Preface De Cromwell Hugo Analyse

trois ans marchaient sous deux ou trois drapeaux bien distincts, bien fou qui voudrait aujourd’hui compter toutes leurs bannières. Il y a autant de couleurs que de combattants 8. » À la lecture de la presse contemporaine, on constate combien cette analyse était avérée puisque les critiques peinaient à rendre compte des tendances variées et parfois opposées des romantiques. Elle résume la difficulté à définir le mouvement, son esthétique et ses partisans. La progression du romantisme pictural entre le

littéraires 20 Document 15 : analyse d’un poème 22 Document 16 : portrait d’Alfred de Vigny 23 « Anthologie des écrivains français » 24 Document 17 : brève biographie d’Alfred de Vigny 24 Document 18 : portrait d’Alfred de Vigny 24 « Les grands écrivains de France illustré - XIXe siècle » 25 Document 19 : biographie d’Alfred de Vigny 25 Documents issus du magazine « Grands écrivains » 26 Document 20 : biographie d’Alfred de Vigny 26 Document 21 : analyse de son œuvre 29 Bibliographie

du changement de société après 1815. (Rouge = gloire, liberté ; Noir = Ordre, église, morale) 1830 - Retour de la monarchie. Restauration du pur roi, avec Charles X puis Louis XVIII, avec l’appuis de l’église. - Le 25 Février, la pièce de Hugo, Hernani est représenté à la Comédie Française et déchaîne les passions. - Juillet : Brève révolution à paris qui tente de renverser la monarchie. Les trois glorieuses pour maintenir la République. Louis Philippe est soutenu par la bourgeoisie d’argent

ue s & P at ri m oi ne Victor Hugo Les Contemplations Livres I à IV TEXTE INTÉGRAL 1res NOUVEAU BAC • Œuvre au programme Appareil pédagogique et lexique établis par Christine Girodias-Majeune professeure de Lettres en lycée et classes préparatoires Les Contemplations Livres I à IV Victor Hugo C la ss iq ue s & P at ri m oi ne 9782210764729_Contemplations_001_009.indd 1 18/07/2019 08:03Présentation : l’auteur, l’œuvre et son contexte Victor Hugo ————————————————————————————— 4‑5

apparu au début du XIXe siècle à la suite du Siècle des lumières. Le romantisme s'est d'abord développé en Allemagne avec des écrivain anglais et allemand comme Goethe et Scott . Puis s’est largement développé en France avec Stendhal, Lamartine, Vigny, Hugo, Musset, Gautier après la révolution pour gagner ensuite les pays de l’Europe du sud, notamment l’Espagne et l’Italie avec Manzoni et Leopardi. Le romantisme se caractérise par une opposition au classicisme antique, païen et méridional. C’est un courant

Lecture intégrale d'une œuvre théâtrale (classe de bac. pro.) : Montserrat, d'Emmanuel ROBLES séquence proposée par Alain Malle, L.P. Branly, La Roche-sur-Yon sommaire Analyse de la pièce - Acte I - Acte II - Acte III Séquence - Organisation - Evaluation Analyse de la pièce |ACTE I, p. 11 à 51. | |Scène 1 (11-15) Zuazola, Moralès, Antonanzas.

avec Chateaubriand. Au théâtre, le romantisme est l'occasion de briser les règles du théâtre classique qui continuent, deux siècles après la fin de l'époque classique, de dominer le genre. Stendhal, avec Racine et Shakespeare, et Hugo, avec la préface de Cromwell, vont établir le romantisme au théâtre comme un mouvement moderne, en réaction contre les anciennes règles. Ils réclament la suppression du vers, des règles et le mélange des registres. Le romantisme privilégie des héros au destin

Lecture intégrale d'une œuvre théâtrale (classe de bac. pro.) : Montserrat, d'Emmanuel ROBLES séquence proposée par Alain Malle, L.P. Branly, La Roche-sur-Yon sommaire Analyse de la pièce - Acte I - Acte II - Acte III Séquence - Organisation - Evaluation Analyse de la pièce ACTE I, p. 11 à 51. Scène 1 (11-15) Zuazola, Moralès, Antonanzas. Trois officiers espagnols évoquent la trahison qui a permis à Bolivar, le chef des nationalistes vénézuéliens, de s’échapper. Leurs récits permettent de découvrir

n’est pas un genre littéraire –on l’utilise pour son caractère didactique dans les versions, Phèdre est totalement oublié. La Fontaine a donc une volonté de donner un statut élevé à la fable par sa théorisation. Un auteur peut aussi écrire une préface pour se justifier. La Fontaine justifie ainsi l’utilisation de la fiction pour illustrer des choses qui existent (on doit percevoir le réel à travers ces anodines histoires d’animaux). Pour lui, le caractère facile des fables fait mieux passer leur

Mariage de Figaro (1784), Acte V,3 du début de la scène à « Il se rassied »  V. Hugo, Discours sur la misère devant l'Assemblée (9 juillet 1849) de « Eh bien, messieurs, je dis... » à «des lois contre la misère »  Emile Zola, « J'Accuse », paru dans le journal l'Aurore (janvier 1999) péroraison Lectures complémentaires : figures de la misère humaine * La Bruyère, Les Caractères, « de l'Homme », Gnathon (1688) *V. Hugo, Les Misérables (1862), Chap. XI « Christus nos liberavit » ; de « Qu'est-ce que