Poésie Du 16ème

évoquer la littérature, on ose dire raconter la vie, ses faiblesses, forces, événements, troubles et pulsions. L'âme humaine a toujours besoin de faire éblouir les mots, de faire bouger et rendre vivants les différentes formes de littératures: prose, poésie, essais, théâtre, nouvelles...en définissant l'humanité en toutes ses extrémités. Ecrire, c'est parler de soi, ou des autres, par le biais du style, des mots; c'est une façon de penser. Certes, écrire c'est aussi traverser une foule de principes,

évoquer la littérature, on ose dire raconter la vie, ses faiblesses, forces, événements, troubles et pulsions. L'âme humaine a toujours besoin de faire éblouir les mots, de faire bouger et rendre vivants les différentes formes de littératures: prose, poésie, essais, théâtre, nouvelles...en définissant l'humanité en toutes ses extrémités. Ecrire, c'est parler de soi, ou des autres, par le biais du style, des mots; c'est une façon de penser. Certes, écrire c'est aussi traverser une foule de principes,

ici c’est qu’il n’y a pas de distance entre le langage, la parole et la réalité. Il n’y a pas d’un côté le langage et de l’autre cette réalité elle-même, il y a au contraire un enchevêtrement entre ce qui est dit et ce qui est. Le mot poésie vient du mot grec poesis : faire quelque chose. L’aède est donc celui qui produit : celui qui part sa parole accompli quelque chose. Il accompli les grandes actions qui ont été celles des héros : il les accompli en les rendant immortels. La fonction du poète

civilisations humaines, tout au long de l’Histoire, sont donc fortement liées et dépendantes de l’eau et des systèmes aquatiques. Ce lien fondateur a donné naissance à une riche symbolique autour de l’eau, des croyances religieuses à l’art et à la poésie en passant par la conception des villes, l’architecture, le tracé des routes et des voies de communication… La maîtrise de l’eau étant une affaire collective, les premières civilisations instaureront souvent et pour longtemps des « sociétés hydrauliques

spectacle et on se pose des questions sur les thèmes mentionnés, ou même sur la société dans laquelle on vit. 2.1.2 Les héritages de l’antiquité à l’exemple grec 2.1.2.1 Le théâtre grec Dans la Poétique, un œuvre d’Aristote qui s’occupe de l’art de la poésie mais plus de la tragédie, la comédie et l’imitation, le philosophe parle du temps où la tragédie et la comédie eurent fait leur apparition. Mais de quel temps il s’agît, personne ne le sait. On ne peut qu’assumer que le nom de la comédie, par exemple

isthmiques, ces jeux avaient beaucoup de succès, elles avaient lieu en l’honneur de Poséidon. Il y avait la lutte, la course, le sait, le disque et le javelot (le pentacle). Elles avaient lieu tous les 2 ans. Il y avait aussi des combats de musique et de poésie. Les vainqueurs étaient récompensés par des guirlandes de pins. Ces compétitions étaient exclusivement réservées aux hommes ; les femmes avaient l’interdiction d’y assister. Mais à cette époque les femmes grecques ont décidées de créer leurs propres

grand développement du gothique durant le 15ème et 16ème siècle. Les différents gothiques de Grande-Bretagne, Allemagne et de France ne permettent pas de différencier les diversités du gothique. Les singularités sont permises par la dématérialisation des parois. Notons le développement de nombreux styles de voûte. Le gothique est aussi présent dans l'art civil avec le développement d’hôtels de ville de styles gothiques entre le 14ème et le 16ème siècle. Certains italiens devant les prouesses des

n’est pas statique. Les romains vont distinguer la puerilis institutio (instruction des enfants) avec la culture libérale (cad politia humanita). Cette culture libérale c’est ce qu’on appelle la connaissance des arts libéraux , de la rhétorique, de la poésie, de la philosophie, de la musique, de l’astronomie, c’est aussi un apprentissage de la capacité à juger et à aimer les œuvres. C’est une culture véritable si elle mène à une sagesse, à une continence permanente, un savoir vivre. Cad être finalement

provoquer une émotion / réaction (à préciser), créer le suspense… Exemple de travail à conduire sur un vers de Du Bellay « Plus mon Loire gaulois que le Tibre latin » Observations Analyses Figure de style Antithèse entre la Loire (masculin au 16ème siècle) et le Tibre Chaque fleuve représente par synecdoque un pays. La Loire est le fleuve du pays natal de Du Bellay ; le Tibre, le fleuve de Rome Syntaxe Parallélisme de la structure de chaque hémistiche : conjonction (plus que) + déterminant (mon

Beaucoup d’individus semblent ignorer l’évènement avec un Christ qui semble perdu au milieu de la foule. Le maire de Bruxelles semble tirer l’évènement à son avantage, Ensor veut montrer la bêtise humaine. Cette œuvre est dans la lignée flamande du 16ème comme Bosch et Bruegel. Chez lui l’imaginaire nait d’un réalisme cruel, avec la caricature. Dans ce tableau ressort un malaise dans cette société. Il emploie des couleurs pures et violentes, avec des masques angoissants. Cette angoisse se retrouve