Profs

argumentative et politique du texte. Développement, doit apparaitre organisé, structuré. 1) Pour le fond voir la fiche sur « comment faire un plan de commentaire. » 2) Pour la forme, la présentation etc. : -Souligner les titres des œuvres, les profs sont chiants la dessus. -Espacer le devoir : très important, surtout si le correcteur casse l’écuelle. D’habitude je laisse 3 lignes vides après l’introduction, 2 lignes vides entre chaque partie du développement, 3 lignes vides entre développement

Comment les profs de français notent-ils vos copies ? Qu’est-ce qu’ils aiment ? Que détestent-ils lire dans une copie ? Qu’est qui fait que telle copie a obtenu 12/20 alors que l’autre a eu 16/20 ? Qu’aurait-il fallu à cette élève de première pour qu’elle obtienne un 14 au lieu d’un 12 ? Cet ouvrage répond à toutes ces questions ! Des commentaires et analyses faits par des profs sur de vraies copies d’élèves ! Cet ouvrage est celui qu’il vous faut pour réussir l’épreuve de bac français en première

même moment pour sortir de sa salle. Il fronça les sourcils, la brune ne l'ayant pas remarqué étant de dos. Luffy lui l'avait vu mais faisait semblant de rien. Le professeur s'en alla le pas rapide, les sourcils toujours froncés vers la salle des profs. Abandonnons Sawako et suivons Mihawk. Il réfléchissait, cela pouvait très bien être une blague idiote de Luffy. Mais si cela avait vraiment été une blague, elle n'aurait pas réagi comme ça. Il passa la porte et un roux le salua avec de grands gestes

pas ce qu’ils doivent faire. Difficiles dans ces conditions, de le faire, et de le bien faire. Pour lutter contre ce problème, voici une méthode qui vous permettra d’avoir une bonne note en dissertation de philosophie, avec tous les trucs que les profs de philo ne veulent jamais dire, mais qui sont même la clé du succès. Contrairement à beaucoup de matières purement scolaires, la philosophie est une discipline ou l’on voudrait que les élèves « pensent par eux même». Seulement voilà, soyons honnêtes

de toute l’histoire de l’humanité, quand l’avenir sans maths ne devient plus possible, quand la secte des longs compas se dévoile au grand jour, quand l’heure de la Troisième Guerre Mondiale a sonnée, quand même la pitié n’est plus possible, LES PROFS DE MATHS-LA REVOLTE, bientôt dans vos salles, en 3D !

contre j’ai du mal à chronométrer… alors je les goûte à plusieurs reprises. Pour les devoirs, là pas de problème dans le sens où je n’ai pas de cours à relire, je me contente de m’installer confortablement et d’essayer de me mémoriser tout ce que les profs ont dit. Là aussi c’est pas évident. Enfin je vais me doucher, puis me coucher sans trop d’encombres.

ce sentiment ne m'a pas quittée durant toute ma lecture - j'ai ressenti un profond décalage entre la "cancre attitude" vécue par Pennac et le constat d'échec scolaire actuel. Et au vu de ce qui se raconte autour de moi, notamment par des ami(e)s profs, à défaut d'utiliser le terme de "maître-nageur" pour qualifier le professeur actuel, je serais tentée de lui préférer celui de "gardien de zoo" tant les évocations telles que "ne savent pas se tenir tranquilles" ou "insultent et balancent des craies"

“Pauline” est aussi un roman où sonne des notes d'amour à travers le personnage d'Alfred de Nerval, cet amour qu'il lui donne jusqu'à la fin. Le tout en fait un roman d'exception que j'ai vraiment savouré jusu'à la dernière ligne. Dommage que les profs de français ne le proposent pas en étude littéraire. Pour ceux/celles qui le liront, j'espère que vous l'apprécierez à sa juste valeur.

rien comme une grosse victime. Même son meilleur ami, Pierre Aziza, il lui crache dessus et quand il en a l’occasion, il lui chie dans la bouche. Le pire, c’est que Mathias, il aime sa (après faut pas qui s’étonne pourquoi il sent la merde). Même les profs essaient de l’éviter , quand il veut prendre la parole, il lui disent gentiment de fermer sa gueule car il a une voix d’autiste. Sa mère l’a abandonné à sa naissance car déjà, il était moche. Il a du survivre dans la rue, quand il demander de l’argent

accéder au site : se connecter sur www.pointbarre.ch   2. Pour accéder à la gestion de l’activité, cliquer sur 3. Dans la page login, il faut : Rentrer l’email et le mot de passe attribué par le CO pour accéder à l’espace .barre. Pour les profs du CO, il s’agit de l’adresse educanet et du mot de passe attribué en début d’année. Il faut également insérer le code « captcha ». Attention, ce dernier est sensible à la casse (majuscule - minuscule). Cliquer ensuite sur « valider ». 4. Choisir