Programme du Conseil national de la Résistance

contrainte de mettre ses richesses humaines et économiques à sa disposition. Mais la nazification de l'Europe se heurte dans tous les pays à des actes de résistance, qui vont aller en s'amplifiant au fur et à mesure du durcissement des conditions d'occupation et de l'amélioration de l'organisation des réseaux de résistants. Les objectifs de la Résistance sont militaires et visent à aider l'effort de guerre par le sabotage, le renseignement, le rapatriement des combattants (aviateurs par exemple) puis

joignent à l’opposition dynastique dans la campagne des banquets. 2) Les républicains et la II République a) La république de Février 1848. Avant la Révolution de 48, les rép se polarisent autour de 2 journaux : - le National : révolution politique (SU, école primaire obligatoire et gratuite, droit d’association, liberté de coalition) mais pas de révolution sociale - la Réforme + radicale (vocabulaire anglais désigne l’extrême gauche) pbs sociaux et droit du W.

S. MOREUX – L. SCHUMACHER, La place des Femmes dans les programmes HG-EMC 1 / 8 La place des femmes dans l’Histoire de France Recensement de la place des femmes dans les programmes d’Histoire- Géographie-Enseignement moral et civique et Activités proposées dans les différents thèmes Introduction Piste de réflexion en lien avec le reportage réalisé en 4e sous forme écrite : Construction d’une frise sur libre office Draw pour rappeler les grands repères concernant la place des femmes dans l’histoire

l’Allemagne. Faute de volontaires, Sauckel (le « négrier de l’Europe »), responsable de la main-d’œuvre du Reich, organise le Service du travail obligatoire (STO) qui envoie 7 millions de travailleurs en Allemagne. La répression de toute résistance • La Gestapo* est toute-puissante ; elle s’appuie sur les Waffen SS et les collaborateurs locaux. La torture est utilisée pour terrifier les opposants et obtenir des renseignements. En Europe de l’Est, des villages entiers (Lidice en Bohême) sont

du « juste-milieu » (appellation qu’il revendique), on distingue une oscillation droite-gauche entre la résistance et le mouvement, la première tendance étant plus conservatrice que la première. La polémique entre résistance et mouvement porte sur la réforme du suffrage censitaire, et l’abaissement du seuil pour être électeur et éligible. Mais on peut dire que ce sont les hommes de la résistance qui sont aux affaires de 31 à 48. Si l’on excepte la seule année 1848 (entre la chute de Louis Philippe

sont-ils engagés, avec quelles motivations et pourquoi faire ? 10 c) Quelles difficultés ont-ils dû surmonter ? 11 d) Des débuts difficiles, un développement séparé dans les deux zones 12 e) Les étapes de l'unification de la résistance 13 f) Conclusion : 13 III. Les conditions de vie 15 A. Conditions d’habitation, hygiène et santé : 15 B. Quelques vues du camps de Birkenau : 16 C. Dans les transports : 17 IV. Conclusion 21 V. Bibliographie 22

caractéristiques. C'est tout d'abord un régime démocratique, où les Français élisent les députés et pouvoirs locaux. C'est aussi un régime libéral (liberté de presse, de réunion…). Les fêtes et les symboles contribuent à l'enracinement national. Il y a par exemple l'hymne national (raciste et violent), la Révolution Française de 1879, le drapeau tricolore, … La République s'incarne dans Marianne. Les mairies deviennent les clefs de la démocratie La notion de patrie s'incarne dans la France. On parle même

Proposition de problématiques pour première bac pro Programme d’histoire : État et société en France de 1830 à nos jours SUJET 1 : Être ouvrier en France (1830-1975) Problématique générale : Comment évolue le monde ouvrier en France de 1830 à 1975 ? Notions : sociabilité, culture, grève, syndicalisme, parti Situation 1 : 1892, la grève de Comment les mineurs de Carmaux et Jean Jaurès se retrouvent-ils Carmaux et Jean Jaurès engagés dans le même combat ? Situation 2 : 1936 : les Comment expliquer

vont dénoncer les injustices, surtout les seigneuries sont montrées du doigt. C’est le fruit d’un enchainement d’évènements qui ont conduit à une radicalisation du Tiers Etat et d’une partie de la noblesse. Ce n’est pas un complot. L’assemblée nationale va avoir le soutient populaire du peuple de Paris.C’est la dynamique d’évènements qui va s’en suivre qui va libérer un certain nombre de forces dont la DDHC. On abolit les distinctions faites sur la naissance et la fortune, c’est la reconnaissance

premiers remerciements vont tout naturellement à mon Conseiller Pédagogique, Jean-Luc Gillard et ma collègue Marie-Claude Albert, qui ont su, tout au long de l’année, par leurs conseils avisés, m’aider dans ma pratique pédagogique, et me permettre de mettre en place cette expérience. Mes remerciements vont ensuite à l’ensemble de mes collègues du Lycée Marcelin Berthelot, qui m’ont entouré depuis le début de l’année, et n’ont jamais été avares de conseils quand j’en éprouvais le besoin. Mes remerciements