Falcone

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Prosper MÉRIMÉE (France) (1803-1870) Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’La Vénus d’Ille’’, ‘’Carmen’’ et ‘’Colomba’’). Bonne lecture ! Né à Paris, le 27 septembre 1803, il fut élevé dans un milieu cultivé de tradition voltairienne, mais passionné depuis l'âge de seize ans par les sciences occultes et les expériences de magie. Il fit toutes ses études secondaires au lycée

 Fiche de lecture : La Vénus D'Ille I- présentation : Auteur : Prosper Mérimée née le 28 septembre 1803 à Paris. Il fait des études de droit puis il s'intéresse à la littérature et publie des textes en 1825, principalement des nouvelles par lesquelles il se fait connaître et en1844 il est élu à l'académie française. Il publie en 1829 Mateo Falcone, en 1837 La Vénus d’Ille, en 1840 Colomba et Carmen en 1845. Il exerce plusieurs activités : écrivain, historien, archéologue. Il meurt

LYCÉE IBN SINA La Vénus d'Ille de Prosper Mérimée étude d'une œuvre intégrale Bouchriha Mohammed 12/11/2009 Document d’accompagnement pour les élèves du lycée : Questionnaires de lecture et analyse. La Vénus d'Ille de Prosper Mérimée Sommaire Biographie de Prosper Mérimée : ............................................................................................... 3 Questionnaire de lecture 1 La Venus d’Ille de Mérimée ............................................................

Mérimée et La Vénus d’Ille À l’époque de l’écriture de la nouvelle, Mérimée était en voyage dans le midi de la France. En effet, en 1834, il fut nommé inspecteur général des monuments historiques et antiquités nationales. À ce titre, il séjourna dans le Roussillon) où il écrivit La Vénus d’Ille. Il aurait également pu être inspiré par une énigmatique statue la « Vénus de Quinipily » qu’il avait vue à Baud (Morbihan)). La Vénus d’Ille est peut-être moins connue que Colomba ou Carmen dont le

relations avec les publics groupes@opera-lille.fr Dossier réalisé avec la collaboration de Sébastien Bouvier, enseignant missionné à l’Opéra de Lille mars 2010 Sommaire Préparer votre venue à l’Opéra 3 CARMEN Résumé Synopsis Georges Bizet Prosper Mérimée Guide d’écoute Vocabulaire Références Propositions de pistes pédagogiques 4 5 6 7 8 17 19 21 CARMEN À L’OPÉRA DE LILLE Distribution Notes d’intention de mise en scène Repères biographiques 24 25 26 POUR ALLER PLUS LOIN La Voix à l’opéra Qui

syntaxe et en orthographe... –pour acquérir une culture littéraire, nécessaire au lycée. Bonnes vacances ! * Romans, nouvelles, récits * • Voltaire, Zadig ou Micromégas (1747). • Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782). • Prosper Mérimée, Mateo Falcone (1829), La Vénus d’Ille (1837), Colomba (1840), Carmen (1847), Lokis (1869)… (nouvelles). • Stendhal, Le Rouge et le noir (1830). • Honoré de Balzac, Les Chouans (1829), La Peau de Chagrin (1831). Théophile Gautier, Nouvelles fantastiques

Appartiennent encore à ce courant fécond et divers : Alexandre Dumas (1802-1870) et ses romans historiques aux multiples péripéties (Les Trois Mousquetaires, Vingt ans après, Le Comte de Monte-Cristo, etc.) ; Prosper Mérimée (1803-1870) et ses nouvelles riches en couleur locale (Colomba, Carmen, Mateo Falcone, etc.) ; George Sand (1804-1876) et ses romans idéalistes et champêtres (La Mare au diable, La Petite Fadette). Enfin, tout en présentant certains traits romantiques, Stendhal et Balzac font surtout figure

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Colomba’’ (1840) roman de Prosper Mérimée (165 pages) pour lequel on trouve un résumé des notes (pages 6-34) puis successivement l’examen de : les sources (page 34) la genèse (page 37) l’intérêt de l’action (page 38) l’intérêt littéraire (page 44)

narratifs • Apprendre à expliquer le texte narratif Introduction A. Présentation B. Comment définir le réalisme C. Problématiques du cours Chapitre 2 Corpus de textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Mateo Falcone Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot Chapitre 1 Découvrir les caractéristiques du

naturalistes • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Une lecture cursive : Maupassant, « Pierrot », Contes de la Bécasse Chapitre 2 Corpus de textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Matéo Falcon Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot • Faire apparaître les caractéristiques de