Programme du Conseil national de la Résistance

certains volontairement, d'autres ont été obligés. En 1943, le STO devient obligatoire. En tout, 200 000 français dont 70 000 femmes sont partis. Entre 25 000 et 30 000 sont morts là-bas, dont 15 000 par balles, pendaisons ou décapitages pour actes de résistance. Ces personnes rapatriés en avion ( image ci-contre) en bus, ou bien en train. Environ 160 000 personnes ont été déportées de France, dont 75 000 juifs et 85 000 résistants, otages... Seulement 35 000 sont rentrés des camps de concentration au

I - PRESENTATION ENTREPRISE A) ONF L’office National des Forêts est une entreprise publique à particularités industrielle et commerciale. Elle a été créée en 1966. Ses principales missions sont la gestion des forêts domaniales et publiques à régime forestier ainsi qui la réalisation de missions d’intérêt général données par l’état. L’ONF propose également divers services de gestion, d’expertise, de travaux pour les clients présents dans ses domaines, c’est à dire

Les conséquences politiques de la défaite :   Arrivée au pouvoir du maréchal Pétain Le 16 Juin, Paul Reynaud, isolé et n’ayant pu faire prévaloir son point de vue, démissionne de ses fonctions Le président Lebrun confie alors la présidence du conseil à Philippe Pétain Le 17 Juin, celui-ci annonce son intention de demander un armistice à l’Allemagne   B.     Fin de la III République  :   1. L’ARMISTICE DE RETHONDE   Il est signé le 22 Juin à Rethondes   Les clauses en sont

18 septembre, arguant du danger que constitue pour elle la fin de la souveraineté polonaise, l’URSS, qui honore en fait les clauses secrètes du pacte germano - soviétique signé au mois d’août 1939, envahit à son tour la Pologne sans rencontrer de résistance. Le 28 septembre a lieu le partage de la Pologne entre l’URSS et l’Allemagne. - Offensives terrestres en 1940 ? Jusqu’au printemps 1940 seules quelques opérations périphériques sont tentées par les franco-britanniques (Narvik en Norvège pour le

L’avenir du mouvement associatif en Algérie L’âge du mouvement associatif en Algérie est presque celui de la tragédie nationale. Le mouvement associatif a été enfanté dans la douleur, dans le cadre de l’ouverture démocratique qui a suivi les évènements tragiques du 5 octobre 1988. Cette phase a constitué une transition du parti unique à une ère de pluralisme politique qui comme on le sait a été marqué par des dérapages parfois extrêmement graves qui ont mis en danger l’avenir de la nation.

de 2006………………………………………………………………..…...7 2ème Partie : Description du Hezbollah…………………………………………..9 A-L’emblème du Hezbollah……………………………………………….…………..10 B- L’idéologie du Hezbollah…………………………………………………………..11 C- Nature du Hezbollah : terrorisme ou résistance ?......................................................12 D-Actions terroristes du Hezbollah………………………….………………………...13 1-les prises d’otages ………………………………………………………………….……….......13 2-Les attentats …………………………………………………………………………………….13 3-Détournements

république de la résistance, la république des catacombes qui est restaurée bien qu’elle n’ait jamais cessé d’exister au travers de la résistance unifiée par de Gaulle. De gaulle nourri un projet de restauration pour la république, pour les institutions de la Vème, il est l’architecte d’une république nouvelle. C’est en même temps au travers du grand dessein gaullien : une certaine idée de la France et de la République qui permet à la France de rayonner dans le monde. Dans la résistance, il a du mal

CM 3 – Le Libéralisme conservateur de la Monarchie de Juillet La monarchie de juillet pose le problème de la légitimité, née d'une révolution populaire, libérale (conflit entre les libéraux et Charles X) et nationale (Chambre des députés représentant la nation) (Delacroix) Le Ralliement de La Fayette à Louis Philippe (31 juillet 1830) – l'accolade à l'Hôtel de Ville → LA NATION FAIT LE ROI Louis Philippe a bonne presse chez les libéraux, il a fait partie de l'armée révolutionnaire,

Le métier Nature du travail Le professeur transmet des savoirs. Les contenus des programmes dispensés au collège et au lycée sont vastes. Mais la mission du professeur, quelle que soit sa discipline, reste la même : transmettre des connaissances, contribuer à l'éducation des élèves (en les aidant aussi à s'organiser dans leur travail personnel et évaluer leurs acquis) et les former en vue de leur insertion sociale et professionnelle. Il prépare aussi des cours et corrige les copies. La préparation

qui a, volontairement, collaboré avec l'occupant et mis en oeuvre une politique antidémocratique de répression et d'exclusion, en particulier un antisémitisme d'Etat. Victorieuse, la France a pris part, grâce aux Forces Françaises Libres et à la Résistance intérieure, à sa propre libération puis à la chute finale du III Reich. Les conséquences de la Seconde Guerre mondiale se manifestent également par la constitution dans l’immédiat après guerre puis au fil du temps, de mémoires de la période. Ces