Proportion

autres équipements culturels (et notamment les bibliothèques) sont de plus en plus fréquentés, les activités artistiques en amateur (musique, peinture, théâtre, sculpture…) se diffusent de plus en plus et la lecture se généralise, même si la proportion de forts lecteurs décline. Malgré ce mouvement de diffusion, en 2000, une personne de 15 ans ou plus sur cinq déclarait n’avoir pratiqué aucune activité culturelle au cours des douze mois précédents (graphique 1). Alors que plus de la moitié

: le pourcentage d’arrêtés Cat-Nat par type est proportionnel à la proportion de communes. Soit H1 : le pourcentage d’arrêtés Cat-Nat par type n’est pas proportionnel à la proportion de communes. Test d’adéquation du Khi-2 sur le type de zones touchées pour la région Rhône-Alpes type de commune Nombre d’arrêtés Pourcentage Test Pourcentage 12495 74.01 82.32 4388 25.99 17.68 rurale urbaine Test du Khi-2#pour proportions spécifiées 801.1818 Khi-2 1 DDL <.0001 Pr > Khi-2 Taille de

Divisions cellulaires Mitose et méiose Haploïdie et diploïdie Brassage interchromosomique Brassage intrachromosomique (crossing over) 3- Principe de ségrégation 4- Proportions mendéliennes attendues à l’issue de croisements entre souches différentes par : Un couple d’allèles Deux couples d’allèles 5- Facteurs modifiant les proportions mendéliennes Dominance incomplète Allèles létaux Interaction entre gènes, épistasie Hérédité liée au chromosome sexuel 6- Test de complémentation 1 - Définitions

......... 96 Graphique 19 : Proportion des ménages qui utilisent la nature comme lieu d’aisance par région ...................................................................................................................................... 97 Graphique 20: Répartition en % des ménages selon la qualité de l’eau de boisson............... 99 Graphique 21 : Répartition en % des ménages selon la source de l’eau de boisson ............ 100 Graphique 22 : Proportion de ménages ayant accès à l’eau

GÖKTAŞ Denizalp 3eme A DEVOIR DE MATHEMATIQUE LE NOMBRE D’OR PRÉSENTATION Le nombre d’or est une proportion géométrique mais aussi utilisable en algèbre .C’est une valeur qui nous permet de faire des figures plus esthétiques. Par exemple : *si on prend le cas d’un rectangle =&gt; Certains rectangles nous semblent plus beaux, plus esthétiques que les autres. Ces rectangles sont proportionnels les

reste stable Les personnes de nationalité française contaminées lors de rapports hétérosexuels se répartissent en un nombre équivalent d’hommes et de femmes. Ces personnes comptent pour 17 % des découvertes de séropositivité VIH en 2005, et cette proportion reste stable depuis 2003. Cependant, en 2005, près d’un hétérosexuel sur trois s’est contaminé dans les 6 mois qui ont précédé la découverte de sa séropositivité. La grossesse constitue une opportunité de dépistage chez les femmes françaises, puisque

les allèles J = allèle « corps jaune » n = allèle « corps noir » L = allèle « ailes longues » c = allèles « ailes courtes » Représentation des phénotypes et de leurs proportions pour le croisement n°2 x mère F1 père homozygote récessifs ailes longues et corps jaune ailes courtes et corps noir 4 sortes de phénotypes en proportions équiprobables (4 x 25 %) MISE EN GARDE : si l’on représente deux paires de chromosomes il faut une paire de très grands chromosomes et une paire de très petits chromosomes

ensemble de pays de la communauté internationale s’est entendu sur un accord baptisé « Objectif de Développement du Millénaire » (Millenium Development Goals) qui vise à éradiquer la pauvreté dans le monde. L’objectif est de diviser par deux la proportion de la population mondiale vivante dans une situation d’extrême pauvreté entre 1990 et 2015. Le débat s’intéresse aujourd’hui au rôle de la croissance économique dans la réduction de la pauvreté et particulièrement sur la notion « croissance favorable

reçu Allocation, bourse, subvention Placements financiers 13% 10% 8% 6% 3% 3% 2% 28% 91% 96% En 1er En 2e En 3e Institut pour l'éducation financière du public • Étude auprès des 15-20 ans • 5 Des revenus du travail dès 15 ans Proportion de jeunes disposant de revenus du travail (petits boulots occasionnels, travail régulier à temps partiel ou à plein temps) 15 ans 16 ans 17 ans 18 ans 19 ans 20 ans 33% 39% 46% 59% 61% 79% Institut pour l'éducation financière du public

est un indicateur de la résistance du matériau, mais elle ne permet pas de connaitre sa résistance. Cette résistance dépend également d’autres facteurs comme la nature du matériau. La compacité, γ représente la proportion de solide qu’il y a dans le matériau. Ainsi cette proportion s’exprime par : γ= volume du solidevolume du matériau Le volume de solide est appelé volume absolu : Vabs Le volume du matériau représente le volume de solide et le volume des vides. Ce volume est appelé volume apparent :