Pronom relatif

cas d'accord avec le COD a. Le COD est un pronom personnel Lorsque le COD est un pronom personnel comme l', le, la, les ; me, te ; nous, vous..., le participe passé s'accorde avec celui-ci. Exemples : Ces livres, elle les ont vendus lors d'une brocante. COD (= les livres) Cette voiture, il l'a choisie tout seul. COD (= la voiture) b. Le COD est un pronom relatif Lorsque le COD est le pronom relatif « que » (ou « qu' »), le participe passé s'accorde

rapport à l'énonciateur , le démontre = demonstratif c a d déictique le ci = proche le la = eloigné = anaphorique valeu de cohésion dans la phrase c'est un rappel , 1 ) les Pronoms démonstratifs ( remplace un nom ) a) celui – ceux _celles = animé c a d humain ce( ce qui, que , dont,à quoi = relatif ) – c' = inanimé pronom demonstratif composé ajoue de ci et la = animé ceci cela = inanimé b) une situation de discours deictique = ce qui m'entoure celui çi ,,,

puis la soumission volontaire du peuple et finalement l’invitation de libération faite par de La Boétie au peuple.     Dans un premier temps, on constate que dès le début de l’extrait, l’auteur évoque le tyran à partir d’un pronom démonstratif et d’un pronom relatif : « Celui qui » (l.1). Aux lignes suivantes on observe le portrait du tyran, lequel est composé par une progression « yeux, mains, corps, moindre » (l.1-2), laquelle permet au lecteur de se rendre compte que le tyran est un homme

LES PRONOMS Le pronom est un mot qui varie en genre et en nombre ( les pronoms personnels et possessifs varient en personne et les pronoms personnels, les relatifs et les interrogatifs varient aussi leur fonction). Le pronom fait les diverses fonctions du nom: sujet, attribut, complement…. Les pronoms n’ont généralment pas un genre et un nombre en soi, mais ils le doivent s’ils sont représentants au contexte et s’ils sont nominaux à la réalité qu’ils désignent. 1)Les pronoms sont des représentants

de les distinguer).  Les marqueurs représentés par une locution conjonctive de subordination (pour que, parce que, etc.) introduisent une phrase complexe dite ------------------------------------------  Les marqueurs représentés par un pronom relatif (qui, que, quoi, dont, où, lequel, etc.) introduisent une phrase complexe dite ------------------------------------------------------ REMARQUE: Une SUBORDONNEE est une phrase secondaire, écrite P2, dans l’analyse grammaticale, par

| | |L’adjectif |- Exprime une qualité, un état, une propriété d’un nom ou pronom. | | | |- S’accorde en genre et en nombre avec le nom ou pronom. | | | |- Types d’adjectifs :

Le comparatif : Il établit, à l'aide des expressions plus... que, moins... que, aussi... que, une comparaison entre deux éléments. Il est suivi d'un complément. Exemple : Ma valise est plus / moins / aussi lourde que la tienne. Le superlatif relatif : Il établit, à l'aide des expressions le plus, le moins, une comparaison entre un élément et tous les autres de la même espèce. Il peut être ou non suivi d'un complément. Exemple : Cet hôtel est le moins / le plus cher (de tous). Le superlatif

défini, indéfini, contracté, partitif . Adjectif qualificatif . Pronoms personnels sujet . Indicatif . Auxiliaires . Adjectifs et pronoms démonstratifs, possessifs, interrogatifs, indéfinis . Fonctions de l’adjectif: épithète, attribut, apposition Début sem. Th. Appl. Fin sem. Th. Appl. A1 et A2 . Pronoms des verbes pronominaux . Pronoms toniques . Pronoms compléments . Ordre des pronoms personnels doublés . Pronoms relatifs simples . Accord du participe passé . Futurs proche et récent

personne, un animal, une chose, une catégorie, un ensemble, une idée. Les mots français se répartissent en neuf catégories : 1. Variables - nom ou substantif : "Table, maison, peur"; - article : "un, le, des"; - adjectif : "cet, grand, mon"; - pronom : "je, leur, lui"; - verbe : "chanter, lire, entr'apercevoir". 2. Invariables - adverbe : "hier, heureusement, ici, là bas"; - préposition : "vers, devant, en"; - conjonction : "mais, ou, et, donc, or, ni, car, parce que"; - interjection: "fi

Familiariser l’enfant avec certaines expressions : aider quelqu’un, refuser, accepter, vouloir bien, aimer bien, proposer de l’aide, offrir l’aide, remercier quelqu’un, avoir besoin de l’aide Corps du cours : I-Observe : condition/supposition/pronoms relatifs Découvrir le mode d’emploi : mettre des expressions comme (acheter une voiture, acheter un chalet, visiter l’Europe, bâtir un château, aider les pauvres, faire du bénévolat dans le social, écrire un roman). Le prof choisit A au hasard, lui